[必備]元宵節作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的元宵節作文8篇，希望對大家有所幫助。

元宵節作文 篇1

中華傳統文化就像是一座巨大的寶庫，打開這座寶庫的大門，我們認識了古代偉大的思想家，瞭解了古代神話故事，欣賞了古代建築和繪畫，知道了中國有許多節日……

中國的傳統節日有春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等。

今天我向大家介紹的就是元宵節。農曆正月十五日，古人稱夜爲“宵”，而十五爲“元宵節”。按中國民間的傳統，在元宵節的夜晚，人們舞龍燈、觀彩燈、猜燈謎、吃湯圓，閤家團聚，其樂融融。

每當元宵節的.晚上，我們一家人一起吃團圓飯。媽媽準備了一桌豐盛的晚餐，其中有一道必不可收的美食——湯圓。熱氣騰騰的湯圓上桌了，它們一個個圓溜溜的，浮在湯麪上，像是一個個胖娃娃。我舀起一個湯圓，先吹了幾下，輕輕一咬，甜滋滋的，湯圓的汁都溢到嘴角旁，媽媽笑我就像是隻小花貓。湯圓有黑芝麻陷、花生餡、豆沙餡等。

吃完團圓飯，我們一家人就去上街。街上人山人海，整條街像是燈的海洋、光的世界。來到滿園春，到處是擺滿花燈的小攤，花燈各種各樣，我又看見有聰明的喜羊羊、有懶惰的懶羊羊，除了卡通形象的花燈，還有花型的燈，各種動物形狀的燈……

元宵節的活動真是絢麗多彩，真令人難忘啊……

元宵節作文 篇2

元宵節到了，媽媽帶花花去看花燈。

街上掛着好多漂亮的花燈啊！有兔子燈、小魚燈、大象燈、荷花燈，圓的、方的.，真是五花八門。

花花最喜歡小魚燈，就像一條真的小魚在空中游泳一樣，她開心的指給媽媽看。

元宵節燈會真熱鬧！

元宵節作文 篇3

今天我起得特別早，因爲我要學包湯圓，並且要吃自己包湯圓。

我先拿出湯圓粉，把湯圓粉倒進小盆裏，再放一些熱水，把湯圓粉攪拌均勻，然後用手大力地揉捏湯圓粉，揉呀揉，捏呀捏，我手都痠疼了才捏揉好。接着在湯圓麪糰中揪出一個小麪糰，放在手掌上搓圓，用大拇指在中間按一個小窩，然後把芝麻，花生和糖做餡放進窩裏，再包起來。我因爲把餡放得太多，餡都露出來了，我再輕輕地把餡拿走一些，再把麪皮補上。媽媽說："你真粗心，包湯圓時餡不能放太多，也不能太少，太多話餡會流出來，太少話就沒味道。"我覺得媽媽說得有道理。第一個湯圓做出來了，胖敦敦，我看了笑起來。又開始包第二個湯圓。這次有經驗了，我把湯圓麪糰搓成一個圓形，再按個窩，把芝麻，花生和糖放進窩裏，這次放餡不多不少，剛好合適。我用均勻力把湯圓粘好搓圓。這個湯圓比上一個漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓麪糰做起來。真是熟能生巧，反覆幾次，我終於學會了包湯圓。

湯圓包好了，我迫不及待地把湯圓放進燒沸鍋裏煮。媽媽說："湯圓浮上水面來就熟了。"我心裏一直想，做湯圓並不是一件小事，認真做才能做得成功。過了幾分鐘後，湯圓熟了，全部浮出水面。我舀了兩碗給爸爸媽媽吃，我也舀了半碗津津有味地吃起來。吃着自己親手包湯圓，感到特別有滋味！

元宵節作文 篇4

元宵節那天，學校開展了別開生面的尋寶活動，這個寶藏可不是指什麼金銀財寶，而是指寫好的十二生肖紙條。找到“虎燈”加5分，其餘十一個生肖都只加一分。

只聽徐老師在廣播裏說：“現在請中年級段的同學尋寶。”同學們就像脫繮了的野馬似地奔向操場。我先跑到聯合器械那兒，聽說哪而的紙條很多，我看到一張紙條別塞在“太空球”那裏時，我連忙跑到那裏。“哦，是一盞兔燈！”我興奮地裏叫起來。

隨後我又向滑梯、松樹林、草叢、花圃進發，可都是一無所獲，變抱着最後的希望，去椅子那裏，當我看到椅子那裏有一個不起眼的`小縫裏看到一張紙條，我便像老虎看見美味的食物似地猛撲過去，離他越近，心裏就想踹了只小兔一樣，生怕別人會搶走我這可口的“獵物”，最終，還是被我搶掉了，我得了2分。

雖然，我沒有得到“尋寶大王”的稱號，但我還是很開心！！！

元宵節作文 篇5

一年一度的正月十五是中國歷史上傳統的節日——元宵節。每到這一天，家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象徵着團團圓圓、和和美美。

20xx年的元宵節是我最難忘的`。那天晚上，我和爺爺、奶奶以及爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以後就到中山公園裏欣賞花燈。

咱們來到公園，只見公園裏燈火輝煌，人山人海，熱鬧非凡。對着公園門口是一座由八條龍組成的巨型花燈，燈光閃爍，異常壯觀。在七星池裏，一個美麗動人的蓮花仙子高高地站在鮮豔的蓮花上，好像在祝福人們健康長壽！我還看到一個月亮造型的花燈，製作精美，吸引了許多人圍在它的周圍觀賞。一棵高大的樹上掛滿了蜜蜂、蝴蝶造型的花燈，微風一吹，飛來蕩去，彷彿在告訴人們“春天來了，春天來了”。還有許許多多製作精美，造型不同的漂亮花燈，吸引着人們競相拍照，留下一張張永久的紀念。

多麼令人難忘的20xx年元宵節，多麼幸福的夜晚。走在回家的路上，我不禁擡頭望去，只見一輪明月高高地掛在天空，是那麼的透亮，我彷彿看到了嫦娥仙子抱着她心愛的玉兔正津津有味地欣賞着人間這熱鬧的元宵之夜。

元宵節作文 篇6

傍晚，冬日收回了她最後的光芒，夜幕降臨了。今晚的重頭戲：元宵燈會便由此拉開了序幕。

沿着馬路緩慢地走着，剛走了幾十米，便未見其形，先聞其聲了。各種各樣悠揚的音樂傳到了我的耳中：有悠美的琴聲，讓人心曠神怡；也有甜脆的笛聲，讓人心情亢奮；有《新年好》，也有《中國年》，甚至還有最近流行的《江南style》等等。使我簡直沉醉於音樂世界中了。

不一會兒，走到了大街上。呵，街上的燈可真不少！每一個角落都擺放着五顏六色的花燈，珠光寶氣、晶瑩發亮，儼然是神話中的"水晶宮"。站在高處，俯視觀望，地上彷彿灑滿了晶瑩的明珠，爲這黑夜增添了幾分童趣。大街上，路燈，花燈，玩具燈亮成一片，天空映襯着煙花，音樂伴隨着花燈。天底下，成了一片燈的海洋，無數人手中拿着光芒微小的燈，連在一起把大街照得燈火通明，如同白晝。

儘管天氣很冷，但前來關燈的人卻越來越多。老人，孩童，青年都一窩蜂地涌上廣場。孩童們的手中提着各式各樣的彩燈，嘴裏吃着又酸又甜的糖葫蘆，玩兒得不亦樂乎。而老年人則三五成羣，嘮嘮家常，欣賞美麗的花燈，每個人的臉上都洋溢着幸福的神情。廣場上，大街上，熱鬧非凡，車聲，笑聲，樂曲，響成一片。

走到廣場一看——哇，好美啊！花燈簡直是太多了，有傳統的八角形花燈，有花燈一樣圓形的花燈，有可愛的兔子燈，還有高雅的玫瑰燈。真是花樣百出，無其不有。花燈上的圖案更是五花八門。有八仙過海的，有嫦娥奔月的，有昭君出塞的，有鄭和下西洋的。總之，有神話，有傳說，有歷史故事，也有歷史人物。真是五光十色。異彩紛呈。我欣賞着美麗的花燈興奮得簡直要跳起來！暗自想一想：也許，人們看的不僅僅是花燈，而是用花燈的`光明來祈禱自己明年的好運。

呵，你瞧，那位女孩手上的蓮花燈真漂亮，柔韌的花瓣重重疊疊，好似魚兒身上的鱗片，中間淡黃色的"花蕊"，散發出柔弱的光芒。底座有幾片碧綠的葉片，給人一種清新感，碧綠和淡粉和在一起，真是絕搭。它清淡優雅，有那麼一點"出淤泥而不染"的意思。

當然我的花燈也不遜色，我的是蟠龍燈，只見，一根"銅"柱上盤曲着一條蛟龍，細看那龍，它爪如利劍，須如蠶絲，鱗片閃閃發光，彷彿是一身堅韌的鎧甲，蛟龍的嘴裏還含着一顆璀璨的金罷珠，眼睛眺望遠方，彷彿在思索着什麼大計，真是威武極了。

花燈，元宵夜的花燈，用你紛呈的色彩，點綴着明年美好的生活；用你的光明，照亮人們前行的道路。這真是流光溢彩喜空前，火樹銀花不夜天！

元宵節作文 篇7

今天是正月十五元宵節。元宵節是中國的傳統節日。這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說：“過完元宵節，春節就算過完了。吃了湯圓，大家新的一年裏團團圓圓，圓圓滿滿！”

可是我們家裏沒有人會做湯圓，母親就去超市買了一些回來。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的。今年母親將煮湯圓的任務交給了我。到了傍晚我就開始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先將鍋裏的水燒開，放下湯圓，然後將火調小。過了一會兒，母親使我往鍋里加一些冷水。沒過多久，可以起鍋了。掀開鍋蓋，只見一個個雪白的湯圓漂水中，就似一顆顆大珍珠。好誘人啊！

母親幫我將湯圓撈到碗裏。我剛將碗端上桌，大家就狼吞虎嚥地吃起來了。不一會兒，就全吃完了。只剩下鍋裏還有一隻。父親說：“元宵節要猜燈謎的`。我們每人出個燈謎，看誰贏了，誰就獎勵吃這個湯圓。”大家都贊成這個辦法。可是父親出的謎語一下就被母親猜出來了。母親得意地說：“看來這個湯圓歸我了！”我忙說：“別急，我還沒出謎語呢，這個不算！”大家都驚訝地看着我。母親說：“你也會出燈謎？”我說：“你們猜猜看，雨下得太大，將山都衝倒了！是什麼字？”大家猜了半天都猜不出。最後我公佈答案：“是個‘雪’字啊！”

我得到了這個最後的湯圓。太美味了，自己贏來的東西纔是最好吃的啊！

元宵節作文 篇8

元宵節那天，咱們一家三口人去了奶奶家，一大家其樂融融的。到了晚上，我和爸爸拿着鞭炮和禮花出去放。

只聽砰的一聲，一束禮花炸開了萬朵小花，像點燃了無數盞明亮的燈一樣，五顏六色的，有時炸開的是不規則圖形，有時炸開的是四散的火花。這時，爺爺拿幾根短繩從屋裏出來，當時我還不知道他要做什麼，後來，我看到爺爺是把一掛大地紅和三個二踢腳綁在一起，然後，他又快速地把繩子繫到欄杆上，爸爸上去敏捷地點燃鞭炮，只聽噼哩啪啦地響，我用盡全身的力氣捂住了我的耳朵，但是響聲還是把我的`耳朵震得嗡嗡作響。

當咱們準備放花時，有一個男孩走了過來，他戴着一個帽子，穿着棉襖，手裏拿着一大堆人家放過的鞭的紙盒，這會兒，又來撿咱們的。只見他小心翼翼地用腳踢了踢紙盒，當確定裏面沒有火星了，才撿起來。聽媽媽說，他是想把這些鞭炮盒子賣給廢品收購站。

我心想：多可憐哪，咱們高高興興地出去放鞭炮，而他卻凍得哆哆嗦嗦地出去撿紙盒，這不正是相同的節日，不同的過法嗎？