我和爸爸媽媽做新年花燈中班主題活動方案
活動預期目標:
1、感知欣賞新年的花燈,樂意和爸爸媽媽一起嘗試製作花燈,增進親子情感。
2、在做花燈、燈展、評花燈的活動中,體驗新年節日熱鬧的氣氛。
重點與難點:
1、積極參加做花燈、花燈展、評花燈的活動。
2、能和家長一起製作花燈,體驗親子製作的樂趣。
活動準備:
1、收集各種新年花燈的圖片與資料進行展示;幻燈片《新年的花燈》。
2、給家長的一封信,發動家長參與親子製作新年花燈的製作。
3、幼兒收集各種廢舊資料、製作花燈的材料。
4、評分表、投票紙與投票箱。
活動意圖:
過新年了,孩子們沉浸在新年熱鬧的氛圍裏。在他們的談話中,可以得知他們對新年的一些生活的經驗,如:慶祝元旦、看煙火等。在我們南方習俗裏新年的氣氛是比較淡的,他們僅能體驗到的是這些零星的經驗。但是,作爲中國傳統,元旦節是一個很隆重的節日。如何讓幼兒更深切得感受到這個節日的氛圍,從而讓他們更加了解元旦節對中國人的意義呢?我發現從孩子們喜歡的各種各樣的花燈入手,組織幼兒開展和爸爸媽媽做花燈、花燈展覽、評選花燈等一系列活動。一方面使幼兒能更加深切感受到元旦節的熱鬧氣氛,另一方面,在親子製作的過程中,增進了親子的情感。製作花燈只是前後一系列活動的一箇中心,圍繞着製作花燈,開展了看元宵節的花燈,收集花燈的資料、瞭解各種花燈,知道了花燈是元宵節的象徵;接着在各種活動中嘗試自己製作花燈的多種方法。進而和爸爸媽媽一起製作花燈;在製作的過程中,他們收集尋找製作花燈合適的材料。學着跟成人進行溝通、商量自己想象中的花燈的.樣子,開始探索製作的方法。在這個過程中,孩子與父母之間的溝通會更爲融洽,增進了親子間的情感。然後,他們還要想辦法邀請同伴、家長、老師來參觀他們的勞動成果,也需要他們運用自己社會交往的技巧和方式方法。最後,在同伴面前大膽介紹自己的作品,爲自己的花燈贏得更多的選票,獲得成功,使自己的勞動得到肯定。培養的不僅是幼兒的表達表現的能力,更重要的是也發展了幼兒的良性競爭的意識。
活動流程:
活動一:感知欣賞花燈
1、與幼兒討論元旦節:你是怎麼過元旦的?元旦裏要做些什麼事呢?
2、欣賞幻燈片〈新年的花燈〉,讓幼兒自由說說看到新年花燈的感受和想法。
3、幼兒介紹自己收集的有關新年花燈的圖片資料。
活動二:製作花燈
1、在區域活動中提供相關材料,幼兒用各種方法進行製作新年花燈。
2、和爸爸媽媽一起設計、製作一盞新年花燈。
活動三:新年花燈展覽
1、幼兒製作的新年花燈懸掛起來,開個花燈展。
2、幼兒向家長、老師、弟弟妹妹發出邀請書,邀請他們來參加展覽。
3、每個參加製作的幼兒和爸爸媽媽一起介紹自己製作的新年花燈。
活動四:評選花燈
1、給新年花燈編號,貼上標籤。
2、討論、佈置比賽場地及評選的方法。
3、全體幼兒參與投票評選。
4、評出最佳花燈獎,進行頒獎活動。
活動五:我爸爸媽媽猜燈謎
1、幼兒交流收集的謎語、腦筋急轉彎的題目,進行選擇。
2、把選擇好的燈謎製作成燈謎紙,掛在自制的花燈上。
3、和爸爸媽媽來一起猜燈謎。
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