關於國小清明節作文合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的國小清明節作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小清明節作文 篇1

清明時節雨紛紛，果然就是如此。清明節我和我的爸爸媽媽去掛紙。

我們走進農村，漫步綠易盎然的草原上，那裏到處鳥語花香，一路上我邊玩邊觀賞那植物世界，啊、原來植物也很堅強呀、真是野火燒不盡，春風吹又生不管是下雨、打雷還是火燒到死不了。讓我很佩服。

我們來到墓前，幾片松林疏疏朗朗，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。美麗無比。墓前還有幾隻布穀鳥，那布穀鳥的叫聲真是可愛。有趣極了，彷彿我自己也變成了一隻翩翩飛翔的鳥兒。媽媽見我在那發呆就提醒了我。燒紙錢。那時我纔想起來我是來燒紙錢的呀。

國小清明節作文 篇2

今天是清明節，我想起一首古詩：

清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，

牧童遙指杏花村。

可是，今年的清明節是個難得的好天氣。上午，我們先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等，都已經在。我們分乘三輛車去鄉下拜祭祖先。

到鄉下後，我見到爺爺的兄弟姐妹們，還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山，我們有的拿着鞭炮，有的拿着一束束鮮花。也有的拿着蠟燭、香和紙做的金元寶 。山上樹木茂盛，有竹子、松樹、柏樹等，就像走迷宮。上山後先讓爺爺拜，再讓大家拜。拜完後要放鞭炮，我帶着小朋友下山，走到半路，只見一串串花炮衝向天空，就像打開一把把大花傘，五彩繽紛，什麼形狀都有。後來，我們又去寺院拜佛。到下午，我和家裏人依依不捨地告別鄉下的親戚們。

我忘不這一天，忘不這一年一度的清明節。

國小清明節作文 篇3

一年一度，“清明”又悄然向我們走來，這是世人與故人對接的日子，我想起了時下國人的殯葬文化。

最近這些年，我們的日子越過越好了，手頭寬裕了，思想禁錮也打破了，這本來是好事，卻也有負面效應。在對喪事的處理上(權且叫做殯葬文化)就有表現，大有回潮倒退之勢。

城裏，有時在馬路上碰到送葬的隊伍，可謂浩浩蕩蕩：有吹吹打打的樂隊，有擡着紙轎、紙馬、紙人的儀仗，有手舉招魂幡、身穿孝衣的親屬，緩緩有序，招搖而行。好像只有越辦越大，才表現出對已故長輩的尊重。

再有，就是每年的清明、寒食節、春節前、忌日，都要給故去的親人送“錢糧”，就是買了紙錢到各處去燒。入夜後，在一個路口就可能有好幾夥人，各自圍着向上竄動的火苗，大把大把地把紙錢續進去。先是冒出黑煙，然後是留下的灰燼被風吹得到處流竄，大大的污染了環境。

聽說鄉下就更厲害了，許多人故去後，已不火化，“通融”一下，就仍整體下葬，佔據一片黃土。

更有甚者，一些有權、有勢、有錢的人，不僅活着要享盡富貴榮華，死後也要安逸、排場，一擲千金，大造墓地。

這就使我想起了那年去澳大利亞旅遊時，在墨爾本見到的墓地。我們都知道，澳國地廣人稀，土地資源比我們豐富得多，但是那裏每個墳墓規模都很小。而且有一種應該叫“紀念牆”的建築，上面密密地刻着故人的名氏，在旁邊凸起的小臺上插着小小的一束鮮花，表達對逝者的懷念。難道他們簡樸紀念故人的理念不值得我們學習嗎?

過去常講，我們是唯物主義者，死去就是生命的消失，也是一種物質轉化，逝者是沒有物質享受的需求的，只要活着的人常思念他們的恩澤，學習他們的長處，就是最好的紀念，最大的慰籍。不知爲什麼現在有些國人對此卻崇尚轟轟烈烈，熱衷大操大辦，攀比之風有增無減，這些不值得我們反思嗎。

清明將至，我們應該紀念，也需要思考，於是就有了我上面這些或許是多餘的，不該在此時講的話。

國小清明節作文 篇4

“去不去啦？”媽媽用充滿期待的眼神看着我。

我心想：本來呆在家裏就悶得慌，去踏青也沒什麼壞處，那就去吧，我答應了媽媽。

於是，我們就定在了下午去家附近的顧村公園踏青，本來平常的日子一下子就變得興奮起來。

中午吃飯時，我突然心血來潮，想和老同學一起去踏青，於是就撥通了電話，詢問一下。

通過電話，我瞭解到我同學的情況，她很想和我一起去，但是她下午3點要去補課的，如果真的要和我一起去的話，時間是有點緊的，可能還玩不到什麼東西就要回家了，但我還是希望她和我一起去踏青，最後，她妥協了。

媽媽說要開車帶我們去顧村公園，雖然只有幾步路，但媽媽爲了趕我那位同學的時間，特意開了車。本來很悠閒的`旅程，變成了與時間賽跑的旅程了，但我們卻毫不在意。

買了票，我們進入了顧村公園，本想騎自行車的，可是公園管理員說不讓借，於是我們只好步行遊玩。

漫無目標的走着自然是浪費時間，於是我們覺得去遊樂場玩，那裏應該會很好玩。一路上我們說說笑笑根本沒有提及限制時間的事，但媽媽卻笑着看着我們，不語。

到了遊樂場，媽媽對我們說我們只能看着別人玩，如果去玩的話就趕不上時間了

國小清明節作文 篇5

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這首詩，是源自於唐代，由杜牧所寫的，相信所有人都對這首詩非常的熟悉吧？我也如此。

清明節時，家家戶戶都會有祭奠死去的親人的習慣，燒冥幣、擺祭品，跪拜磕頭，當然，我們家也不例外，清明節那天，我們全家去祭拜爺爺。在上山的過程中，我們一言不發，那山上的野草好像知道我們的心思似的，怕我們到了墓碑前會傷心，便用它們那尖尖的利刺阻擋我們前行，一路上，我的手指不知被割了多少次，鮮血不停地往外流，終於到了墓碑前，野草眼看着就要失敗了，可那野草還不罷休，還是怕我們會傷心，便一個勁兒地往下垂，怕我們看到墓碑，可還是被我們發現了，我們立刻開始焚香，擺祭品，燒冥幣，整個過程沒有說一句話，可當我看到那冥紙越燒越旺，我的心好像也在被那熊熊的火焰灼燒，流下了眼淚。

我想，正是因爲這種氛圍，人們纔會這麼熟悉開頭這首詩。

國小清明節作文 篇6

早上，我們全家人整裝待發，要去太奶奶、爺爺的墓碑和太太爺爺、奶奶的墓碑掃墓，“嘿呦嘿呦……”爸爸和爺爺扛着個擔，裏面裝着許多的食品，有青花菜，有紅棗，有黃酒，還有米飯……到了墓碑，我看見三爺爺正爬上一棵樹，把少量樹枝砍了，“這屬於破壞環境嘛！”

我生氣地叫了起來。媽媽語重心長地說：“這不是破壞環境，是因爲這棵樹長得太高大了，它的樹枝正對着墳墓，會影響風水。聽了以後，我和妹妹把一碗碗菜和米飯端上了石桌，還把酒獻上。”砰、砰、砰砰砰砰……“放鞭炮了，快逃啊！

我緊緊拉着妹妹的手，爬上了第二個墳墓。第二個墳墓很危險，一不小心掉下去就會粉身碎骨。那裏沒有石桌，我們就放在地上，等太太太奶奶、爺爺用完餐後，我們就朝墳墓拜了幾拜就下山了。

我相信，他們在天有靈，一定會祝願我們一家人平平安安。

國小清明節作文 篇7

今年又逢清明節。

昨天是清明節的第二天，也是一個掃塵的日子，我、弟弟、爸爸和媽媽一起去了鄉下奶奶家，準備一起去登山掃塵。

“清明時節雨紛紛。”不錯，昨天天上是下着小雨，我們也無話可說，也只有踩着泥膩的山間土地一步一步的奮力的向上攀登。

終於到了太公、太婆和小爺爺的合墓前，我們所有所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經燃燒起來的香，香在不時的向外冒着煙，那香味是那麼的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過的樣子。我們所有的人的手裏都拿着香，一起爲在“九泉之下”的太公、太婆和小爺爺鞠了一個九十度的躬，以表示我們對他們所有人的崇高的敬意。

國小清明節作文 篇8

這天就是4月5號，就是中國傳統的節日——清明節。早上，我5、6點就被拉起來，胡亂套上衣服，還沒有來的及吃早飯，就被塞進車裏，向老家出發。

這天的天氣好的有一些反常，不但沒有下雨，還出了太陽。然而掃墓要去的地方多着呢！什麼老奶奶老姥姥老爺爺--------有的地方十分遠，但就是不管多遠，我們每一個點都去了。

一路上我問這問那，叔叔們都說我太小，什麼都不和我說，但就是我自己倒就是對“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”這“欲斷魂”三個字有了更深的理解。

國小清明節作文 篇9

清明節那天，太陽很大，我和爸爸去找蜜蜂。我們在釣臺降村開始找，我們在路邊的山丘上找到了幾個大洞，我下去看了看，裏面沒有東西，我們就走了。我們接着前行到了澄照，我們就去掃墓。在路上，我看見了蜜蜂，驚奇地叫起來：“爸爸，我看見蜜蜂了。”爸爸一聽，高興地不得了，可是一看，看見了蜂箱，是別人家養的，我們嘆了一口氣，只好去掃墓了。

我燒了很多紙，突然，一陣風吹來，把正在燒的紙吹到了草地上，火苗開始向周邊飛去，就要引發“森林大火”的時候，我把草給一點一點拔下來了。火終於撲滅了，我也回家了。

國小清明節作文 篇10

清明節，我和媽媽一起去桃花谷踏青。

我們一路歡歌笑語，桃紅柳綠，柳條隨着春風自由地跳舞！山上柏樹也變青一色了！草色遠遠看去，綠融融地，桃花開了象一片粉色海洋！

春天多美啊！美不勝收！

我愛春天這多彩的顏色！

我要把這美麗的景色畫成圖畫，更要好好擁抱這美麗的春天。