實用的以清明節爲題的作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的以清明節爲題的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以清明節爲題的作文 篇1

四月四日是什麼節日呢?是清明節。那一天，家家戶戶都去給死去的親人們或者先人掃墓。我們來到墓前，首先在墓前放置一束鮮花，然後燒着一些紙錢，我並在心裏默默地祈禱着：希望他們能在天堂上過得開開心心的，這樣我就心滿滿足了。 有的人在墓前放着一些酒菜

四月四日是什麼節日呢?是清明節。那一天，家家戶戶都去給死去的親人們或者先人掃墓。我們來到墓前，首先在墓前放置一束鮮花，然後燒着一些紙錢，我並在心裏默默地祈禱着：希望他們能在天堂上過得開開心心的，這樣我就心滿滿足了。

有的人在墓前放着一些酒菜，然後祈求死去的親人能在天上保佑他們一家人能夠過得幸福美滿，家人能健健康康、快快樂樂、平平安安的。自己的孩子能好好學習、在班上名列前茅的、來年能發大財等一些願望。求死去的親人能把這些願望幫助後代實現。雖然有時候不能夠實現，但能給人們帶來安慰和快樂。

我一想到我死去的親人生前和我一起度過的那些快樂、美好、幸福的時光，心裏就情不自禁地感到悲傷。

清明節的習俗並不僅僅只是掃墓，還有很多的習俗。比如說放風箏也是清明節的習俗之一。古人認爲放風箏可以放走自己的不幸運、煩惱、疾病、痛苦等。所以現在就帶來了一個風箏和媽媽一起放，我將自己的所有煩惱寫在風箏上，等風箏放高時，就剪斷風箏線，放走了自己的所有煩惱。我是多麼快樂呀!

以清明節爲題的作文 篇2

清明時節雨紛紛/路上行人慾斷魂/借問酒家何處有/牧童遙指杏花村

我，不是遊子，不是行人，可是卻斷魂。

若今天，我在家裏的話。祖父估計老早就叫醒了我，催促我穿上毛衣，拿上紙錢用塑料袋裝上，還有楊柳枝什麼的。飯，一般情況下不吃就出家門了。鄉村的清明與城裏的不同，鄉村的清明是更像 清明的。

路邊長滿了齊膝的雜草，都是一些叫不出名字的草。輕輕走過，褲腿就都溼了，鞋子也溼了，還會沾滿泥土。估計每天的這個時候，這裏的草都這樣掛滿露珠吧。遠處有些墓地上已經插滿了白色的 紙錢串。可想雜草已經不只溼這一回了。鄉村裏的墓地大多埋葬的是老人們所稱的“老祖宗”，雖然有點迷信，但是老爺爺老奶奶們卻都是深信不疑的。

祖父手裏拿着柳枝，吃力地插入泥土中，把一串紙錢掛在上面，嘴裏還嘀咕着，有時還清清雜草，表情嚴肅。完了，點上一枝旱菸，擡起頭（似乎在回憶他小時候的清明），給我說這是某某某的墳 墓，當年建立家業多麼多麼艱辛……大概從我剛記事起，每個清明，我都會這樣的看着祖父，聽着他嘮叨。看着祖父晃動的背影，我有時會想到自己，我老的時候，會變成怎樣的呢？

我家“老祖宗”的墳墓有多處，所以大多時間都花費在趕路上。小時候，經常會走到一半路而覺得累、渴。然後，祖父就叫我停下來休息一下，掏出他那個老杯子，泡得都是那種很差的茶葉，有點 苦，但是渴的時候也就不覺苦了。趁着這個空當，祖父又點上一枝煙，開始了他的“言教”了。說什麼我家以前是多麼窮困、艱辛，做莊家做了好幾代了，至今生活依然艱辛。叫我要好好讀書，好好學 東西，將來走出這個小村莊，去大城市，住到大房子裏去，過年過節別忘了回家看看父母親。說什麼到那時他和祖母恐怕都已經不在了。這是我就會大叫：怎麼會，到時候我要買好茶葉給您喝，買暖皮 鞋給祖母！

時間慢慢地，慢慢地，都已經是20xx年的.清明瞭，祖父已經度過了77個清明瞭，而我也已經度過將近20個清明瞭。跟在祖父後面的那個小孩已經長大，已經離開家鄉，去尋找夢想。可是跟着祖父上 墳的畫面卻依然清晰。這個清明，雨下得很大，我和故鄉相距千里。不知祖父早上會不會叫弟弟，催他穿毛衣，讓他拿紙錢，拿楊柳枝……呵呵，我是不能聽祖父嘮叨了，不能看他晃動的背影了，也喝 不着那杯苦澀的茶葉水了。可是這個清明，我的心卻依然跟着祖父踏着露水走在清明的小道上。

早晨，很冷，我還得披上厚厚的外衣才能坐在這裏。這天氣頗似家鄉清明時節的清晨。在這般季節，教人如何不思念故鄉，教人如何不思念故鄉的清明！

以清明節爲題的作文 篇3

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當吟誦起這首詩的時候，我就會想起死去的人們，他們帶給我無限的懷念。

清明節又到了，我想到了許多，我想到了我們村的爲學生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是爲了自己的學生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。

喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學生們一起去達拉湖遊玩。有幾個男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一個叫鄧立法的同學卻掉進了湖裏，所有的人都被嚇住了。當學校正在想辦法救人時，忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進了湖裏，他把鄧立法同學推到淺水處。而自己卻向同事們、學生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會兒，水面平靜了。

這時的喬廣老師年僅32歲，這是多麼寶貴的年齡啊!

從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內，他和自己的同事、親人、學生永別了。

這時我想起了爲我們付出的老師，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事蹟。但是，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。

在這裏我要代表漢林的父老鄉親在這特殊的日子裏對喬廣老師表示深深的懷念。

同學們記住我們家鄉的英雄吧！他們的事蹟影響我，也影響你。