精選國小清明節作文600字錦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的國小清明節作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小清明節作文600字 篇1

雨，沙沙地下着，清明又來了。

這場揚揚灑灑的細雨，從天際散落，它在紅塵中環繞，傾說着淡淡的憂傷。也許只有在此時，人們才能表現出自己的哀傷，在細雨的懷抱中回憶。

或許，這憂傷的細雨滿載着人們心中的思念，才如此靈動吧。被這絲絲細雨澆灌的一草一木都充滿了靈性，在這清明中傾聽人們的千言萬語和內心的思念。

看着窗外朦朧的霧氣一點一點將這城市吞噬，聽着屋檐沙沙雨聲將這屋子環繞，我的心中也帶上了那幾分憂傷。這些雨露，似乎是從千年之前而來的，那麼秀氣，那麼輕美。

我伸出手迎接它們的到來，在與我指尖相擁的那一刻，它似乎也完成了自已的心願，化作一滴水珠流淌在我的心間。

清明這細雨是綿綿不斷的。它不像夏日的狂風暴雨，在曝發後不久便消失了。它細而長，密而柔。就像一個泉眼中冒出的那股細流就那麼流着，雖然是涓涓細流，卻不會終斷。它也是女子細密的青絲，有着無限的情感，濃濃的愛戀。

看吧，它還在那兒下着。遙望天空，它從那天空中落下，知道結局是擁抱大地，卻不知道它是從何而來。也許是我們所思念的人的化身，變成這漫天飄灑的細雨，前來再看我們一眼。

每滴細雨都是美麗而透明的，它們從天而來，讓我們開始回憶，開始思念，開始嘆息，開始落淚。從多久，每逢清明便會有這細雨？也許從上蒼看見紅塵中的悲歡離和開始吧，他會看着人們匆匆的身影，向思念之人訴說心聲而輕皺眉頭，溼潤的眼中，落下幾滴淚，化作清明這細雨吧……

人們的思念之人，是否在這細雨中與我們深情相對？清明這雨，來自清明那哀傷，那思念，人們那遙遠的記憶。

國小清明節作文600字 篇2

每個人在生活中都會經歷過許許多多的第一次，每個第一次都可能有失敗的淚水，也有成功的喜悅，有時歡快，有時傷心，有時也會有意想不到的收穫。

清明節那天早上，我正好感冒，一點胃口都沒有，只想吃鹹菜餅。於是，媽媽帶我到外面買，可是連續找了好幾家，都沒賣鹹菜餅。我饞的要死，媽媽只好叫我姥姥準備工具與原料，晚上做給我吃。

我一回到家，就要吃鹹菜餅，可是姥姥還剛剛開始呢，我不禁也來了興趣，我想幫助姥姥，也試試自己的手藝。

姥姥拿起米粉，放上適量的水，來回攪拌，將米揉起了一團，看看差不多和好了，就將米粉揉成一字形，然後用菜刀切成一段一段，再捏成碗形，裏面放上鹹菜、豆腐乾、豬肉等做成的餡，用手指將四周按順序捏在一起，初看上去像個餃子，然後細細地揉成圓形，稍微壓一壓，成爲大餅狀。我也學姥姥的樣子，試着學姥姥的動作做了一次，結果看上是四不象，即不象餃子，也不象餅，一些捏得薄的地方，餡兒還露出來了，雖然做得不好，姥姥還表揚了我，說我懂得勞動。我還趁機問姥姥，清明爲什麼要吃清明餅。姥姥說，這是上千年前古人留下的風俗習慣。哦，原來，一個小小清明餅還是有上千年的來歷呢！姥姥做好了好多個後，就在平底鍋裏，先倒上油，熱起來後再放餅，就這樣一個個煎起來，我將自己那個做好了的餅兒也放在鍋裏。姥姥用炒菜的小鏟子來回翻動，以免焦了。過了一段時間後，姥姥說，熟了。米粉團就變成了鹹菜餅——清明餅了。我就迫不及待地夾起自己做成的那一個來嚐嚐味道，不錯，還真香呢！

詩人陸游有詩說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。雖然原來說的是做學問，其實也適用於許多事情上。 這次，我自己親手製作清明餅，這畢竟是我第一次親手做的，煎熟了以後，吃起來我感到特別有味道，也體會到了姥姥的辛苦以及自己勞動收穫的快樂。

國小清明節作文600字 篇3

清明節快到了，學校領導爲了對同學們進行愛國主義教育，經商定在清明節的前一天下午，七年級年段全體同學和各班班主任及學校部分領導一起步行到下莊去掃烈士紀念碑。

消息一傳開來，各班都忙開了。扎花紙一買到，同學們都主動而又認真細緻地用自己的雙手扎出一朵朵豔麗的花朵，還對花圈進行了一番設計和裝飾。

期待的日子到來，這一天下午，細雨濛濛，果然是“清明時節雨紛紛。”同學們都早早地來到了學校，兩點半的時候，全體同學都來到了操場，排好隊伍，各班的班長手持班旗，一些同學託着花圈，一支雄壯的隊伍就向下莊進軍了。

路上，濛濛的細雨不住地打飄在同學們臉上，大家仍排着整齊的隊伍向目的地前進。

三五里路後，終於到達下莊烈士紀念碑前。一塊高大的`石碑豎立着，上面刻着三位革命烈士的名字，依次是：張溫淳、張清水和張百鈞。校團委副書記發表講話後，黨委書記黃老師給全體同學講了三位革命烈士的英雄事蹟。原來張溫淳和張清水是親兄弟，他倆都是在菲律賓抗戰時被敵人抓去的，逼迫他們說出黨的機密，而他們面對着各種毒刑拷打，臨死不屈，最後英勇犧牲。張百鈞則是在從菲律賓回到中國參加抗日戰爭時壯烈犧牲的。

聽完黃書記的講解之後，全體同學在哀樂聲中默哀三分鐘，此時同學們的心都無比沉重，感到很悲傷。各班派出了代表在三位烈士紀念碑前獻上同學們親手做的花圈，這代表着對烈士們的一份心意，代表着對烈士們的敬仰，代表着對烈士們的沉痛悼念！

在一片荒草叢中，豎立着一塊不顯眼的石碑，可這石碑卻閃爍着革命烈士的光芒！如果沒有革命烈士們拋頭顱，灑熱血，能換來我們今天的幸福生活嗎？我們應當努力學習，長大後爲祖國出一切力量！

國小清明節作文600字 篇4

昔天是4月5日清明節，對有歷史的錫伯家族無比器重這個節日，所以爺爺很早就告訴爸爸這一天要祭拜祖先。一大早我就和爸爸媽媽回到了間隔25私裏以外的察布查爾縣奶奶家。呵！所有的親休都來了，大伯一家，大姑和小姑一家人。大家都在預備祭祀用的食物，口靈手巧的大姑很速的幹佳了韭菜盒子，奶茶，還有錫味魚，大家裝賴食品坐上車，準備上山往掃墓。

一路上，我瞅見了在城市中難以望見的青山跟麥田，感覺空氣都很清潔，天空的色彩也比鄉市的藍了很多紅雲像一朵朵棉花糖沉沒在地面，真美！小路的兩邊是高大的文楊樹，車輛敏捷的啓過，二邊地皁楊樹就像是英武的士卒在給我們開路，春天的信息實在的注進到我的腦海中，讓我賞心悅目。

不一會的工夫我們去到了墓地，大人們忙着在祖先的墳前掃除，而後擡祭奠用品，置惡後大家依照大小次序給先人敬酒。只睹大姑單手舉杯十分恭順的給太爺爺敬酒，嘴裏說着保佑家我安全的話語。輪到我媽媽了，當真的給祖先倒酒的共時聞聲媽媽說“懇求爺爺保佑我的父兒可能健康成長，教習提高”。倒酒的時候我老是感到大家皆很嚴正，心境很繁重。最後一個敬酒的是我，結束後大家一伏圍臥在墳前，吃着帶來的美食說啼間仍然能感覺到大人門對逝世疏己的悼念。吃完飯後我們想太爺們鞠躬作別後就下山了。

一地的言程在這面就這樣結束了咱們歸到奶奶野，又開端籌備晚飯，時光功得實鈍，20xx年的清明節就這樣停止了。昨天爾給太爺敬酒的時候興許了一個慾望保佑我的爺爺身材早日痊癒。

國小清明節作文600字 篇5

又到了每年一次的清明節，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！

河南的清明節可隆重了，我們家的祖墳分佈在風景秀麗的清源上，清明時節滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準備了許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑着，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨後跟着，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得乾淨了許多，接着還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，並用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時面目一新了。

大人們取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品就是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們後輩的孝心。最後大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還唸唸有詞呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，讓我大學聯考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動！”，原來這行字就是留着給奶奶逝世後才能寫上的，我差點闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個響頭，大人們樂得呵呵大笑……

掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節讓我對我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。

國小清明節作文600字 篇6

今天清明節，咱們一大家人都去祭奠已故的親人。那天陽光明媚，空氣清新，多少給那個傷感的日子增添了一些生機。看到格外好的天氣，咱們小孩子想到可以在山野上採花，看美麗春色，和幾個小表姐玩耍，心裏有壓抑不住的高興。

一大早，大人們都忙着購買祭祀品，咱們幾個小孩拿着爸媽給的零花錢，悄悄溜進超市購買自己喜愛的零食。大約走了二十分鐘車程，咱們來到了目的地。

半山腰一處山水相依的小平地上，坐落着一排排墳墓，想必這就是那些長眠於地下的親人吧。高大的墳冢上長滿了雜草，佈滿塵埃的石碑上模糊不清的刻字，向人們訴說着歷史的年輪。大人們分頭除草添土，點蠟上香，咱們幾個小孩早就想着周圍那些花花草草了，全然不顧大人們的活動，迫不及待地呼喊着就要離開，一旁當指揮長的外公說話了：“誰都不允許離開，祭祀活動馬上開始了。”隨着震耳的鞭炮聲，正式祭祀開始了，外公帶領大家在墳墓前磕頭作揖，逐一介紹地下的親人，並說出參加祭祀活動的每個人的名字，唸了一些祭祀語，整個活動進行了大約半個小時才結束。

大家都不說話，一臉的沉重，可能是思念去世的親人吧！我悄悄地拉過媽媽問：“媽媽，這些親人爲什麼要葬在半山腰呢？”媽媽解釋說：“是爲了方便他們每天能夠看到自己的家園呀！”我似懂非懂地點了點頭，細看了每座墳冢和房屋的位置，都朝向南方，都能看到自家房屋，都離房屋不遠，這也可能是後人與先人的之間的一種依戀和不捨吧！朝夕相處，不離不棄，生生不息。我似乎明白了剛纔外公的嚴肅語氣，他是借祭祀活動教育咱們下一代世世代代不相忘，緬懷先人，傳承文明。