清明節網上祭英烈作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的清明節網上祭英烈作文,希望能夠幫助到大家。
清明節網上祭英烈作文1
“清明時節雨紛紛,”今年又是個雨紛紛的清明節。今年的清明節是難忘的。在這個細雨濛濛的清明節,我們小組爬青龍山,賞春光,祭英烈,大家玩的不亦樂乎……
週四上午八點,我們如約在學林集合,開始了難忘的清明之旅。八點二十分,我們到了青龍山山腳。
雨後的青龍山可真美啊!層疊起伏的山脈,覆上了露珠,像一幅淡雅的水墨畫。
開始爬山,我們順着階梯。一步步向上爬。路上,小鳥爲我們帶路,小花向我們微笑,很快到了山頂,那裏矗立着一塊碑,這就是英雄人民紀念碑。
這是一塊巨大的紀念碑,直衝雲霄。這是一塊宏偉的紀念碑,紀念着各種英雄事蹟。
望着這紀念碑,我陷入了沉思……1848年7月6日,英軍攻佔定海。三總兵統帥四千餘將士鎮海莊宣誓,乘船渡海,到達定海,與敵人浴血奮戰,保衛家園……
紀念碑,展示着一個半世紀前西方轟擊舟山的情景。歷史可以忘記,但強國之志不能忘記。這些精神矗立在我們的心頭。
在清明節,我與夥伴們在青龍山祭先烈,度過了難忘的一天。
清明節網上祭英烈作文2
在一年一度清明節之際,“網上祭英烈,共鑄中華魂”網上公祭活動正如火如荼地開展,數百萬網友特別是青少年網友通過獻花留言,表達了對無數中華英雄和先烈先輩的無限懷念和敬意。
隨着我國經濟社會發展,以網絡技術爲核心的新媒體的出現,改變了人們的社會生活和工作方式。我國網民已達1。11億人,35歲以下網民佔到80%。如何運用網絡在青少年中開展思想道德和社會主義榮辱觀教育,成爲新形勢下青少年工作有待破解的一個課題。
作爲一種環保、和諧、文明的清明節祭祀新方式,“網上公祭”受到了廣大人民羣衆特別是青少年的歡迎,對於開展愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育具有重要意義。“網上公祭”具有跨越時空、方便快捷、廣泛參與的優勢,它新穎、經濟、靈活,有利於激發廣大青少年愛國愛民、知榮明恥的熱情,有利於調動青少年參與的積極性,可以起到“以網促學、以學促長”的良好效果。
“網上公祭”值得提倡。
清明節網上祭英烈作文3
天陰沉沉的,小雨淅淅瀝瀝地飄着。平日裏開得正豔的小花低下了頭,碧綠的小樹葉上掛着晶瑩的淚珠。今天是一年一度的清明節,我望着窗外的濛濛細雨,不免有些傷感。
今天是清明節,我懷着沉痛的心情,登陸了中國文明網的網上祭英烈欄目,來到了那些爲建設新中國,爲趕走日本侵略者而壯烈犧牲的.英烈們的網上陵墓前,表達了我對先烈們的祝福和敬意。
“今天我們雖然過上了幸福的生活,但我們要反思,要珍惜。我們千萬不要忘記那些爲了民族的獨立和人民解放事業流血犧牲的革命先烈們。是他們用自己的血肉之軀築起了今天的鋼鐵長城,使不願做奴隸的人們站起來了。我們今天的幸福真的來之不易啊!是他們用自己的鮮血換來的,讓我們能坐在安靜舒適的教室裏學習,健康成長。
我們沒有忘記他們的英靈。我們要用我們的心聲,用我們的行動,來告慰那些無數的先烈們,紅色的中國依然鮮紅,我們會完成他們未竟的事業,把我們的祖國,把我們的家園建設得更加美好。“祝你們節日快樂!革命烈士們,你們是我們的驕傲,是我們的自豪。我們應該努力學習,珍惜時間,珍惜今天的美好生活。熱愛生活追求真理,立志成爲有理想有道德的學生。好好學習,完成你們未了的心願。”這是我的肺腑之言,我在網上也是這樣爲先輩們留言的。
思,在清明節,面對着烈士們的網上陵墓,“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂……”這首流芳百世的詩,在我耳邊久久迴盪……
我們要珍惜今天的好時光。讓我們永遠的記住,沒有革命先烈的英勇獻身,就沒有新中國。沒有革命先烈的前赴後繼,就沒有我們今天的幸福生活。忘記了過去,就意味着背叛。忘記了先輩們的豐功偉績,也同樣是背叛。
作爲中學生的我們,應該爲中華之崛起而讀書,爲中華之騰飛而讀書!
清明節網上祭英烈作文4
今天是清明節,我和爸爸媽媽一起去了施洋烈士陵園。
我們一進大門,就看到了烈士施洋的雕像。這個雕像大約有四五米高,他繫着圍巾,看起來很年輕。他的眼神很堅定,凝視着左前方,好像堅信革命一定會勝利!
雕像的後面是高高的臺階,我們拾級而上,來到了施洋烈士紀念碑。紀念碑有七八米高,碑的側面記載着施洋烈士的英雄事蹟。
我們繼續往前走,看到了施洋烈士的墓,圍着墓走了一圈,看到墓上有很多白色黃色的花朵,媽媽說那些都是祭祀烈士的花。墓的前方有一塊石碑,上面記錄着施洋烈士的生平。1923年,施洋烈士參加並領導了二七京漢鐵路工人大罷工運動。2月15日夜被捕後犧牲,當時年僅34歲。
34歲是人生中美好的年華,可施洋烈士卻把自己的青春和生命奉獻給了祖國!我站在墓前,不由自主地爲烈士敬了一個少先隊禮。
如今,我們生活在和平年代,生在新中國,長在紅旗下,更要珍惜幸福生活的來之不易,要緬懷先烈,努力學習,將來報效祖國!
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