清明節國中作文合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的清明節國中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清明節國中作文 篇1

柳暗花香愁不眠，獨憑危檻思悽然。野雲將雨渡微月，沙鳥帶聲飛遠天。久向飢寒拋弟妹，每因時節憶團圓。餳餐冷酒明年在，未定萍蓬何處邊。

清明節，是人們哀悼那些死去的親人，思念那些離去的人的節日，也是溢漫思含的節日。淒冷、悲涼、一直是有清明節的主旋律。即使在我的家鄉——富饒的小城，海城也不例外。

反正也是因爲如此，我討厭清明節，我也討厭清明“遇斷魂”的細雨。也許，在朦朧的雨幕中，你無意間的一句“再見”搞不好就會變成——永別。使你與親人、朋友，難以相見。

還隱約記得那年家鄉的清明節不出意料，天空又下起了濛濛細雨。有人說這雨點是上帝的眼淚，只是不知道上帝是那些已經失去的人們哭泣，還是爲那些早已沒有靈魂的行屍走肉哭泣？答案也只有上帝本人知道罷了。

記得那時我還不懂什麼是清明節，更不明白人民爲何而悲傷，只是好奇爲什麼死去的人在牀上一動不動。那一年的清明節，我獨自一個趴在窗臺上，透過窗戶，目不轉睛地看着廣袤無垠的天空發呆。突然，又對從九天之上滴落下來的雨滴起了興趣，那晶瑩的水點使我的眼睛頓然一亮，隨後我的視線便隨着雨點落下的軌跡下移、下移。

突然，我看到一頓打着傘向樓去焦急的跑着，大概是去送喪纔回來吧？忽然領頭的那個人跌倒在一個小水坑裏，水花濺起揚了一身，傘也被風吹到，他的不遠處，雨盡情地衝洗那個人，彷彿要將那個人身上的哀傷沖洗乾淨。那個人仰起頭望着天空，彷彿說了些什麼，哀傷溢滿了那個人的臉頰。雖然我離他很遠，卻依然能感覺到他的那種悲傷。那個人就是這樣靜靜地站在雨中，傘被雨擊打的東倒西歪，風也將傘掛到面目全非，那個人並沒有管。還是望着天空發呆。

倏手間，不知道是錯覺還是雨點剛好打中，我分明看到那個人的眼角留下一串晶瑩透明的液體，流淌到下巴變成一顆閃爍的珍珠摔落下來，坐落在地上摔成無數的煙花，綻放着，那樣悽美…！

咔啦一聲，門被打開了，我的母親，父親回來了。掛着悲傷而無奈，他們的眼角也同樣有着一道淚痕。原來他們也在這令人憂愁的清明節去掃墓了阿！

默然間，我恍然大悟，清明節的本質不正是懷念已離去的親人的節日嗎？看來，清明節的喻意正是人們對親人的思念與自己加勉勵啊。

清明節國中作文 篇2

這是我最期待的一個節日！因此我記得最牢。

每年的清明，家裏特別熱鬧。清明這天，家族裏這些很久沒見叔公嬸婆都會在這時趕來，這些遠在海外的親戚親友也會在這時回來，帶上他們的小孩，給一個安靜了許久的家帶來更多的活力。每當這時，我們這些小孩也會學着大人們串串門，走訪走訪，敘敘友情。

清明的中午，是大人們最忙乎的時候！準備祭祀用的物品，裝在盤子裏，豐富極了。我們小孩跟隨着大人們來到祠堂裏，似個小大人一樣學着祭拜祖先。等到一切禮節完成之後，我們就迫不及待地收拾牲品回家了。然後坐在餐桌前等待大人們端上來的“美味佳餚”，一頓“狼吞虎嚥”，直到肚子撐着才肯離席。

清明這天的重頭戲登臺了。我們整個家族的老老小小，一大羣的，相邀一起，提着瓶瓶袋袋，煙花綵帶，一路浩浩蕩蕩，直奔山上。沿途還能欣賞最原味的美景，呼吸着山上新鮮的空氣，拖拉機在不平坦的山路上行駛，到處都能看到人們在忙着給自己的祖先燒香。

回到家裏，媽媽們又開始準備包春捲。蘿蔔、白菜、扁豆、魷魚、五花肉、卷在一張薄膜上，就可以吃了！

清明節這天，總能讓我回味許久！

清明節有時讓人傷感，有時也帶來歡樂。

清明節國中作文 篇3

對於清明節，世人或許都認爲他是悲傷的代名詞，但，我對他有着不一樣的感受。

的確，清明節充滿着悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能夠用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。

但是淚往往有着不同的解釋，可往往人們認爲清明誒是由無名的悲傷與蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的`。但是，回憶過往的痛苦記憶對於現在的我們又有什麼意義，倒不如好好想想自己爲什麼而存在，好好想想對未來的勾畫。

清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪麼世上又有幾人能抓住現在的事光，展望美好的未來。那麼世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那麼我便是贊同。清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發那？

如今這個社會充滿着欺騙，使我不得不懷疑。忍類還能夠表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟爲了什麼？

現在早已沒了“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，遊人笑語不絕。

人麼視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。

清明節國中作文 篇4

夕陽西下青草孑孑荒冢孤墳他掏出兩隻小巧的酒杯，杯盞通體輕靈，青白的碧玉在殘暉下映出別樣的光暈，清冷卻又柔和。這是第幾個年頭了。他頹廢的歪坐在墳前，執壺，舉杯，斟滿，飲盡...那兩處墳頭相互依偎，不知長了幾載，草色青蔥，卻顯荒蕪，初見的茬頭如今也及這碑碣一般高了。“你知道麼，這盞名，通靈殘玉盞...”他轉動杯盞，自言自語道通靈，卻無法把你還陽帶回到我面前殘玉，毫無眷戀你寧爲玉碎不爲瓦全他嗤笑一聲，目光所及之處，滿是淒涼師傅，我把她的墳與您葬在一起了呢，您泉下有知，該安心了吧...默然孤立的碑身遮住殘陽，背陽的一面陰冷黑暗，放肆的在嘲笑，在諷刺他執起酒壺，踉蹌的站起身又一年清明，不曾同年同日生，也未得同年同日死，你們相繼走了，獨留我一人，是何意，是我不擇手段的報應麼壺口向下，傾泄出泛着熒光的弧線“這第一酒，敬師傅，初時，護我年幼無知無謂”“第二酒，敬師傅，當初，保我年少不知所畏”“第三酒，敬師傅，先前，授我成長枉顧輕狂”“這第四酒，敬師妹，不，是師孃”他微頓一頓“教我人心難懂，不及設防”師傅，這次徒兒一去，不知何時纔會回來，地下太冷，您，記得安好他跪下，重重磕了三個響頭，久久未起身......“皇上，您該回宮了”身後的護衛上前拍了拍衣上的白霜，他才幡然醒悟，自己竟站了一夜“那..回宮吧”“起驕——”瞬時的熱鬧隨着明黃的消失愈漸安靜便讓我再任性一回，師妹，這天下都是朕的......除了你

清明節國中作文 篇5

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷腸。冥錢飛起白蝴蝶，人聲啼哭似杜鳥。

又是清明時節，又是紛紛細雨，又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己：我從哪裏來，我到哪裏去?儘管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母，也這樣問別人，直到長大後問自己，可誰也無法清醒地回答自己。因爲避諱，也因爲禁忌，還因爲難以表述的窘迫心境。所以，佛教的禪宗就有了一個很著名的偈語：從你來的地方來，到你去的地方去。

其實，回答這個問題如同提出這個問題一樣，不需要什麼思考。當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每一個人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母將自己帶到了這個人世，又從這個世界回到了一黃土中。而在這個世界走過一遭後，給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西，除了一段爲時不會太長的名聲，讓親友和後輩存念懷想，再就是這“一黃土掩風流”的墳塋，讓同樣不會延續太久時間的後人們來祭奠。

但是，就是這種總會被淡忘的祭奠，卻以不出三代的親情懷念和環環相扣的鏈接方式，在血緣親情的懷念與哀思中，讓中華民族子孫的血親世代相傳，併產生了巨大的認祖歸宗的情感凝聚力這就是中華血統與炎黃子孫的後裔，這就是百家姓賦予每個姓氏的族羣意識或家譜情緣。而這種認祖歸宗的親情意識和情緣，在清明時節便得到最極致的張揚與宣泄。

清明節，它是一個屬於中華民族祭奠逝去親人的日子，屬於懷想先輩恩德與功績的節日。當飄飄灑灑的細雨淋溼了原野青草，灑落在冰涼無言的墓碑，潤澤着祖先的黃土墳塋之時，這片在平時並不會進入我們的生活視野，並不會左右我們的苦樂情感的清寂之地，頓時就被淅瀝淅瀝的如絲細雨牽進了我們的生活，綿延在我們哀惋悱惻的心靈，並且讓我們再一次回想逝去的親人或先祖，重新警醒一回自己別忘記了不該忘記的，也別太在意了那些不應該太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天，感受幸福在人間的愉悅，也珍惜生命對於塵世的依戀。

佇立在清明細雨中，沉思在逝去親人的墳塋前，讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨清淚，淡淡地和着雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈，給自己一份清新和明白，給遠去的親人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己清清白白的人生。那麼，我們民族的清明節就在面對親人在天之靈的懺悔中，真正成爲了人生的清醒站了!

清明雨在飄灑，人生思緒在輕揚。對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重溫自己從哪裏來、到哪裏去的天問，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢尋一段嬌花照水、楊柳臨風的美好境界……