幼兒園大班清明節祭英烈活動總結(通用5篇)
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班清明節祭英烈活動總結,歡迎大家分享。
幼兒園大班清明節祭英烈活動總結1
爲緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,4月3日上午,__縣__鎮中心幼兒園全體教職員工懷着無比崇敬的心境,來到__烈士陵園祭奠先烈英靈,理解心靈洗禮。
整個活動簡樸、莊嚴、有序。大家懷着景仰之心在烈士碑前默哀、瞻仰,並向烈士敬獻花圈,表達全園師幼對先烈的無限哀悼。教師們向烈士進行了宣誓。
本次活動使教師們在緬懷先烈中陶冶了情操,提升了精神境界,進一步提高教師們的'人文素養和人文精神。
幼兒園大班清明節祭英烈活動總結2
4月1日午時,如xx市安定幼兒園組織部分幼兒及家長來到紅十四軍紀念館,開展“緬懷革命先烈,繼承先烈遺志”掃墓活動。
活動中,孩子們首先參觀了烈士的遺物、聆聽了他們的英勇事蹟,最終在教師的帶領下排着整齊的隊伍,面帶嚴肅而崇敬的表情,向革命烈士紀念碑默哀致敬,爲他們獻上花籃和親手製作的小白花。
此次活動,給幼小的孩子們上了一堂生動的革命傳統教育課,讓他們理解了一次革命的洗禮;加深了對清明傳統節日的理解,懂得了今日的.幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來的,要繼承他們的遺志,珍愛自我的生命,珍惜今日的幸福生活,從小做一個尊敬父母長輩,懂得感恩的人。
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幼兒園大班清明節祭英烈活動總結3
爲了進一步落實和加強幼兒思想道德教育,對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育,我園結合清明節活動這一教育契機,在園內舉行了一年一度的“感恩先輩,向陳爺爺獻花”的紀念活動。
20xx年xx月xx日8:30和10:00大中班幼兒分別進行了兩場鮮花儀式,大中班幼兒分別在教師的'帶領下集中幼兒園操場,面向陳鶴琴爺爺的塑像整齊地站立。
首先由潘教師和傅教師向孩子們介紹了陳爺爺的生平;讓孩子們明白了陳鶴琴爺爺是我國偉大的教育家;他不僅僅給小朋友們創作了很多故事、歌曲;還教育我們教師怎樣做一位孩子們喜歡的好教師;撰寫了《兒童心理學》《家庭教育》等好多書籍。雖然陳爺爺已經離開我們30多年了,可是陳爺爺的精神,作爲教育楷模,卻永遠留存在人們心中。
之後在莊嚴肅穆的氣氛中,中大班教師代表爲陳爺爺的塑像擦去了灰塵,隨後全體肅立,向陳鶴琴老爺爺的塑像三鞠躬、並表達自我的哀思。
最終,全體幼兒在教師的帶領下,向陳爺爺獻上鮮花,表達對其的感恩和緬懷之情。
經過此次紀念活動,不僅僅加深了孩子們對清明傳統節日的理解,更是一次對幼兒尊老愛幼以及感恩先輩的教育。
幼兒園大班清明節祭英烈活動總結4
爲緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,4月3日上午,xx縣xx鎮中心幼兒園全體教職員工懷着無比崇敬的心境,來到xx烈士陵園祭奠先烈英靈,理解心靈洗禮。
整個活動簡樸、莊嚴、有序。大家懷着景仰之心在烈士碑前默哀、瞻仰,並向烈士敬獻花圈,表達全園師幼對先烈的'無限哀悼。教師們向烈士進行了宣誓。
本次活動使教師們在緬懷先烈中陶冶了情操,提升了精神境界,進一步提高教師們的人文素養和人文精神。
幼兒園大班清明節祭英烈活動總結5
爲了緬懷革命先烈,弘揚中國傳統文化,培養幼兒的愛國情懷,4月2日上午,xx幼兒園以清明節爲契機,開展了“我們的緬懷·清明節”主題活動。
各班根據孩子的年齡特點,組織各具特色的`主題活動,有的班級教師經過講解、圖片展示等形式向孩子們介紹清明節的起源、來歷及習俗;有的班級引導幼兒欣賞和學習與清明節有關的古詩,讓孩子們瞭解我國古代詩詞文化的博大精深;還有的班級開展了紙杯菊花、製作清明餜等活動;中三班小朋友用餐巾紙製作了小白花,不僅僅有效利用廢舊物品,變廢爲寶,增強了幼兒的環保意識,還提高了幼兒的動手本事,讓幼兒明白要禮貌祭祖。
清明假期即將到來,許多幼兒都會跟隨父母外出參加祭祖掃墓,各班教師也藉此機會對幼兒進行森林防火和交通安全教育,讓平安出行、禮貌祭掃的意識深植幼兒內心。
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