精選清明節的活動作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的清明節的活動作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

清明節的活動作文 篇1

今天，我們三、四年級的少先隊員整齊地排好隊，在平泉公墓掃墓。

走進墓地的大門，我看到寬闊走廊兩邊有許多青松翠柏，象徵着烈士不朽的革命精神。不時地，當春風吹動時，兩岸的松柏隨風搖擺，彷彿他們在靜靜地爲烈士默哀，彷彿他們在守護埋在地下的`烈士。一切似乎都很平靜。

藍天空，雪白的雲，明亮的隊旗和閃爍的火炬。數百雙眼睛仰望着隊旗，數百隻小手舉過頭頂，莊嚴地向隊員敬禮...

哀悼儀式開始了，響起了“默哀一分鐘”和葬禮音樂。隨着音樂，我的眼睛裏似乎充滿了殉道者爲了忘卻死亡而獻出生命的場景，他們視死亡爲自己的命運，他們一個接一個地與敵人戰鬥。他們用他們的頭顱和鮮血來換取我們今天的幸福生活。我充滿了情感和想法。但此時此刻，一個儀式讓我回到了現實。

是時候送白花了。我去了一位名叫歐陽軒的烈士的墓，莊嚴地向烈士獻上了白花。

清明節結束後，我想:我必須努力學習，長大後把我的一份給我的祖國。我不能讓這些烈士白白犧牲，也不能讓他們白白流血。

哨聲打斷了我的沉思，我默默地向烈士告別。

清明節的活動作文 篇2

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”又是一年一度的清明節呀！

早上，我早早的起牀了，看見爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、和妹妹都起牀了，爺爺從菜市場買來了魚、雞和排骨，奶奶正在準備東西去祭祖掃墓，我和媽媽去買春條。

準備工作做好了。我們早早的吃完早飯，準備去祭祖掃墓。我們提着東西走在馬路上，我看見路上的車子來來往往，路上的行人也來來往往。

我們匆匆忙忙地往山上走，終於來到了太婆墳前，爸爸和爺爺清理水溝，奶奶在拔草，我和妹妹在插春條，奶奶拔完草後，從袋子裏面拿出蠟燭和香，點燃以後，然後再作揖。接着放鞭炮。我們告別了太婆，又來到了太公這邊。

太公這邊很乾淨，我和妹妹直接插春條，奶奶點燃蠟燭，上好香，接着作揖，我作揖時在心裏默默地許了一個願望：願太公保佑我語文打80分以上，數學打90分以上。接着放鞭炮。我們告別了太公。

我們走在回家的路上，我邊走邊想：有了太公的保佑，再加上自己的刻苦努力，我一定會在學習上取得好的成績。

清明節的活動作文 篇3

今天是星期五，又趕上明天的清明節，我和母親都要放三天假，下午放學以後，母親接上我說：”準備放鬆一下。“放鬆的最好方法，我們選擇的是散步回家——這需要1個小時左右的時間才能到家，但我們都願意！

我們一起走在人行道上，說（聊）起了”清明節“的話題。

我先給母親背誦一首詩：”《清明》唐杜牧清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。“

母親告訴我，這首詩是中國詩歌歷史上變體最多的一首詩歌……比如以前有人這樣讀：其一是”清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童，遙指杏花村。“；其二是”清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家：何處有牧童？遙指杏花村。“過去的人原來都不用標點符號。我們兩個又不斷變換讀法，笑的路上的人好像都聽見了。”

你知道爲什麼叫清明節嗎？清明節爲什麼要放假呢？“母親問我。這個難不倒我，上幼兒園大班的時候，老師就告訴我們了——”清明節，又被稱爲掃墳節，讓人祭祀祖先，還有英雄。讓我們記住先輩們的事蹟，去懷念，去學習！”

“

母親還告訴我：”每年的4月5日前後是我國傳統的清明節，已有二千五百多年的歷史（大約始於周代）。清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有‘清明前後，種瓜種豆’的農諺。

母親說，今年的清明節，天氣預報說，我們這不下雨。那我們再重新寫一首詩歌吧！

《清明節》張譽月和母親

清明時節鬧紛紛，路上行人慾送魂。借問先魂何處有？我們銘志慰英魂。

說着笑着，我們已經回到了家……