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【精選】端午節活動方案模板5篇

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爲了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的端午節活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】端午節活動方案模板5篇

端午節活動方案 篇1

一、活動背景:

以民族傳統節日爲基本載體的民俗文化,是中華民族區別於其他民族的標誌,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作爲中國的一個個傳統節日,從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育,是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的'有效載體。因而,學校在端午節來臨之際,根據學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案,讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解,用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

二、活動目的:

端午節是我國的一個傳統節日,它有着獨特的風俗,如:吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合國小生來開展,既能鍛鍊和發展學生的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以藉端午節,開展緬懷輩,傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題:“育傳統美德,揚愛國之心”

四、活動時間:5月26日——5月30日

五、活動內容、形式、時間、要求

1、由大隊委幹部發表以“育傳統美德,揚愛國之心”爲主題的國旗下講話。(5月26日,大隊部負責)

2、各年級出好一期“育傳統美德,揚愛國之心”專題黑板報(5月

30日前,大隊部負責)

3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(5月30日)。通過講座,讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解,同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動,另一方面也是對傳統節日美好體驗,加強了親子間溝通、瞭解,以此和諧親子關係,也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)

4、小舞臺:紀念屈原以及經典詩文朗誦會

xx國小

20xx年5月20日

詩文朗誦會安排

準備工作:舞臺(後勤組) 主持(學生)

音響(周雙等)

節目單:

(1)校園集體舞(六年級)

(2)一年級《論語》

(3)一年級《論語》

(4)五年級《九月九日憶山東兄弟等》

(5)二年級《弟子規》

(6)二年級《弟子規》

(7)三年級《論語》

(8)三年級《論語》

(9)四年級《端午組詩》

(10)學校詩朗誦(六年級)

(11)表演舞 (五年級)

端午節活動方案 篇2

活動時間:5月17日—19日

活動內容:

1、店慶期間通過在商廈一層共享大廳內設置6個顧客接待處,每個接待處分別根據自己的工作職責,接待顧客來訪及回答顧客提出的疑問。6個接待處分別是:總經理辦公室、招商處、招聘處、促銷活動諮詢處、溫馨卡發放處、顧客意見接待處。每個接待處各有商廈職能部門的領導負責接待。

2、接待諮詢時間:17—19日上午10:00—12:00;下午13:30—15:30

活動要求:

1、 接待諮詢時間內,各接待處不允許出現空位的現象。如遇特殊情況,須自行安排人員替代。

2、 各接待處準備好相關的資料。如招商手冊、人事報名登記表等。

3、接待中要認真作好登記。

4、接待人員要求統一着裝。(男5人、女5人)

5、行政部負責對各種資料的印製和桌椅的.準備。

佈置:

1、 兩椰樹間掛一紅布條幅,內容突出主題。

2、 活動現場準備兩塊明示板。

3、 擺放6張圓形談判桌,每桌配4把椅子。

接待處的設置:

序號 接待處名稱 負責人 準備資料

1 總經理辦公室 無

2 招商處 招商手冊、廠商提供資信明細、商廈佈局圖

3 招聘處 招聘崗位、招聘登記表

4 促銷活動諮詢處 店慶期間商廈的各項促銷活動

5 會員卡發放諮詢處 會員卡的登記表、聯網電腦、會員卡、會員卡使用手冊

6 顧客意見接待處 顧客留言簿、處理退貨簿等

端午節活動方案 篇3

xx年屈原故里端午文化節暨海峽兩岸屈原文化論壇將於6月中旬在我縣舉辦,縣委、縣政府對此事高度重視。根據此項活動全縣整體工作方案要求和全縣教育實際,縣教育局決定在全縣中國小組織開展“傳承端午習俗,弘揚屈原愛國精神”企業系列活動。爲確保活動順利進行,特制定此方案。

一、 活動目的

通過開展“傳承端午習俗,弘揚屈原愛國精神”企業系列活動讓全縣廣大同事更進一步瞭解端午習俗,瞭解屈原生平,瞭解屈原作品,理解屈原作品精神內核。達到師生自覺傳承屈原文化,自發弘揚屈原“愛國、求索”精神之目的。同時,也是組織全縣廣大師生爲xx年屈原故里端午文化節做出應有貢獻,把屈原愛國精神轉化爲師生愛家鄉的實際行動。

二、活動時間

xx年6月23日至7月1日。

三、活動內容(組織開展“十個一”活動)

1、召開一次動員會。要求全縣各級各類學校在5月31日前召開以“愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風”爲主題的動員會,號召全體師生積極參與到全縣“迎端午”活動中來。

2、辦一期宣傳專欄。要求各學校在6月5日前,認真辦一期以屈原文化爲主題的宣傳專欄,並在班級之間、年級組之間開展評比,促進學生自覺傳承屈原文化,弘揚屈原精神,營造良好學習氛圍。

3、上好一節端午節活動課。要求全縣各學校組織活動課教師認真備一節《端午節活動課教案》,上好一節端午節活動課。並請各鄉鎮中學和縣直學校各推薦2篇《端午節活動課教案》於6月10日前網傳至教育股,我們將組織專班進行評選,對評選出的優秀作品予以頒證獎勵,並在秭歸教育網上刊登。

4、開展一次“話端午”主題活動。要求各學校以班爲單位組織開展端午節主題教育活動,讓同學們人人瞭解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動,進而感受傳統節日折射出的濃郁文化氣息。

5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各學校組織屈原簡介講座,讓學生知道屈原的生平和主要代表作品,並能背誦他的名句,國小生5至10條,中學生20條以上。

6、組織一次詩歌朗誦會。要求各學校組織以屈原作品爲主題的.詩歌朗誦會,讓學生理解屈原主要作品的精神內核,通過朗誦會讓同學們瞭解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。

7、組織一次主題班會。要求各學校以班爲單位組織一次“學屈原,愛祖國”主題班會,通過活動培養學生愛祖國、愛家鄉的情感。

8、組織一次青春詩會。要求各國中和高中組織以“繼承傳統文化、弘揚屈原愛國精神”爲主題的青春詩會,並組織評獎。各國中和高中於6月20日前推薦優秀作品5篇網傳至教育股,我們將組織專班進行評選,對評選出的優秀作品予以頒證獎勵,並在秭歸教育網上刊登。

9、組織一次“沿着屈子的足跡”文化考察活動。要求屈原鎮、歸州鎮、茅坪鎮和縣直學校結合當地實際組織學生參觀考察,深層了屈原,學習屈原,然後組織撰寫大賽,抒發學生情懷,抒發愛國情感。

10、組辦一臺文藝晚會。要求各學校以“追懷先賢、弘揚國學、超越自我” 爲主題舉辦一臺文藝晚會。通過形式多樣的節目更直觀的展示“端午習俗”,讓學生更進一步知曉屈原、學習屈原,進一步激發學生愛家鄉、愛祖國的情感。

四、活動要求

1、加強組織領導。縣教育局成立以局長爲組長,副局長爲副組長,股室負責人爲成員的活動領導小組。各學校要迅速成立活動領導小組,制定工作方案,並將方案於6月5日前上報至教育股。

2、加強督辦落實。教育局活動領導小組將對全縣各學校開展“傳承端午習俗,弘揚屈原愛國精神”企業“十個一”的活動情況進行檢查督辦,結果與年度目標考覈掛鉤。各鄉鎮中學和縣直學校活動領導小組也要加強對本鄉鎮和本單位的活動開展情況的督辦,確保活動落實到實處。此項活動結束後,請各校整理好檔案資料,並將活動總結於6月28日前交教育股。

端午節活動方案 篇4

一.活動目的:

大家都知道端午節是中國的傳統節日,我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是爲了紀念屈原,我們也要通過端午節來懷念屈原—— 這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

針對學生強烈的好奇心,教師要抓住這一時機以學生的興趣爲切入點,圍繞“獨具匠心的端午節”爲主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的'境界。

二.活動日期:

端午節,也就是夏曆五月初五。

三.活動地點:

教室、自己家裏

四.活動內容:

活動一端午節的風俗和來歷

1.知道端午節的日期,瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2.對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。

活動二糉子、香袋

1.感受糉子的香甜和香袋的美。

2.學習用摺紙做的五彩糉。

3.體驗勞動和分享的樂趣。

活動四網上閱讀

爲了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關屈原的故事和詩歌,並將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動五協作交流

爲了鍛鍊學生的動手能力,讓學生相互協作,根據自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發現和收穫,一同來體驗共同的快樂。

五.應用與深化

通過調查研究,學生了解了有關端午節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節,並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的蒐集,鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

六.反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最後舉行“我的端午節最快樂”主題展示活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。

端午節活動方案 篇5

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