學校關於端午節的活動方案
中華名族歷史悠久,有豐富多彩的傳統文化,有中秋節賞月,元宵節鬧花燈,我最喜歡端午節包糉子賽龍舟。下面是小編分享給大家的學校關於端午節的活動方案,希望能給您帶來幫助!
學校關於端午節的活動方案1一、準備限量小禮品
向各班派發端午節海報,普及端午知識,派發端午節禮品。
其中包括:包糉子的方法學習紙條一張,小糉子一個,端午節賀卡一張,香囊艾葉菖蒲適量。以班級爲單位每班派發若干份,讓同學們在端午收到驚喜,感受驚喜,從而加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識,給端午增光添彩。
二、端午節知識競賽
過端午,端午知識當然必不可少,我們準備收集一些關於端午的小常識,編集成海報,一份張貼於校門口,另外以班級爲單位分發,讓同學們過端午,知端午,過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答,答對題數最多者可獲獎品——糉子一個。
三、端午節問卷調查
根據海報編10道左右關於端午知識的知識問答題,在全校師生範圍內進行調查,看看大家對於端午知多少,也可以由此向同學們普及端午知識。
四、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶
端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點。
去看一次賽龍舟。看着一支支龍舟在湖面上激起層層的水花,鼓聲震天,激動人心,槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行,似一條條真龍欲一躍而起,情不自禁的跟着龍舟的節奏心潮澎湃,那是民族的力量在激揚。
五、自制糉子
端午的主角糉子在東漢就已有出現,但一直要到晉朝,糉子才成爲端午的應節食品。從前的糉子是以粟爲主要原料,不添加其餘餡料。但在講究飲食的中國人巧手經營之下,今天我們所能看到的糉子,不論是造型或內容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的糉子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。糉葉的材料則因地而異。就口味而言,糉子餡葷素兼具,有甜有鹹。北方的糉子以甜味爲主,南方的'糉子甜少鹹多。有用白糉子、小棗糉、豆沙糉、八寶糉、雞肉糉、鮮肉糉、椒鹽豆糉、蓮蓉糉、慄蓉糉、鹹肉糉、蛋黃糉等。親手用翠綠的糉葉包裹好一顆顆米粒,再用繩子紮起所有的祝福與希望。過去,人們把糉子投入江中,讓屈原免受魚兒的傷害,寄託他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校,可以利用社團活動時間,讓同學們跟着指導老師學做糉子,知道糉子的原料和做法。聯繫好廚房的師傅,包好的糉子可以提前作爲端午節的小禮品之一,送給同學,尤其是住在宿舍的同學們。
六、留下懸艾葉菖蒲,配香囊的風俗
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉,配一個香囊,爲自己祈福,保佑平安,也祝願災難中的人們早日振作,重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中紮根,讓中華民族的精神不斷延續。
今年的端午節,我們有傳統,也有創新,在普及端午知識的同時,也倡議師生向勇士們學習,端午是民族的節日,在端午我們爲自己的英雄而驕傲,爲我們的民族而自豪!
學校關於端午節的活動方案2爲深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源,將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起,培養學生的民族自信心和自豪感,增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛,按照上級活動精神,根據學生生活實際,現制定學校“端午糉飄香,六一快樂多”主題活動方案如下:
一、指導思想
充分挖掘端午節的深厚文化內涵,廣泛開展各種主題活動,引導師生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高科學意識,促進人與自然和諧相處。
二、活動目的:
1、瞭解端午節的起源、文化以及節日風俗習慣。
2、感受中國文化節日的特點,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。
3、理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵,增強節日文化理念,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題:端午糉飄香,六一快樂多
四、活動設計
1、主題班會
對象:1——2年級
要求:介紹端午節的由來和習俗;認識各種各樣的糉子;講屈原的故事;誦屈原的詩詞;動手學包糉子;等等。各班級根據本班實際,確定主題和形式,下週二(5月27日)召開班會。
2、手抄報
對象:3年級
要求:各班級舉行手抄報評比活動。
3、實踐活動照片評比
對象:4年級
要求:
各班學生進行“情繫端午”爲主題進行包糉子活動。
五、活動要求
1、認真部署,廣泛宣傳
充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑,是對學生進行德育的重要資源,是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識,認真部署,廣泛宣傳,切實保證此次文化活動落實到位,全部活動過程確保安全、有序開展。
2、講求方法,注重實效
充分挖掘端午節深厚的文化內涵,把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來,精心設計貼近學生的活動項目,增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體,體現人文關懷,倡導文明新風。
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