關於國中端午節活動總結
作爲中華民族的重要傳統節日之一,是對學生廣泛開展愛國主義教育、傳統美德教育和弘揚民族傳統文化的有利時機。我校利用今年的端午節,結合學校“仁”德育特色,在學校、家庭、社區中廣泛開展了“我們的節日——端午”系列主題活動。
這次主題活動,真正讓學生接受了傳統文化的薰陶,進一步增強了愛國愛鄉的情感,提高了科學文明素養,弘揚和培育了民族精神。
一、“魅力端午”挖掘文化內涵
1、通過國旗下講話營造活動氛圍。以“倡議書”的形式,把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體師生,讓學生及其家長明確目標,從而有針對性地設計好端午節的活動。
2、組織各班出好一期“糉葉飄香情繫端午”的主題板報,爲端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。
3、組織各班召開“端午情愛國心”主題班會,通過學習交流,同學們增強了對端午節的瞭解,瞭解了端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的製作等,也培養了大家的興趣,弘揚了民族傳統文化。
4、開展“民族情屈原魂”主題手抄報比賽。讓學生在瞭解端午節的來歷和傳說故事的同時,感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發愛國主義情感。
5、開展中華經典誦讀活動。爲紀念愛國主義詩人屈原,傳承愛國主義精神,歡慶中華民族傳統佳節,分班級在端午節前開展校園詩會,並選拔優秀選手參加校級誦讀活動。吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇、反映改革開放時代精神的詩詞以及書畫屈原詞章等形式多樣的活動,掀起了緬懷屈原愛國主義精神,歌頌和諧盛世的熱潮,引導學生感受傳統文化的魅力,增強了學生愛國主義情感。
二、“平安端午”營造和諧氛圍
1、開展“我和家人包糉子”活動。發動學生和家長一起去買過端午節的材料,一起包糉子,在活動中體驗成功的快樂,體驗父母持家的辛勞,享受親情的愉悅,瞭解端午的習俗。
2、開展“我做香囊送溫暖”活動。學生親手製作體現端午文化的香囊一個,帶上親手包的糉子,走進社區,給親戚朋友、孤寡老人等送香囊、糉子,在活動中增進人際交往,弘揚社會新風,促進社會和諧。
3、開展“我和父母過端午”活動。和家長一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向家長了解當地端午節的風俗;和家長孩子一起觀看有關節日慶祝活動的.報道;在家長指導下做一份端午節手抄報或電子小報。
4、組織環保志願者走進社區、街道,倡導文明新風尚,勸阻隨地吐痰,亂扔垃圾,路邊打麻將、公共場所赤膊袒胸、放養寵物等不文明現象。
三、“健康端午”倡導文明理念
1、倡導文明、環保的過節理念,組織開展美化校園環境活動。發動廣大師生對校園進行清掃,努力營造整潔、優美、有序的校園環境,提升城市文明程度。
2、在校園廣泛開展衛生健康知識宣傳活動,發動廣大師生積極參與,從科學的角度認識懸白艾、掛菖蒲、戴荷包、飲雄黃酒等端午節傳統習俗,組織流行性、傳染病防治知識講座,普及日常衛生保健知識。
3、開展文明禮儀教育活動。以弘揚中華民族傳統美德和優秀文化爲載體,積極倡導文明和諧新風,開展文明禮儀知識進校園活動。
通過本次活動,大家更加深刻地認識了端午節這個中國古代的稻作文化,也更加深入地瞭解了每逢農曆五月初五民間掛香囊、吃糉子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣,增強了對我國傳統民族文化的瞭解,有力宣傳了中華民族的優良傳統文化。
這次活動以傳統習俗爲特徵,以增強民俗體驗爲重點,以親子活動爲抓手,把愛國主義教育貫穿在主題活動的始終。引導學生在活動中接受愛國主義教育,增進愛國主義情感,樹立拳拳報國之心,提高中華民族的凝聚力和向心力。
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