【優秀】交通作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的交通作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

交通作文 篇1

我隱隱聽見一些吵雜的聲音，慢慢地睜開眼睛，發現自己正躺在一張石頭椅子上。我猛一下坐了起來，我正視着前方的樹木花草。我發現原來這環境還不錯呢！可我，又情不自禁地冒了一句話出來：“這裏是哪裏呢？我該不會是像電視劇的主人公一樣，穿越時空了吧？”說時慢那時快，我馬上東張西望地在試探。心想：幸好，我沒有。但是這哪是哪兒呢？我思考了好一會兒，得出了一個理論，那就是——先走一走，看一下有什麼趣事！

我站了起來，左看右看，看一下有沒有指路牌。我轉過身一看，原來指路牌就在我後面。路牌寫得很清楚，每一條路、每一個地方都是。向前方走是街市；向左走是一個有湖又有林的小公園；向右走是高級領導工作的地方和商店……而我哪裏都不去，我無聊地沿着公路邊走。我看到這裏到處都是自行車，而且外表還是綠色的，有時也會經過幾輛巴士。人們遵守交通規則“紅燈走；黃燈等；綠燈行；如有行人過馬路，必然先是讓行人。”而且，這裏的牆上掛滿關於環保和交通的條幅。然後我觀察了公路旁邊樹木花朵，大樹獻出濃蔭，給人們乘涼；花朵的香氣誘人，使人們忘掉悲傷的事情，想起開心的事情。突然，我又聽見汽車的.噪音了……

我在牀上嚇了一大跳，差點連人帶被滾了嚇牀。我揉揉雙眼，才發現只是一場夢而以，可是在我心中是那麼地真實啊。外面的喇叭聲一陣陣傳進我的耳朵裏，使我很煩躁。於是我就走向窗戶那裏一看：原來是塞車，人們的忍耐性不夠，所以一直在喇叭，喇叭聲傳到我的耳朵裏。我走出門外，向公路邊走去。我看到了，車輛來回穿梭，喇叭聲也不斷傳來，煙霧從煙囪裏散發出來。喇叭聲使人煩躁；煙的異味使人聞了不好受；公路邊的樹木雖然是有的，但是對着這麼多的車輛排出的廢氣，灰塵，樹木也吸收不了。忽然，我想了夢裏的環境是那麼地美麗，沒有廢氣、沒有灰塵，環境是“一級棒”啊！

我希望不久，我們這裏也能像那個環境很美麗的夢一樣，將自行車和巴士代替汽車，讓我們一起提倡——綠色交通是城市未來吧！

交通作文 篇2

交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因爲一次交通事故而離開了她。小女孩家裏並不富裕，但是她和爸爸媽媽一齊生活得很開心。每一日早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一日所發生的一些搞笑的事。

有一日，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼期望自我還活着，他多麼期望陪在小女孩身邊，他多麼期望能夠看着女兒長大……小女孩並不明白自我的'父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裏想：爲什麼到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家裏有什麼事？小女孩心裏很着急。當小女孩得知自我的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的屍體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多麼期望這場交通事故沒有發生，多麼渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載着她上下學啊！

交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。此刻路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信必須能夠避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！

交通作文 篇3

今天在學校操場上，我們上了一堂由交警叔叔來教的特殊的公開課———交通安全課。

在這堂課上，交警叔叔深入淺出地爲我們介紹了基本的交通規則，及一些關於中國小生道路交通安全的內容。交警叔叔詳細講解了過馬路的'操作規則和注意事項，讓我們瞭解了過馬路的技巧以及不遵守交通規則的嚴重後果，使我們對遵守交通規則有了更深的理解。

交警叔叔還教大家交通管理手勢，“停車”、“靠邊停車”，“往左”、“往右”等等，大家學得可認真了，跟着一起做，我們很快就瞭解了它們的含義。通過交警叔叔的講解，我們學到了許多交通安全知識，知道了道路安全的重要性，明白了不遵守交通規則的危害，增強了大家的交通安全意識。這堂安全課真讓我們受益匪淺！

今後，我們不但要自己嚴格遵守交通規則，注意出行安全，而且還要時常提醒身邊的人，爲維護交通安全出一份力。