國小心理健康交通法規我遵守教案
教學目標:
1、 通過一系列的知識性的活動,讓學生們樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質培養。
2、 提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能採取一定的措施,保護自己。
教學重點:
讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要,並把自己學到的知識傳達給周圍的'人們, 做安全教育的小小宣傳員活動目的。
教學難點:學習道路交通安全,保護自己
活動準備:
1、 《安全手冊》
2、 收集有關中國小生髮生安全事故的案例。
教學過程:
1、觀看因各種事故,數以萬計天真無邪的兒童死於非命,給家庭帶來了不幸,給父母造成無法癒合的創傷的短片。
2、說一說:看到這種場景,你想說什麼?你在哪裏還看到過這樣慘不人睹的場面?有什麼感受?
是呀!天有不測風雲,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。他們曾經是那麼活潑可愛,但卻因爲缺乏安全意識而受到傷害,甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命,提高安全意識。“安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起,給危險掛上紅燈!”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識,有了它既可以保護了自己,又讓家長放心。
4、交通安全大家談:
(1)、 那麼我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到?
(2)、 如果出了意外我們應該怎樣應付?
(3)、 用哪些手段可以儘量減少自己受到的傷害?
5、七嘴八舌話安全:
日常生活中,除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險的情況在中會出現.?我們又怎樣避免這些危險的出現?
6、畫在路面上的交通法規
學生髮言,師生共同交流。
(1) 你認識哪些道路交通標線
(2) 這些交通路線有什麼作用
(3)出示圖片:道路畫線實景圖,認識各種標線的用途
(4)拓展延伸
7、自評互判:
通過今天的學習你收穫了什麼?
你覺得自己這節課表現的怎麼樣?
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