信息技術教研工作總結匯編15篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的信息技術教研工作總結，希望對大家有所幫助。

信息技術教研工作總結1

學期即將結束，本學期在“以教育信息化帶動教育現代化”總的指導思想指引下，以學校現代教育理念爲方向，認真貫徹課改精神，立足以學生爲中心，以信息技術課程教學和培養學生的創新能力，合作能力、進取能力爲重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升信息技術課程的教學地位。回顧這一學期的計算機教學和管理工作，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、加強學習，樹立新的教育理念：

1、認真學習《國小信息技術課程指導綱要》，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。

2、按照教研計劃，認真實施集體備課，做到有通知，有過程，有記錄，有總結。

3、在10月份，我組成員積極參加縣研訓中心舉行的“關於選拔中國小信息技術教師參加南京市20xx年優秀課評比”活動，並取得一個一等獎（潘婷婷）和一個三等獎（陳思坤）的成績。

4、按縣研訓中心學科教研員的要求，分階段對學生進行作品的評分和上報，完成了出題及知識考覈工作！

二、加強校園網建設：

校園網是我校走向社會、通向世界的窗口，也是我們組除教學工作以外的重要任務。爲了做好這項工作，教研組及時發佈圖片、新聞等等內容，使學科的信息在網站上得到及時更新。

三、積極參加“全國中國小生電腦製作大賽”。

11月份積極參加“全國中國小生電腦製作大賽”，此次比賽在校領導的大力支持和關懷下，在李逢斌、諸紅、潘婷婷、陳思坤老師的辛勤輔導下我校孔德財、陳玥喬、馬倩、王禮義等學生的21副作品全部被縣教育局入選參加比賽。

四、開展校際學生打字比賽。

分別對四、五、六年級開展了打字比賽，通過打字比賽，促進學生對打字的興趣，讓學生們享受打字的過程，從而提高學生的打字速度！

總之，通過這個學期的共同努力，我們組較好的完成了學校及縣裏佈置的各項任務，取得了一定的成績，爭取在下個學年裏，能做出更好、更優異的成績。

信息技術教研工作總結2

忙忙碌碌，一學期的工作即將結束，本學期，我們信息技術組的老師在這個學期，立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，基本完成了遠程資源設備的管理與電教設備的管理登記工作。現將這個學期教研組工作總結如下：

1、立足實際、搞好教學。

我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入學校之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法。而另外一部分學生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網吧接觸的，他們的思想觀念裏面計算機就是用來玩的，至於學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫

一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

3、責任第一，管理好電教設備

我們學校現有微機2０6臺，2個機房，2個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。爲了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，儘量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。

4、抓好電教設備的使用登記制度

由於我們學校學校規模較小，整個學校信息技術教師一人包，所以在使用登記的時候少於監督，難免出現偷懶缺少登記的情況，針對這一問題，我們組此次切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節節登記，清晰明瞭。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用情況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。

5、管理好學校網絡的使用

我們學校地處武安市郊區，爲了更好的服務於教育教學工作，學校耗資組建了校園網絡，並連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網絡資源，及時發現問題，解決問題，保障學校網絡的暢通無阻，開通電子備課室以供教師查閱資料，學習；爲老師提供更善更完的服務。

6、管理好遠程教育資源，使之更好的爲教育教學服務

爲使遠程教育資源更好的爲教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源並整理，同時將資源

下載及整理情況及時通報所有教師，做到使全體教師儘早的瞭解資源，使用資源。並積極配合教師修改、製作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時建立健全學校資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，爲教師借閱、使用提供更好的服務。

7、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相併歸類存檔工作

本學期學校各部門組織了多次活動，有慶祝教師節、慶十一等一系列組織活動。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料採集工作，並及時整理歸類，做好學校資料庫，爲學校調用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事後整理工作，確保各項活動的正常進行。

8、積極向教育網投稿

本學期共向教育網投稿300多篇，錄取率居全市最高。

這一學期，我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今後，我們一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！

信息技術教研組

信息技術教研工作總結3

20xx年5月26日上午，豐都二中“信息技術應用能力提升工程2.0”接受了縣專家團隊的考覈評估。縣教師發展中心科研處主任李永田帶領評估團成員許金梅、秦明秀、嚮明權、王永剛參與了本次評估。校長向彥華作了工作彙報，學校信息技術應用能力提升工程2.0領導小組及指導團隊對評估團提出的問題進行了解疑答惑。

向彥華校長從“推進情況、精細管理、創新形式、成效可見、業績凸顯”等方面對學校“信息技術應用能力提升工程2.0”進行了認真總結；同時指出在項目推進過程中存在網絡支撐不足、老教師運用信息技術2.0能力滯後、考覈情況複雜存在一定偏差等問題。

縣評估團隊在聆聽彙報與認真查閱相關培訓資料的基礎上，結合二中信息技術應用能力提升工程2.0的實際推進情況，提出了疑惑。學校信息技術指導團隊針對相關問題與疑惑進行了詳細的解疑答惑。

縣專家評估團隊對二中“信息技術應用能力提升工程2.0”的整體推進情況作出了充分肯定，同時對後續工作提出了寶貴建議。

李永田主任：豐都二中該項工作凸顯了三大亮點：一是培訓過程中充分利用本校教師資源，同時聘請校外專家進校培訓；二是優秀案例、課題研究準備充分；三是保證了校園無線網絡全覆蓋，爲“信息技術應用能力提升工程2.0”提供了優質的網絡保障。提出了二點建議：一是確保“信息技術應用能力提升工程2.0”線上合格率百分之百；二是帶領全體教師隊伍發揮好“傳承精神”，更好的讓“信息技術應用能力提升工程2.0”爲學校的教育科研服務、爲學校高質量發展服務。

秦明秀教研員：豐都二中“信息技術應用能力提升工程2.0”整校推進工作措施有力、過程紮實、成果豐厚；學校注重從骨幹引領，培訓跟進，領導督查，校本教研成果運用等方面一步一個腳印走實走深。建議從“學校、教研組、個人”三個層面梳理該項工作的成果經驗，更好的將研究成果及運用做好專項總結與推廣。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“信息技術應用能力提升工程2.0”已從20xx年11月開始推進時的迷茫無措走到了如今的枝繁葉茂階段。我們堅信她必將催生學校教育科研在未來結出累累碩果。

信息技術教研工作總結4

一學期來，信息組在上級主管部門和校園領導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術學科的教育教學工作外，認真負責地做好校園信息技術相關各方面管理工作，包括校園網絡、微機室和多媒體教室、直播課堂、監控室、中心機房的管理、電子屏的更新與維護、攝影攝像等等。現將一學期來的工作總結如下：

一、加強業務學習、提高業務素質。

本學期本組教師認真鑽研業務，做好讀書筆記。組內遇到疑難問題時，集中討論，找出解決問題的好辦法。

二、加強課堂教學，注重培養學生信息技術素質，鼓勵老師用心參加各類比賽。

用心開發教學資源，認真研究我校學生的狀況和教學設備的狀況，針對信息技術課教學資料抽象、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，用心使用現代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，併爲今後的教學積累了必須的經驗。

針對信息技術課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改善和完善教學方法，提高教學質量。本組聽課次數達80餘次。還組織老師用心參加各級各類的業務競賽，雷娜老師在11月份的教學設計比賽中，獲烏魯木齊市三等獎。

三、充分發揮我們的優勢，提高校園辦學的信息化發展的水平。

作爲信息技術教師，應走在校園信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負着許多其它的任務。我們主動幫忙其他學科老師製作課件，管理和維護校園的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；校園網站的升級維護；區上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從校園領導的安排，用心配合校園各部門的工作。

四、組織本組人員每兩週集中備課一次，集思廣益備好課，上好課。用心參與校內校外的教科研活動。

五、充分發揮我們的優勢，提高校園辦學的信息化發展的水平。

作爲信息技術教師，應走在校園信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負着許多其它的任務。我們主動幫忙其他學科老師製作課件，管理和維護校園的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；校園網站的升級維護；區上、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從校園領導的安排，用心配合校園各部門的工作。

信息技術教研工作總結5

在過去的一個學期裏，我們信息技術組全體教師本着“教書育人、管理育人、服務育人”的工作精神，在學校領導的關心支持下，立足實際、搞好教學，不斷更新知識、提高自身素質，現將本學期教研組工作總結如下：

1、按照教學大綱的要求，順利完成了本學期信息技術課的教學任務。並在培養學生信息素質和動手能力方面取得了一定的成績。

2、積極配合學校各部門開展工作。教學活動期間，堅持多媒體教室和電子備課室的開放，在信息技術教師共同的努力下，爲活動提供技術和設備服務，確保了教學學校活動圓滿完成。

３、加強學習，提高業務水平。爲不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。本學期在教科室的指導下，踏實開展《信息技術常規教學有效性》的培訓學習，並認真做好筆記、撰寫心得，加強了自己的理論水平。同時結合教學實際把信息技術與學科整合進行了探索，充分運用了現代技術給課堂教學帶來的優勢，課前精心備課、製作課件，以此來解決教學過程中的重點和難點，取得了良好的教學效果。

４、認真爲學校教師提供電教技術支持，並進行耐心指導。在學校領導的支持下，指導學科教師和組內教師積極參加市、區、校組織的賽課活動，並製作教學課件，取得了一定的成績，爲我校爭得了榮譽。

５、完善相關的電教設備管理制度，加強了學校現有硬件和軟件的管理工作，做到規範管理、科學使用，進一步提高設備的使用效率。

６、強化網絡管理，不斷充實我校資源庫的資源，及時更新資源庫內容，讓網絡資源在學校教育教學工作中發揮應有的作用。根據上述總結，我們深深感到：信息技術工作是集教學、服務、管理於一體的工作，信息技術全體教師在學校各級領導的正確領導下，在認真總結過去經驗，努力改正不足的基礎上，將繼續紮實而有序開展各項工作，只要我們立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。我相信：在全校師生中大力普及信息技術，以期把我校的教學、服務和管理水平推向一個更高的層次，讓我校早日實現以教育的信息化帶動教育的現代化。

信息技術教研工作總結6

爲了提升教師教育教學過程中信息技術的應用，結合我縣正在推進的信息技術2.0提升工程，xx縣中都西苑幼兒園於4月20日晚20：00-21：00組織教師通過線上聆聽xx女子學院教授董旭花關於“開放多元的自主遊戲環境創設”直播課程講座。在本園省市級信息技術背景下優秀傳統文化教育課題的推動下，老師們通過線上學習研討以成常態化。

通過聆聽董旭花教授的講座，教師們更加明確幼兒自主遊戲應該關注以下幾點內容：

1、關注遊戲環境的創設提升幼兒園遊戲品質；

2、開放的遊戲環境來自尊重和不固話的兒童視角；

3、多元的遊戲環境來自對幼兒多種需要和發展的關注；

4、開放多元的遊戲環境需要教師對遊戲持之以恆的觀察與評估。

講座結束後各位老師根據本園正在開展的市級《一日活動中幼兒園運動習慣養成的實踐研究》、《基於社會適應能力培養的幼兒勞動教育研究》兩項在研課題，結合課題研究中教師自身對幼兒的觀察與指導分別從“自主遊戲材料投放的多樣性不應只關注量而更應該關注對幼兒的教育價值”、“體能大循環路徑的設置、器械的使用如何立足幼兒視角”、“從小班開始培養幼兒收納整理習慣與自理能力的重要性”以及“教師在幼兒自主遊戲前的支持、遊戲中的觀察、遊戲後的評價”等方面進行了深度的研討。

信息技術2.0不僅深入到我們的生活，也促進着教育的進步，而如何更好的利用信息技術2.0，以校本研修的方式進行整校推進，做爲中都西苑幼兒園全體教職工來說還需要不斷學習、實踐、創新，讓科技武裝自己，讓科技帶動教育，讓幼兒全面發展。

信息技術教研工作總結7

盛開的花朵美不過教師的笑顏，秋日的`暖陽抵不過培訓的火熱。信息技術2.0工程培訓給語文組的語文教學打開一扇門、推開一扇窗，樂學善思、揚帆起航，繪夢未來。

爲推動教師主動適應信息技術、人工智能等新技術變革，積極有效應用信息技術開展教育教學。9月份的語文教研活動中，我們詳細學習了信息技術2.0作業要求並進行優秀案例解讀。建議要求語文老師在日常的學科教案體現微能力點的應用，反思中體現應用效果。

培訓後，我們學思踐悟，蓄力前行。我們進行微能力點作業的展示與點評作業。鄭雲等老師展示了優秀作品，她們解說自己是否達到優秀標準中的指標，是怎麼體現達到這個指標的，最後進行經驗分享，如何完成這個能力點作業，有什麼經驗、方法和技巧。

爲幫助老教師全面提高2.0信息技術能力，充分發揮青年優秀教師的示範作用，語文組師徒結對子，攜手共成長。在青年教師的幫助下，老教師精神飽滿、如飢似渴地學習，邊學邊思，汲取營養，不斷給自己賦能、提升，彰顯堅守逐夢的追求，不憚順逆。語文組教師根據不同的需要結合自身所長選擇了不同的能力點進行研修，並且陸續在家完成了信息技術2.0的第一個作業。

清風十里探究路，不負時光不負卿”這段時間的培訓對拓寬信息技術應用、更新教育理念意義重大。大家互相學習，分享經驗，在互助互鑑中共同提高，篤定了教育信念。語文組老師們將擁抱信息技術2.0，在各自領域揚帆再起航，我們堅信語文組老師們，定會繼續發揚謙遜好學、銳意進取的精神，既要仰望星空，又要腳踏實地，只爭朝夕，不負韶華。

信息技術教研工作總結8

本學期,在學校領導的關心和支持以及大家的努力下,我們信息技術教研組的各位教師，立足崗位,團結協作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，現將一學期的工作總結如下：

一、政治學習方面：

各位老師認真學習政治教育理論，不斷提高自己的思想覺悟，以解放思想大討論活動爲契機,切實增強解放思想、轉變觀念增強自身謀發展、求發展、促發展的緊迫感,進一步解放思想,爲更好的開展教育教學工作奠定了思想基礎。

二、業務方面

本學期我們各位老師積極自覺地進行了各種與信息技術相關了理論學習，從計算機軟硬件知識到信息技術課堂教學方法都進行了認真的充電，從而使教育教學理念有了很大的改進，同時我們信息技術組還圓滿地完成了中國小農村遠程教育的全部課程，並取得了較好的成績。

在課堂教學方面，我們組積極推行學校提倡的目標教學和引導學練堂堂清的教學模式，認真地備好上好每一節課，將目標教學和引導學練的教學思想貫穿整個課堂，使過去的以知識傳授爲主，變爲現在的能力培養爲目的。

在教研教改方面，每一週我們組都認真的舉行集體備課活動，大家一齊總結上一週的不足，提出整改意見，並對下一週的教學內容做出詳細的佈署，各抒已見，集思廣義，使課前的準備更加的充實合理，爲課堂教學奠定了堅實的基礎。

三、學生輔導方面

信息技術教研組的各位老師平時就很注重對學生的個別輔導，特別是那些對微機感興趣的學生的特長髮展，利用業餘時間對一些學生進行了電子報刊、電腦動畫、動腦繪畫、網頁製作等電子作品的專門輔導，並對他們的作品進行評比，幫他們進行作品的修改或提出更改的意見，在市縣各級的中國小電子作品評比中我們輔導的作品不斷脫穎而出，取得了較好的名次。

另外，這一學期，還分別進行了九年級和初四兩屆學生的信息技術等級考試，任課教師對學生進行了認真的輔導，教研組相互配合，認真地組織準備，確保了考試的順利進行和良好成績的取得。

四、其它方面

信息技術組有一個與其它組明顯不同的地方就是除了上課、輔導學生以外，有一項較爲繁重的任務--修理機器，包括學生機房還有老師們的機器。學生機房除了平時的維護以外，本學期還進行了兩次全面的整修，在整修工作中，我們組的成員積級配合，自己完成了絕大多數的工作，保證了今年九年級和初四年級的信息技術等級考試的順利完成。

成績只屬於過去，經驗將積累到將來，新的一學期中，我們將總結不足，發揚優點，更加認真的學習，更加團結的工作，爭取思想和工作上的新突破。

信息技術教研工作總結9

本期來，我校信息中心工作緊緊圍繞“涪陵區信息技術中心工作計劃”及我校年初所制定的信息中心工作計劃。在校園領導班子的領導下，以提高我校教育質量爲中心，認真落實校園有關教育工作意見，以現有信息中心設備和校園網爲依託，加強內部管理，加強信息技術與學科教學的整合研究與實踐，加大對教師此刻教學技術的校本培訓力度。本學期在信息技術工作中，取得了必須的成績。

1、立足實際、搞好教學。

本學期全組教師熱愛黨的教育事業，工作勤勤懇懇，刻苦鑽研，羣衆備課，真正做到教學資料、教學計劃、教學要求、教學進度、佈置作業等多方面的一致。適應教育事業發展的要求，不斷學習新知識，結合課程改革，在教學中採用“自主學習，合作學習與探究學習”的新教學方法，儘量讓學生能夠具有創新精神和創新潛力，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成爲一個獨特的自我。幫忙學生檢視和反思自我，明瞭自己想要學習什麼和獲得什麼；幫忙學生尋找、蒐集和利用學習資源；幫忙學生設計恰當的學習活動；幫忙學生營造和維持學習過程中用心的心理氛圍；幫忙學生對學習過程和結果進行評價，並促進評價的內在化。一、二年級在完成《信息技術》的教學同時，滲透了重慶新教材的理念。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是十分正常的，集中學習的時間、地點，資料落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，資料針對強，且有帶頭中心發言，用心參加教研組的課堂教學專題性研究。全期教研組的成員每人至少聽課達20節次以上，組內上公開課5節次，參加骨幹教師賽課活動1節次，參加青年教師賽3節次。

目前申報的中央電教館和和聯合國兒童基金會合作課題項目《童話世界--聽童話，讀童話，講童話，寫童話，畫童話，評童話》課題正在實施中，可望於20xx年結題。

３、加強學習，提高業務水平

組內五位教師平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜誌，撰寫必須質量、教學論文。在本期中本教研組多次選派教師參加各級培訓工作，參加聯合國兒童基金會課題培訓1期次，參加在涪陵十四中舉行的中國小信息技術研討會5人次。

4、強化了校園網建設，努力提高知名度

首先，本學期我們全面改版了校園的校園網主頁。並能夠比較及時地更新主頁，把校園發生的大事，把校園的方針戰略放到校園主頁上，使更多的人能及時瞭解涪陵七校的發展。

其次，我們加強校園網絡的管理，使得校園網更好地爲提高教學質量服務。本學期，我們把加強對教師紀律管理，把嚴格控制教師在工作時間上網打遊戲作爲工作重點來抓，起到了很好的成效。

5、嚴格執行課程計劃，提高信息技術課教學質量。

校園嚴格執行課程計劃，在各年級開設信息技術課。信息技術課教師能認真鑽研教材，針對學生特點開展教學活動，不斷探索、提高信息技術課教學質量。他們充分利用學生對電腦學習的興趣開展教學，課堂教學生動活潑、教學效果明顯。校園還利用現有電腦設備搞好電腦興趣小組活動（本期共開展5個組）；另外我們還充分利用校園此刻計算機設備資源，在午後時間依次安排學生免費進計算機教室查詢資源、網上交流。

加強對信息技術課教學的管理。領導經常聽課，檢查教師備課、指導學生操作等狀況，促使校園信息技術課教學朝着正規化、高效率方向發展。

信息技術教研工作總結10

忙忙碌碌，一學期的工作即將結束，在這個學期，立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，基本完成了設備的管理與電教設備的管理登記工作。現將這個學期工作總結如下：

1、立足實際、搞好教學。

我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入校園之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不明白鼠標的用法，不明白開關機的方法。而另外一部分學生呢雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網吧接觸的，他們的思想觀念裏面計算機就是用來玩的，至於學習毫沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，進行了分層教學，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這個學期的工作是十分正常的，在開學初就嚴格制定了信息技術教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

3、職責第一，管理好電教設備

爲了保障教學工作正常運作，切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的必須及時檢修，需要保修的也及時向校園反映，儘量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。

4、抓好電教設備的使用登記制度

切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節節登記，清晰明瞭。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實配合校園年終對教師的遠程教育設備使用狀況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。

5、用心配合各部門活動，做好音響、攝像、照相併歸類存檔工作

本學期校園各部門組織了多次活動，有慶祝教師節、慶十一等一系列組織活動。用心參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料採集工作，並及時整理歸類，做好校園資料庫，爲校園調用做好用心準備。做好音響器材的事先檢查，事中操作，事後整理工作，確保各項活動的正常進行。這一學期，工作得到了

校園領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，但是個人潛力還有待提高;三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今後，必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使我的思想和工作都能更上一個臺階!

信息技術教研工作總結11

在過去的一個學期當中，高二級信息組在校園各上級部門的領導下，全體組員認真執行校園工作計劃和教研組工作計劃，透過團結協作、共同努力，順利完成各項工作，並取得了突出的成績。

1．本學期是選修課開設十分成功的一屆，高二文科選修《網絡技術與應用》，理科選修《算法與程序設計》，以往都沒有開過這兩門課，因此難度較大，經驗缺乏。但我們能認真紮實的對待教學工作，認真充分的挖掘資源，備好每一節課，儘量使學生能透過生動的實例來完成學習，到達教學效果。最後從學生反饋的成績來看，效果十分不錯。

2．用心開發教學資源，認真研究我校學生的狀況和教學設備的狀況，針對信息技術課教學資料變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，用心使用現代教學手段，認真進行羣衆備課，使課程教學得以順利進行，併爲今後的教學積累了必須的經驗。

我們根據新課程，開發了一系列精彩的課程資源和課例。唐浩老師開發的“專家系統專題學習網站”、樑冠健老師開發的“成績管理系統”爲積累教學資源和素材帶給了很好的學習平臺。

3．組員認真備課、上課，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教研組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改善和完善教學方法，提高教學質量。

根據一學年選修的狀況來看，存在如下問題：

1．學生越學興趣越少。這是因爲學習時間長了後，學生感到難度增大，個性是《算法與程序設計》，需要較強的邏輯思維潛力，和認真的學習態度才能完成學習任務。而《網絡技術應用》特點是理論知識過多，學生理解難度很大，一些資料還是大學纔開設的。

2．學生對待學習動態不明確。很多學生認爲電腦課就是來玩的，不給他們上網他們就不滿意，不願意學習。

3．逃課的現象很嚴重，雖然每節課都點名，但校園沒有明確的處罰措施，因此逃課現象與日俱增。

根據存在的問題，我們首先確立下學期要做的大方向，從而構成下學期的工作思路。

1、認真貫徹落實《課標》安排，爲信息技術等級考試，做到早準備。

2、加強學科教師的課堂教學水平，加強相互間的聽課交流。

3、做好平時常規管理。

4、在信息技術方面的大課間活動方面，做足工夫，讓學生真正做到能學到東西。

信息技術教研工作總結12

一學期來，計算機教研組在學校領導的關懷指導下，計算機教研組全體成員認真執行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質。根據學期初制定的學期工作計劃，牢牢把握教學、統考、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，紮實開展教育教學研究工作，並取得了一定成績。現將一學期來的情況總結如下：

一、加強教育理論學習，切實落實各項教學常規工作，提高課堂教學質量

1、組織學科組教師學習，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定計算機應用能力，養成良好技能素養爲中心的指導思想，通過學習，結合我校的實際情況，認真制訂教學計劃和評價方法，使學生能把學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。

2、積極開發教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發掘我校現有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，併爲今後的教學積累了一定的經驗。

二、努力營造良好的教科研氛圍。

現在我組共有5位成員，形成了和諧、向上、務實、有爲的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，一人有難大家幫，形成了良好的教科研氛圍。計算機教研組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的身份順利完成上課任務，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。

三、加強教研工作，提高教研水平

1、認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對利用現代教學手段的探索及運用工作。

2、教研組成員認真備課、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。

四、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規，提高效率。

學期初，我們根據各統考科目的要求，紮實開展缺漏補差工作；保障學校各部門機器的正常運轉，努力做好服務工。

一如既往地狠抓各個教學環節的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡互相聽課，並積極參與議課，努力營造積極參與、勇於探索、不斷進取的氛圍，充分調動教師的工作積極性，並鼓勵發揮各自所長，尤其在專業技能方面形成優勢互補。計算機教研組堅持每週進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學法，針對存在問題共同商討對策，羣策羣力，共同進退，努力合作，共同解決問題。

五、加強現代教育技術設備的培訓、維護工作

1、積極開發學校校園網站，使學校網站成爲我校對外宣傳的一個重要窗口，也爲我校教師、學生、家長進行網上交流提供了一個平臺。

2、認真對我校現代教育技術設備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。

3、我校最近新進100臺教師辦公電腦，我們負責安裝與調試，在時間短任務重的情況下順利的完成了安裝與調試工作，保障了教師正常的使用，保障了教育教學。

六、認真開展聽課評課活動。

在教導處的要求與指導下，思想彙報專題這個學期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課後評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學水平得到進一步的提高。

七、加強課題研究工作。

根據課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，並把相關的資料都及時上傳至教科研網。積極撰寫論文，形成研究結論性文字。

八、積極開展學生技能活動：

本期在學校的正確領導和大力支持下計算機教研組積極開展競賽活動。在高一計算機專業開展文字錄入大賽，在高二計算機專業開展動畫製作大比武，在整個計算機專業開展計算機基礎知識競賽，通過這些活動極大的調動了學生學習的積極性，有力的推動了我校職業技術教育的發展。

九、存在問題及改進措施：

存在問題：

1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；

2、教師的專業技能水平還需進一步提高；

3、如何促進差生的學習進步有待思考

改進措施：

1、繼續學習教科研理論著作；

2、繼續學習有關專業技能；

3、做好學生思想工作和補差工作。

根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好計算機課程的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

信息技術教研工作總結13

在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質。

1、立足實際、搞好教學

我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因爲擁有一些學生，之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找遊戲，知道怎麼將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，學期伊始，全組教師首先通過對上學期組內工作的反思，總結做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據學校在本學期工作的重點，並結合本組的學科特點，然後共同制定本學期組內的工作計劃，計劃詳實，可操作性強，貼合教師實際。一個學期的工作做到有計劃、有目標，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內容與主題，不搞形式，真正地做到“教研”，老師們都非常重視組內的每次活動，作爲學習、交流、提高的機會。

３、加強學習，提高業務水平

組內三位教師平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜誌，撰寫一定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線。

4、加強硬件維護，完成各項任務

由於我校第一機房內機器老化，經學校決定更換。經我組連續兩天工作，將第一機房內更換了三十臺。使得第一機房可以正常使用。在這個學期的四、五、六三個月內，我們組圓滿完成學校佈置的各項任務：勞動者培訓及考試任務、初高中學生學業素質評價工作、高二信息技術學業水平測試工作。

根據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

信息技術教研工作總結14

爲了有效提升教師信息技術應用能力，更新信息化環境下的教學理念，實現教學現代化與信息化的深度融合，20xx年3月30日下午，三岔湖國小校舉行了“教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓”，所有研修組長以及種子教師參加培訓。

此次培訓內容主要包含文件學習、校本教研、課堂實錄以及能力點解讀四個方面。信科中心李俊文主任要求大家：

一、認識到學校開展2.0的目標是將教育教學與信息技術深度融合；

二、開展的方式是線上+線下混合式學習；

三、它的內容包括3種環境，4個維度，30個能力點的學習；

四、分層次整校推進。

培訓開始前，信科中心李主任首先對老師們進行了一個問卷調查，瞭解我校教師當下所具備的信息素養以及未來想要達到能力水平，接着針對老師們的要求分板塊展開講解。

培訓的第一板塊是校本教研。此項活動要求教師參加2.0相關研修活動並獲得10學時，活動形式多樣，可以是專家講座、教研活動、聽課評課等，要將相應的印證材料上傳。第二板塊是課堂實錄。李主任給大家細緻地講解了關於課堂實錄認證材料的製作要求和建議，包含五個方面，老師們都積極參與其中並爭相發表自己的意見。爲了讓老師們明確要求，李主任向大家展示了個別優秀作品，讓老師們從中借鑑方法、啓發思路，爭創出更多優秀作品。最後一個板塊是能力點講解，它的關鍵是要確定好研修主題，能力點作業要求老師們理論、技術及實踐相結合，在進行課堂實錄時要注重細節，嵌入綜合實踐和視頻編輯等信息技術。

通過今天的培訓，老師們對信息技術的認識更加清晰、明確，對教學資源的管理利用更加豐富化，對教學手段的選擇更加多樣化。相信在未來，我們在現代信息技術的加持下，教師的綜合水平將進一步提升，課堂教學會進一步優化，課堂效率會進一步提高。

信息技術教研工作總結15

彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期。這一學期來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。爲了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更爲進步，現將本學期工作情況總結如下：

一、思想方面

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關係，特別尊敬老教師，把他們作爲自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。

二、教學方面

我是學校的信息技術專職教師，這學年擔任了學校五、六年級的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課後細細反思，並結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學，本期重點對五年級學生進行了網站製作內容的教學，所教學生絕大多數都能利用計算機制作出一份簡單的網頁，能在規定時間內完成任務，同時注重了對學生信息素養的培養，提高了學生的信息技術處理能力。 此外，我還負責學校遠程教育資源的接收工作，確保學校其他學科的資源共享。在這項工作中，我負責將接收的遠程教育資源進行收集、整理、刻錄，對學校的各類教育教學光盤進行分類登記和保管，

並負責向老師宣傳現存的資源，以便更好地利用這些資源。解決了學校各科教師對教學資源使用的方便，得到了大家的認可。

三、教研工作方面

身爲教研組長，我能嚴格要求自己，規範自己的言行，處處起表率作用，團結同志，助人爲樂，以身作責，從不爲個人利益斤斤計較，協調組員間的關係，認真搞好政治學習，積極參加學校組織的公開課或觀摩課，堅持每週三下午的教研活動，做到時間、內容、人員三落實，做好記錄，老師之間互相切磋，交流經驗，不斷提高和進步，爲使綜合教研組的工作再上新臺階努力奮鬥。

四、本人今後的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。利用各種教學方法，提高學生注意力。

2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術，培養他們信息素養，還要學會關心和幫助同學，一起進步。

生活總在執着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地儘自己所能努力工作，不斷攀登新的高峯！