人教版七年級下冊信息技術教學計劃範文
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將在努力中收穫成長,讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。爲了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶,以下是小編爲大家收集的人教版七年級下冊信息技術教學計劃範文,歡迎大家分享。
七年級下冊信息技術教學計劃1一、學情分析:
七年級的學生大部分對於信息技術在國小階段已經有了一定程度的瞭解,但由於學生的學習情況不一,有些學生從沒有接觸過計算機,中等生多有偏科現象,學困生在學習上懶惰、怕動手動腦,再加有相當的一部分學生在信息技術課上熱衷於小遊戲,只要教師看不到就會分神。
學困生差因分析:學困生的學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課後不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固,對信息技術開始有些興趣,以後興趣越來越淡。
二、教學目標
1、知識目標、能力目標和情意目標。
知識與技能
要求掌握的初步知識,本學期的教學內容爲了解信息技術及其應用、WindowsXP操作系統和利用Word 2003製作文稿和電子報刊,具體知識點如下:
信息技術及應用:認識信息的基本特徵;理解什麼是信息技術,能列舉信息技術的應用;知道五次信息技術革命給人類社會帶來的深刻變革;知道如何正確的使用信息。
WindowsXP部分:熟悉WindowsXP的桌面,掌握XP窗口的基本操作;學會設置WindowsXP的桌面、外觀及屏幕保護;學會使用“資源管理器”管理文件及文件夾;會使用XP的搜索功能查找文件和文件夾;會在XP系統中設置日期和時間,會卸載、刪除程序和文件。
Word 2003:瞭解電子報刊設計的基本知識;經歷利用Word設計電子報刊的基本過程,熟練掌握電子文檔中文字及段落的編輯及格式設置、文字定位、圖文混排、版面設計、表格製作、頁面修飾等方法;在合作設計、製作、展評電子報刊的過程中,體會合作的樂趣,學會交流與合作。
必備技能:
學會正確的啓動和關閉計算機,掌握WindowsXP的最基本操作,會使用鍵盤和鼠標,會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。
瞭解文字處理軟件Word 2003的基本功能和特點;掌握word的基本操作,並會進行基本的文本編輯,如文檔的打開、新建、保存,文本的輸入,設置字體、字號等。
情感態度與價值觀:
讓學生理解信息技術對日常生活和學習的重要作用,激發對信息技術強烈的求知慾,養成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態度。做好學生的思想工作,調動學生的學習積極性,樹立自信心。在課堂上培養學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識,技能和技巧。感受到創新的喜悅,並能用於實踐。
培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,瞭解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養,把信息技術作爲支持終身學習和合作學習手手段,爲適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
三、教學進度表(略)
七年級下冊信息技術教學計劃2一、指導思想
當今人類社會已經進入21世紀,以計算機、網絡和通信技術爲核心的現代信息技術在社會各個領域都得到了廣泛的應用,並逐漸改變着人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成爲現代新人類最基本的能力與文化水平的標誌。在這種大環境下,本學期的信息技術教學工作,將嚴格以理論爲指導,堅持理論聯繫實際的原則,教有用的信息技術知識,以用爲主。
在學生上機練習中,強調人人學會,人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練,並引導學生將所學知識運用於實際的生活中,同時,教學中多注意培養學生良好的學習習慣,以及良好的思想道德情操,達到教書育人的目的,爲國家培養出合格的中學生。
二、學情分析
本學期七年級C135~C136由我指導教學,每班人數較多,農村中學條件有限,只能採用1~2人分小組上機。經過走訪交談,對學生有了一些瞭解:
1、學生學習計算機的興趣濃厚,熱情較高
2、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢
3、學生運用電腦的能力較差
4、部分學生上機行爲不夠規範
5、有些學生鍵盤不會操作,有的不熟練,用一隻手操作鍵盤現象較嚴重,還有部分學生在國小根本沒有接觸計算機。
針對上述不良習慣,在學習中會嚴格要求,對於本學期的`學習,要使他們進一步入好門,並能學以致用。
三、目的要求
1、培養學生愛護公物的良好習慣
2、提高學生學習計算機理論知識的興趣
3、規範學生上機行爲
4、對學生適時進行愛國主義教育
四、教材分析
本學期使用的計算機教材是湖南師範大學出版社出版的七年級信息技術實驗教科書。
本教材主要內容如下:
1、收集身邊的信息。
2、縱覽飛速發展的信息技術。
3、計算機與系統安全。
4、規範文件管理。
5、隨心所欲畫圖畫。
6、初識因特網。
7、網絡基礎知識。
8、文本處理。
掌握文件和文件夾的刪除、還原方法;認識常用的圖片文件格式;掌握用ACDSee軟件瀏覽圖片的操作方法;認識電子郵箱的作用;學會申請電子郵箱;學會收發電子郵件;認識電子郵件的格式;掌握在“Outlook Express”軟件中設置電子郵件帳號的操作;學會“Out-look Express”發送電子郵件;掌握在郵件中插入附件的操作方法;學會繪製簡單的圖形;掌握自選圖形格式的設置;掌握表格的插入方法;會在表格中輸入文字;掌握在表格中插入和刪除行列的方法;會簡單修飾表格的方法;瞭解分欄的方法;瞭解打印預覽的功能;學習製作賀年片。
重點掌握:
1、文件的刪除;
2、圖片的瀏覽;
3、申請電子郵箱;
4、收發電子郵件;
5、學做郵票;
6、製作一週時間計劃表;
7、表格的修改;
8、頁面設置;
9、學做新年賀卡。
五、教學措施
1、認真鑽研教材,精心備課。
2、仔細講授,進行演示教學+啓發式教學模式教學。
3、耐心輔導,注重能力的培養,加強思想教育,增強信息素養。
4、嚴格要求學生,督促他們按時、按質、按量的完成上機任務。
5、寓教於樂,在學中受教育,在玩中受教育。
6、分組教學,互相幫助,培養團隊合作精神。
六、課時安排
第一章 信息技術與信息社會 3課時
第二章 計算機基礎知識 10課時
第三章 文本處理 10課時
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