信息技術應用能力提升工程個人學習計劃範文
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的學習目標,續寫新的詩篇,寫一份學習計劃,爲接下來的學習做準備吧!那麼你真正懂得怎麼寫好學習計劃嗎?以下是小編整理的信息技術應用能力提升工程個人學習計劃範文,歡迎閱讀與收藏。
20xx年11月,我有幸參加了培訓學習,這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。爲了能讓本次培訓學習起到真正的實效,真正讓自己獲得一定的長進,我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓爲指導,制定一套自我研修方案。
一、指導思想
通過網絡學習,在專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業化方向發展。
二、研修目標
1、轉變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。
3、能結合有關信息技術應用能力,針對生物教學不斷反思和總結,提高自身的專業發展能力。
三、學習方式及內容
1、積極學習
珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,並做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,融入專家講解思路,內化成自身的`知識,彌補自己專業知識的不足。
2、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢並向同行請教,努力向尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。
3、反思提升
每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日誌,發表在班級培訓平臺上,與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在生物教學中應用能力。
4、學以致用
爭取通過學習,在研修結束後寫出研修學習的體會和收穫。在生物課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率,培養髮展學生能力,激發學生興趣,促進學生自主學習。合理運用信息技術,能使傳統與現代教學媒體互相滲透,彌補傳統教學手段的不足。
有老師說,好學才能博學,博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的,他的學生的能力就是怎樣的。作爲一名教師,只有不斷學習,更新自己的認知背景,才能得到學生的喜歡。俗話說,要給學生一碗水,教師必須要有一桶水,我們要樹立終身學習的觀念,做一名新型的,符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導,助我成長!
-
信息技術教師年度個人述職報告3篇(精)
在當下社會,越來越多的事務都會使用到報告,報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的信息技術教師年度個人述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。信息技術教師年度個人述職報告1一、學生基本情況本計劃針對八年級全體學生,通過上年的學...
-
信息技術研修反思優秀[精選4篇]
在充滿活力,日益開放的今天,我們要有一流的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?以下是小編爲大家整理的信息技術研修反思優秀,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。信息技術研修反思優秀...
-
信息技術研修反思通用(27篇)
在快速變化和不斷變革的新時代,課堂教學是我們的工作之一,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思要怎麼寫呢?下面是小編整理的信息技術研修反思,歡迎大家分享。信息技術研修反思1社會在發展,信息技術不斷被應...
-
【熱門】信息技術應用研修反思11篇
在我們平凡的日常裏,教學是我們的工作之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼什麼樣的反思纔是好的呢?下面是小編收集整理的信息技術應用研修反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。信息技術應用研修反思1我有幸參...