國小信息技術脫產心得體會
很榮幸來到東北師大計算機科學與信息技術學院,進行爲期90天的脫產學習培訓。在這裏認識了來自全省各地的百餘位優秀的中國小信息技術教師,有來自北京、南京等高等學府的信息技術方面的專家、教授爲我們上課,真叫我受益匪淺。通過兩天的學習,我深刻認識到自己是那樣的學識淺薄,自己需要學習的東西是那樣的多,我一定要珍惜自己在東師的每一天,在東師上的每一節課,珍惜這次難得的培訓機會,充實自己。
我自xx年參加工作至今已經有 xx個年頭,教信息技術也有六七年時間了。自以爲自己會教信息技術了,但 xx號上午聽了單麗老師的課後,真是叫我茅塞頓開。我發現我錯了,發現自己身上存在那麼多的不足之處,這幾年我的信息技術課都上“錯”了。
單麗老師說:教師要有課程意識……要用教材教學,而不是教教材……教師要注意學生能力的培養,不培養‘奴隸式’的軟件使用者……
回想在我已前的教學中,我恰恰犯了單麗老師所說的錯誤,我缺少所謂的課程意識,關注的不是學生能力的培養,而是學生是否學會知識、學會操作。只要課堂上學生學會了所謂的操作,能夠把老師的範例做出來就ok了。什麼創新思維、什麼發散思維、什麼創造力,我根本就不重視,也從來沒重視過……我培養出來的學生不就是單麗老師所謂的“奴隸式”的軟件使用者嗎?我又怎能怪學生不會舉一反三、獨立創作呢?
“學然後知不足”,知不足纔可以改正,我一定要充分利用這次培訓學習的機會,在以後的學習中認真聆聽專家教授的講座,做好培訓筆記,用知識武裝自己,改正自身存在的不足之處,使自己成爲一名優秀的信息技術教師。
國小信息技術脫產心得體會2很榮幸來到xxxxxxxxxxx學院,進行爲期90天的脫產學習培訓。在這裏認識了來自全省各地的百餘位優秀的中國小信息技術教師,有來自北京、南京等高等學府的信息技術方面的專家、教授爲我們上課,真叫我受益匪淺。通過兩天的學習,我深刻認識到自己是那樣的學識淺薄,自己需要學習的東西是那樣的多,我一定要珍惜自己在東師的每一天,在東師上的每一節課,珍惜這次難得的培訓機會,充實自己。
我自20xx年參加工作至今已經有10個年頭,教信息技術也有六七年時間了。自以爲自己會教信息技術了,但10號上午聽了單麗老師的課後,真是叫我茅塞頓開。我發現我錯了,發現自己身上存在那麼多的不足之處,這幾年我的信息技術課都上“錯”了。
單麗老師說:教師要有課程意識……要用教材教學,而不是教教材……教師要注意學生能力的培養,不培養‘奴隸式’的.軟件使用者……
回想在我已前的教學中,我恰恰犯了單麗老師所說的錯誤,我缺少所謂的課程意識,關注的不是學生能力的培養,而是學生是否學會知識、學會操作。只要課堂上學生學會了所謂的操作,能夠把老師的範例做出來就OK了。什麼創新思維、什麼發散思維、什麼創造力,我根本就不重視,也從來沒重視過……我培養出來的學生不就是單麗老師所謂的“奴隸式”的軟件使用者嗎?我又怎能怪學生不會舉一反三、獨立創作呢?
“學然後知不足”,知不足纔可以改正,我一定要充分利用這次培訓學習的機會,在以後的學習中認真聆聽專家教授的講座,做好培訓筆記,用知識武裝自己,改正自身存在的不足之處,使自己成爲一名優秀的信息技術教師。
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