精選三年級信息技術教學工作計劃三篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,爲此需要好好地寫一份計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的三年級信息技術教學工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級信息技術教學工作計劃 篇1
一、指導思想
以《中國小信息技術課程指導綱要(試行)》(下稱《指導綱要》)爲依據,以《技術課程標準》爲參照,在充分體現《指導綱要》各項要求的基礎上,給合信息技術教育的實際,把開設信息技術課程作爲實施義務教育課程改革的一個重要環節;教材以信息處理爲主線,面向現代社會的發展,從知識層面、意識層面、技術層面上培養學生的信息素養,注重培養學生創新精神和實踐能力,着力引導學生使用信息技術獲取信息、處理信息、展示信息,以及協作學習。
二、學生基本情況
三年級學生對“計算機”的興趣高於信息技術課的興趣,由於學生接受能力的差異,掌握水平的參差不齊,對鍵盤指法的掌握不可能完全應用於實際,故加強引導學生做到“即學即用”。
三、教材特點 1. 2.
以培養學生興趣爲主,不強求掌握知識與操作技能; 以活動爲重心,通過活動,體驗、瞭解信息技術的應用;
3. 4. 5. 學習;
6.
活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程;
動手過程以學生爲主體、教師爲主導,突出學生自主探究; 以學科整合爲平臺,鼓勵學生利用信息技術探究其他學科
充分體現新課改精神。
四、教學目標 1. 2. 3. 4. 5.
信息技術常識、指法練習、漢字輸入及“WPS”文字編輯; 學會畫圖,對圖形進行修飾;
瞭解桌面與“窗口”並學會整理“桌面”;
會啓動應用程序,掌握對文件的複製、剪切、粘貼的操作; 懂得建立文件和建立文件夾,學會移動單個文件和多個文
件的方法;
6.
學會分類存放文件,刪除不用的文件,會用不同的方式查
看文件等操作;
7.
能上網瀏覽網頁,下載圖片、文字、網頁下載簡單的軟件,
播放音視頻。
五、時間安排
三年級信息技術教學工作計劃 篇2
學期教育目標
國中信息技術課程考試分爲信息技術基礎知識、操作系統、文字處理、EXCELE應用、POWERPOINT應用和網絡基礎及應用六個模塊。本學期將着重對這四部分內容進行鞏固和複習,培養學生的動手實踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力,培養學生主動學習和自學能力,培養學生正確的學習信息技術的方法,培養學生良好的信息素養,把信息技術作爲支持終身學習和合作學習的手段,爲適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。
學生情況分析
九年級學生已經具備了一定的信息技術水平,基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件,但由於每一學期信息技術課時比較少,每週只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學後沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。
教材情況分析
九年級的主要任務是複習並做好迎考準備。複習內容包括:信息技術簡介、計算機系統的硬件和軟件、操作系統、文字處理、EXCELE應用、POWERPOINT應用、網絡基礎及應用。
改進教學的措施
在設定了教學內容的同時,要採用一定的方法措施使學生能夠系統的掌握信息技術知識。
1、對學生學習信息技術的目的進行引導,端正其學習態度。
2、對學生嚴格要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘。
3、對每個班培養一名信息技術代表,由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。
教學中應注意的問題
1、九年級爲迎考做準備,在教學中要注意讓學生互相幫助,以優帶差。
2、注意前後聯繫,做到舉一反三。
3、把繁瑣的細節問題細化到每堂課中,避免學生對選擇、填空題的無所適從。
三年級信息技術教學工作計劃 篇3
計算機技術是社會的發展,時代的產物,本學期我擔任三年級3個班的計算機教學工作,爲了更好培養學生掌握計算機基本知識,基本操作,適應迅速發展的社會,本學期教學計劃如下:
學生情況分析
三年級的,學生的電腦掌握情況參差不齊,由於家庭狀況不一,導致孩子的電腦知識會一知半解,現在需要教師因材施教,系統進行電腦的學習。孩子對計算機非常感興趣,需要教師積極的引導,將電腦真正成爲孩子學習的工具。
教材分析
三年級上冊是教材整個信息技術新課程的第一冊,這冊教材的主要目的是讓學生了解信息,認識計算機並學會啓動和關閉計算機。熟練掌握鼠標操作的操作,掌握一些計算機規律。瞭解窗口操作,通過學習軟件摸索出學軟件的規律。學習鍵盤操作,認識鍵盤,熟練進行鍵盤的手指分工練習。
教學目標與要求:
信息技術是一門實踐性很強的學科,通過實踐可以鞏固所學知識,培養學生的動手、動腦能力,培養他們的創新精神和實踐能力。結合上機操作進行思想品德教育也是信息技術教學中必不可少的部分。三年級是學電腦的起始年級,我對他們的的要求主要在行爲習慣
方面比如說不隨便拔、插計算機的接插件,保持機房清潔,不隨地吐痰。不人爲地設置障礙,妨礙他人正常用機,不私自將機房內的東西帶出機房,愛護機房的每一件物品,不任意敲打鍵盤、鼠標,不隨意搖晃桌子。不大聲渲譁,保持安靜環境。並由此教育學生要愛護公物,愛護學校的財產,在學生上網操作中也應隨時進行思想品德教育:教育他們在上網時應自覺進行身份識別,自覺對常用的數據、文化、資料進行適當權力的訪問,拒絕信息垃圾。
教學目標:
1、瞭解桌面與“窗口”並學會整理“桌面”;
2、學會啓動應用程序(軟件);
3、懂得建立文件和建立文件夾,學會移動單個文件和多個文件的方法;
4、掌握對文件的複製、剪切、粘貼的操作;
5、學會分類存放文件,刪除不用的文件,會用不同的方式查看文件等操作。
6、掌握SHIFT鍵的使用、學習操作小鍵盤;
7、瞭解標點符號在鍵盤中的分佈,掌握中英文標點的切換和指法的操作。
8、學會字母、數字、符號的'鍵盤綜合應用。
9、懂得用記事本輸入一句話、一則日記;
10、學會記事本的文章修改方法,刪除、替換、複製、剪切、粘貼、選定的操作;
11、養成正確使用計算機的良好習慣。
12、培養學生對計算機的濃厚興趣。
13、形成現階段學生應知的信息技術理念,樹立學好信息技術、用好信息技術的信心。
14、培養學生與人合作、自主探究思考、勇於動手、善於交流的能力。
15、進行愛護公共機房設備的品德教育。
本冊教材教學難點
1、正確的操作姿勢和指法。
2、用電腦寫文章。
教學措施
1、注意融合其他學科知識,培養學生的信息意識和信息素養。
2、通過演示與講解相統一的教學方法,向學生介紹知識、傳授知識,力求突出學生上機正確實踐與運用。
3、充分給學生上機練習的機會,加強指導,建立3人學習小組,互幫互助。
4、加強多媒體教學的直接演示,提高教學直觀性和教學效果。
5、聯繫家長、學校與家庭形成合力,輔導幫助學習有困難的學生。
6、加強對練習作業的管理和評分。做到課課有練習,次次有作業,做好平時成績的打分登記。
教學措施
1、培養學生良好的學習習慣和上機規範。
2、通過任務驅動,學生自主學習,發展學生思維,拓展學生學習空間。
3、通過通過以各種主題爲單元的綜合實踐活動鍛鍊學生信息能力,提高信息素養。
4、通過每節課的課前5分鐘的基礎訓練,提高學生信息技術基本技能。
5、探究學生自主學習方式和教學模式,提高教學質量。
課時安排
第一單元:1課主要是讓學生了解信息的作用。
第二單元:2課開始上機操作,目的初步感受計算機和它的操作。
第三單元:3-7課,重要是對學生進行鼠標操作的練習,通過開始菜單,鼠標遊戲,試探畫圖、無師自通和窗口操作,多方位進行鼠標練習。
第四單元:8-14課對學生進行鍵盤認識、指法分工強化訓練。
第五單元:15課對學生進行綜合實踐活動的練習。
-
信息技術《安徒生童話》說課稿
作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有助於提高教師的語言表達能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家整理的信息技術《安徒生童話》說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。各位領導,各位老師,大家好!我說的是國小...
-
電子信息技術個人簡歷範文
日子如同白駒過隙,不經意間,我們將帶着新的期許,開啓新一輪的求職,這時候需要提前寫好簡歷了哦。相信很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的簡歷吧,下面是小編爲大家收集的電子信息技術個人簡歷範文,希望能夠幫助到大家。電子信息技術個人簡歷範文1姓名:國籍:中國目前所在...
-
[經典]信息技術應用研修反思9篇
在快速變化和不斷變革的今天,我們要有一流的教學能力,反思意爲自我反省。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?以下是小編爲大家收集的信息技術應用研修反思,僅供參考,大家一起來看看吧。信息技術應用研修反思1社會在發展,信息技術不斷被應用到教學領域。現代信息技術豐富了...
-
信息技術課後反思實用
在日常生活中,課堂教學是我們的工作之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那要怎麼寫好反思呢?下面是小編收集整理的信息技術課後反思實用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。信息技術課後反思實用1從事信息技術課教學已經五年多了,在這...