八年級信息技術教學工作計劃10篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，爲此需要好好地寫一份計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢？下面是小編精心整理的八年級信息技術教學工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級信息技術教學工作計劃 篇1

一、 教學內容

（基礎知識、基本技能及重點、難點分析等）

主要讓學生接觸簡單的程序設計語言pascal，讓學生對程序設計感興趣，提高學生的邏輯思維能力，以前學生只學習使用軟件，而現在要學會用語言來編寫軟件，可能會有不適應，怎麼樣讓學生感興趣，適應程序設計的教學是本學期的重點和難點

二、學生情況分析

學生反應迅速，積極性高，肯動腦筋，是學習程序設計的很好的基礎

三、教學打算和措施

本要讓學生自己體會程序設計的魅力，教師從旁引導學生進入程序設計的門檻。因此需要學生做很多的實驗來體會。

四、教學進度安排：

周次

起訖日期

活 動 內 容

1

2/9-2/13

frontpage教學

2

2/16-2/20

frontpage教學

3

2/23-2/27

fp教學--fp初認識

4

3/2-3/6

fp教學--簡單的使用

5

3/9-3/13

fp教學--練習

6

3/16-3/20

fp教學--變量的認識

7

3/23-3/27

fp教學--賦值語句

8

3/30-4/3

fp教學--練習

9

4/6-4/10

其會考試

10

4/13-4/17

fp教學--判斷語句1

11

4/20-4/24

fp教學--判斷語句2

12

4/27-5/1

fp教學--判斷語句的嵌套

13

5/4-5/8

fp教學--判斷語句練習

14

5/11-5/15

fp教學--循環語句1

15

5/18-5/22

fp教學--循環語句2

16

5/25-5/29

fp教學--循環語句3

17

6/1-6/5

fp教學--循環語句4

18

6/8-6/12

fp教學--循環語句練習

19

6/15-6/19

fp教學--複習

20

6/222-6/26

期末考試

21

6/29-7/3

八年級信息技術教學工作計劃 篇2

爲了深入實施教學改革，使我校信息技術教育向更高的水平發展，全面完成學校規定的教學任務，進一步加強教學科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，結合學校的特點和本學期的教學任務，制定教學計劃如下：

一、指導思想

根據教育局文件要求，學校本着一切爲師生服務的宗旨，繼續發揚“團結、創新、協作、奉獻”精神，規範機房管理、完善校園網、加強業務學習、增強服務意識，認真做好學校信息化的各項工作，努力提高學校信息化的管理水平，探索教學規律，遵循教學原則，積極推進素質教育，使我校的信息化工作邁上一個新臺階。

二、基本情況

1、學生情況分析：農村的學生，條件都不太好。但對微機很感興趣，因而有強烈的好奇心，所以教師要利用學生的特點和差距，切合教學目標，讓學生在微機課上掌握一定的理論及技能。根據該年級學生在七年級的表現，本學期開學後必須認真整頓，狠抓教學常規，繼續運用嘗試教學法，突出學生主體地位，培養學生的動手能力，提高學生的技能。

2、教材分析：信息技術教材內容呈板塊結構，共四章內容，供全學年學習。第一板塊爲網站的建立，此板塊是在以前學過的WORD、FRONTPOWER等內容基礎上的綜合利用，通過學習製作網頁，第二板塊爲數據庫，此板塊對數據的統計、分析管理，通過格式化、圖表、函數的使用，美化圖表。

解決生活和學習中的實際問題。第三板塊爲動畫製作，通過運動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊爲信息技術應用，此板塊是將各種信息技術知識與技能綜合運用，解決具體問題。因爲本學期時間短，任務重，所以在平時的教育教學中就必須抓好課堂教學，才能夠順利完成應該完成的教學任務。特別是今年的測試次數增多，計算機課時會受影響，所進行的教學內容，必須當堂消化、吸收，不濟佔學生課餘時間，減輕學生負擔。

三、教學目標：

1、知識與能力目標。本學期的教學內容較多，通過學習，學生掌握書本上的知識，理解概念，提高操作能力，能夠運用相應的技巧，熟練利用各種工具。

2、過程與方法。培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，瞭解信息技術的發展及應用，培養學生良好的信息修養，把信息技術作爲支持終身學習和合作學習手段，爲適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

3、情感態度與價值觀。通過計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生對科學以及關心社會的情感，使學生認識到肩負的重任，爲祖國的發展而學習。

4、成績目標。在本學期中，認真學習先進的教學理念，讓學生參與、嘗試、發展，抓好課堂教學，促進學生提高，爭取70%的學生成績達到合格等級，爲培養學生的信息修養打下良好基礎。

八年級信息技術教學工作計劃 篇3

一、指導思想：

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、學生基本情況分析

本計劃針對國中二年級全體學生，通過七年級的學習，學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一週一節課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之後的`學習中不斷幫學生進行復習和補充。

三、教材分析

本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務教育教科書國中信息技術》八年級上，本冊內容共分爲二章，分別爲網絡基礎及其應用和網頁製作。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

四、教學目標：

第一章

1、瞭解網絡的基本概念。

2、學會使用和設置局域網中的共享資源。

3、瞭解因特網及其提供的信息服務。

4、掌握在因特網上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

5、學會用電子郵件軟件收、發和管理電子郵件。

第二章

1、瞭解網頁的概念。

2、初步掌握Frontpage的使用方法。

3、學會製作圖文並茂的網頁。

4、掌握修飾網頁的方法。

5、掌握各種超鏈的建立方法。

五、教學進度

本學期共二十一週，除去十一等各種休假後本學期計算機課每班總共約十七週左右。具體安排如下：

周次內容地點課時

第一週

§1、1網絡基本知識：什麼是計算機網絡、網絡分類，拓撲結構

機房１第二週

§1、2Windows中的網絡功能

機房教室１第三週

§1、3瞭解因特網

機房１第四——五週

§1、4上網瀏覽信息

機房２第六——七週

§1、5網上信息的下載與管理

機房２第八——九周

§1、6電子郵件軟件的使用

機房2第十——十一週

§２、１創建網站

機房2第十二——十三週

§2、2豐富網站的內容

機房2第十四——十五週

§2、3美化網頁

機房2第十六——十七週

§2、4設置網頁超鏈和發佈

機房4第十八週

期末考試

八年級信息技術教學工作計劃 篇4

本學期：第一製作有聲有色的幻燈片——集成多媒體報告，內容以microsoftoffice套件中的PowerPoint的使用爲主,具體內容有:

走進PowerPoint

.設置幻燈片的外觀

編輯幻燈片文字

插入圖片、藝術字

.插入聲音和影片

.讓幻燈片“動”起來

使用應用設計模板；第二是聯接世界的電腦網絡——網絡基礎及其應用，

一、具體內容有：

1.計算機網絡

2.在網上瀏覽、搜索下載信息

3.使用電子郵件

4.使用成長博客。

二、學情評價

1、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高

2、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢，蒐集各種信息的能力較差。

3、學生運用電腦的能力較差

4、部分學生上機行爲不夠規範

5、有些學生鍵盤操作不熟練，仍存在用一隻手操作鍵盤現象

三、目的要求

1、培養學生愛護公物的良好習慣

2、提高學生學習計算機理論知識的興趣

3、規範學生上機行爲

4、對學生適時進行愛國主義教育

四、教學措施

1、認真鑽研，精心備課2、仔細講授3、耐心輔導4、嚴格要求學生。

五、教學進度

序次課題：（內容）周次課時

1.計算機網絡11

2.在網上瀏覽、搜索下載信息2—62

3.使用電子郵件7—92

4.使用成長博客10—112

5.期中測試121

6.走進PowerPoint131

7.設置幻燈片的外觀141

8.編輯幻燈片文字151

9.插入圖片、藝術字16—172

10.插入聲音和影片18—192

11.讓幻燈片“動”起來201

八年級信息技術教學工作計劃 篇5

一、指導思想：

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、學生基本情況分析

本計劃針對國中二年級全體學生，通過七年級的學習，學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一週一節課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之後的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

三、教材分析

本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務教育教科書國中信息技術》八年級上，本冊內容共分爲二章，分別爲網絡基礎及其應用和網頁製作。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

四、 教學目標：

第一章

1、瞭解網絡的基本概念。

2、學會使用和設置局域網中的共享資源。

3、瞭解因特網及其提供的信息服務。

4、掌握在因特網上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

5、學會用電子郵件軟件收、發和管理電子郵件。

第二章

1、瞭解網頁的概念。

2、初步掌握Frontpage的使用方法。

3、學會製作圖文並茂的網頁。

4、掌握修飾網頁的方法。

5、掌握各種超鏈的建立方法。

五、教學進度

本學期共二十一週，除去十一等各種休假後本學期計算機課每班總共約十七週左右。具體安排如下：

周 次

內 容

地點

課時

第一週

1.1網絡基本知識：什麼是計算機網絡.網絡分類，拓撲結構

機房

１

第二週

1.2Windows中的網絡功能

機房教室

１

第三週

1.3瞭解因特網

機房

１

第四－五週

1.4上網瀏覽信息

機房

２

第六－七週

1.5網上信息的下載與管理

機房

２

第八－九周

1.6電子郵件軟件的使用

機房

2

第十――十一週

２.１創建網站

機房

2

第十二－十三週

２.2豐富網站的內容

機房

2

第十四－十五週

２. 3美化網頁

機房

2

第十六－十七週

２.4設置網頁超鏈和發佈

機房

4

第十八週

期末考試

八年級信息技術教學工作計劃 篇6

一、學生基本情況：

八年級學生已經具備了一定的信息技術水平，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，上學期還初步的學習了數據處理、網絡技術基礎、多媒體採集等。但由於信息技術課時比較少，每週只有1節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後缺少鞏固時間，學生掌握起來將更加困難些，還需要老師更加用心設計好每一節課。

二、教學目標：

本學期教材是青島出版社出版的八年級信息技術（上冊），在瞭解掌握了信息技術基礎知識、操作系統、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學習編程的基礎上，本學期將着重站設計與製作和FLASH動畫製作，把握未來際遇，體驗動畫生活，成就美好明天。培養學生主動學習和自學能力，培養學生正確的學習信息技術的方法，培養學生良好的信息素養，把信息技術作爲支持終身學習和合作學習的手段，爲適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

三、方法措施：

在設定了教學內容的同時，要採用一定的方法措施使學生能夠系統的掌握信息技術知識。

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對每個班都培養一名信息技術代表學生，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

4、加強複習與鞏固，培養學生興趣。

四、教學進度安排

第1課時:1.1 創建站點

第2課時:1.2設計網站首頁

第3課時:1.3網頁中的表格

第4課時:1.4網頁的美化

第5課時:1.5建立超鏈接

第6課時:1.6網站的發佈與維護

第7課時:1.7製作表單網頁

第8課時:1.8 單元小結

第9 課時2.1 認識FLASH MX

第10課時:2.2 圖層與元件

第 11課時:2.3 運動漸變動畫

第 12課時:2.4 形狀漸變動畫

第 13課時:2.5 引導層動畫

第 14課時:2.6 遮罩動畫

第 15課時:2.7聲音處理與作品發佈

第 16課時:2.8單元小結

第17課時：期末複習

八年級信息技術教學工作計劃 篇7

一、學生基本情況

本學期我擔任八年級191、194、196三個班的信息技術教學。通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有二節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、 教材分析

本學期教材是使用雲南省實驗教材，信息技術八年級第2冊，本教材的設計考慮到零起點學生的特徵，注重信息技術基礎知識的掌握，基本技能的訓練。同時也根據國中學生的學習特點，教學內容以活動爲主線，注重培養學生分析問題、解決問題的能力。教學中的活動設計力求從學生的經驗出發，調動學生學習的積極性，讓學生能夠在自己的親身體驗中建構知識，掌握信息技術應用的能力。

內容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，認識網絡及網頁製作。

其中“認識網絡及網頁製作”是這學期學習的重點，又是難點。知識點:圖像的獲取、圖像的加工處理、簡單平面設計、聲音的採集和編輯、影像的簡單編輯、計算機網絡、局域網、信息安全及網頁製作。重難點:網頁製作。

三、指導思想

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務:培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標

1、引導學生如何採集、加工平面素材，並進行簡單的平面設計。

2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

3、培養學生對計算機網絡的認識，拓寬了學生認識世界的視野。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、初步學會辨別網頁的佈局元素，綜合運用網站和網頁的製作技巧，建立一個簡單的網站。

6、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

五、教學措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度具體安排如下表

課時 內容

第一課時 講解學好信息技術的方法、本學期課程計劃 第二課時 查看計算機的硬件配置，安裝新硬件

第三課時 瞭解計算機操作系統，管理計算機的系統資源 第四課時 獲取、安裝和卸載軟件

第五課時 瞭解病毒，防範惡意代碼

第六課時 掌握採集與拍攝圖像的技巧

第七課時 學會處理加工圖像

第八課時 採集、錄製聲音

第九課時 掌握剪輯與合成聲音的方法

第十課時 獲取與剪輯視頻

第十一課時 初步認識powerpoint

第十二課時 籌劃一份演示文稿

第十三課時 添加文字、圖片、圖表

第十四課時 幻燈片中添加表格、聲音、視頻

第十五課時 設置對象的放映效果

第十六課時 設置幻燈片的切換效果

第十七課時 發佈演示文稿

第十八課時 綜合活動:製作演示作品

第十九課時 複習

八年級信息技術教學工作計劃 篇8

一、情況分析：

本期任我校七年級153、154班信息技術教學工作，考慮到學生對指法、文本編輯等基本知識很不瞭解，學生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有部分學生連基本的操作都不會，甚至有些學生還沒有上過計算機課，針對此情況，我計劃從最基本的知識入手，對學生進行授課。

二、教學目標：

1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用計算機對文字、圖形進行處理，並能熟練掌握其技巧。

4、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

三、教材分析：本學期內容包括：信息技術的概念、WINDOWS操作系統認識和操作方法、文本編輯。文本編輯是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：WINDOWS操作系統、文本編輯、指法練習

重難點：文本編輯

四、教學措施：（要有教改提升“優課率”和提高教學質量的新舉措，有進一步學習新課程標準和轉變觀念的的措施，有加強新課程實驗教學的具體安排，有培優補潛的措施。

本學期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

要體現學生的主體意識，這一點也是非常重要的。

對於優生，可以適當教給學科外知識，對於潛能生，當注意自己耐性的培養，認真仔細地教給他能用得上的知識。

五、教學安排：

1、信息技術的認識：1課時（理論） 信息技術的認識、計算機的組成

2、指法練習、基本鍵位及其準則：1課時（上機）

3、WINDOWS操作系統的基礎知識和基本操作方法：6課時（理論與上機各3課時）

WINDOWS窗口認識、附件、資源管理器、開機與關機

4、 初識WORD：2課時（理論與上機各1課時）

WORD窗口的認識、創建、打開、文檔的保存

5、文檔編輯：6課時（理論2課時，上機4課時） 文章輸入與修改、字體段落格式設置、插入圖片、藝術字、自選圖形及表格。

八年級信息技術教學工作計劃 篇9

一、學生基本情況

本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導

二、教材分析

本學期教材是內容是全新的。內容包括：電子表格。

三、指導思想：

根據考試規定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、瞭解信息技術的應用環境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會使用計算機處理數據，對錶格數據的輸入、修改、美化、公式、函數的使用、數據排序、數據篩選、統計表的製作等。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、做一個日常生活的統計表

八年級信息技術教學工作計劃 篇10

新學期將來了,我打算好好幹好工作，按上級要求幹好教學工作和電教管理工作，併爲 廣大老師們搞好服務，不管哪位老師的電腦出了問題都及時爲老師們修好電腦，保證老師們的教學應用。

在教學方面打算主要從以下幾個方面抓好工作：

一、指導思想及教學目標

本學期主要通過網絡基礎知識的學習使學生對計算機網絡有個基本的瞭解；通過實踐操作知識的學習，使學生掌握網上收集、交流信息的基本操作；通過程序設計初步知識的學習，使學生初步瞭解程序設計的基本思想與方法，初步學會把解決簡單問題的過程轉換爲程序。除此之外，在教學中還要讓學生了解信息技術相關的文化、道德，國家有關因特網管理及信息安全的法規；讓學生學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性，抵制不良信息，正確使用信息；培養學生積極探索、刻苦鑽研與人合作共事的精神，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種學習任務。

二、情況分析

八年級級學生通過七年級的信息技術課程，對計算機有了一定的認識，特別是家裏有電腦的學生對基礎操作較爲熟練，但是其中也有部分學生仍然沒能夠完全掌握七年級所學的操作知識。另外，由於每班人數較多，在操作時遇到問題無法一一及時的解決。

三、教材分析

1、教材特點：教材實用性強，圖文並茂，但難度增加，這部分的內容對學生的數學知識、邏輯推理能力都有一定的要求，對於村鎮學校的學生來說有一定的難度。

2、重、難點：重點在於對計算機網頁設計基礎知識的瞭解及應用；難點在於對第一章的內容要在學會操作之外掌握相應的理論知識與實際應用能力.

四、主要措施

針對以上幾點，主要措施如下：

1、培養學生之間互幫互助的風氣。具體每班分爲若干個小組，每組三人左右，從中挑選出有責任心、操作能力較強的學生成爲小組負責人，小組之間展開競爭，調動學生的學習積極性，解決上機操作時有些同學遇到疑難問題不能及時解決的問題。

2、多種教學模式並存，提高教學效率。計算機課程基本上全在機房上課。對於《網絡基礎及應用》這章的基本部分知識，採用“演示——操作——提問——解疑”的教學方法，藉助多媒體教學軟件及自制課件來進行教學，讓學生能比較直觀邊看演示邊學習，在教學過程中根據學生的程度適當補充一些最新的信息，擴大學生的知識面，提高他們的學習興趣與學習積極性。對於該章網絡應用的操作部分，採用任務驅動教學方法，有針對性的佈置任務，利用網絡教室對學生的上網情況進行監控，有目的的引導學生養成健康的上網習慣。