國小信息技術真情告白說課稿
大家好:
我今天說課的題目是《真情告白》。我將從教材分析,學情分析,教學理念,教學目標,教學重難點,教法學法和教學過程七個方面爲大家說課。
一、教材分析
《真情告白》是新綱要雲南省信息技術教材國小三年級第二冊第二單元11課的內容,其課文是通過在word中插入自選圖形的標註文字,增強學生的環保意識,培養學生熱愛家鄉的深刻感情。並鼓勵學生大膽嘗試,培養學生勇於探索的精神,讓學生在解決問題的過程中,體會成功的快樂。激發學生使用計算機的興趣。
二、學情分析
三年級學生已經學習完大部分word的相關知識,本節課在學生能正確地輸入文字,並能對字體、字形、字號進行修飾的基礎上進行教學。
三、教學理念
在教育教學中,每一個學生都是獨特的個體,都有潛在的個性,教師應該根據他們的個性差異,充分挖掘他們的智慧和潛能,引導他們思索、質疑,激發他們的學習興趣、好奇心、求知慾和進取精神。
四、教學目標
l、學會在word中插入標註框,設置標註框格式。
2、逐步培養學生的創造性思維能力,初步培養學生的評價能力。
五、教學重難點
教學重難點是學會在word中插入標註框和掌握填充效果的設置。
六、教法學法
本課在教法設計上注重四個方面:一、營造氣氛,讓學生樹立興趣;二、挑戰自我,讓學生激發動力;三、自己動手,讓學生參與實踐;四、互幫互學,培養團結協作的精神。
七、教學過程
根據自己的教學經驗和新課程標準對信息技術課的要求,以及對學生的瞭解,我精心設計了各個教學環節:
1、激發興趣,導入課題:我首先利用學生都喜歡在課餘時間讀漫畫先激起了學生的興趣,然後爲學生提供了一組他們感興趣的四格漫畫播放給大家欣賞。隨着一聲高過一聲的歡笑,我知道已激起了學生的興趣,教學有了一個好的開始。我讓學生觀察漫畫上人物的交流方式,順理成章地引出了課題,學生立即恍然大悟,原來今天我們所學習的知識有那麼有趣的用處,知識聯繫生活,立刻提起了學生學習的想法。
2、鑽研教材,自主探究:緊接着,我讓情緒高漲的學生自己閱讀教材上的知識點,教材是知識的載體,在教材上有完整的操作步驟的講解,在此不妨大膽放手讓學生自學,並把自學成果和其他的同學進行交流,讓學生用自己的語言講述自己學到的知識,使本來枯燥的知識點的講述變得自然、生動。避免了老師說、學生聽的老套路,突出學生的自主性,課堂教學當中,讓學生在動於操作中自己發現問題、解決問題,自主探究教材,進行標註框的插入,位置、大小的調整,文字的修飾,標註框填充效果的設置,能讓學生說的,鼓勵學生大膽說;能讓學生做的,鼓勵學生放手做;讓學生幫助學生,共同成長。
3、動手操作,分層練習:計算機操作方式多種多樣,可以從不同的途徑達到相同的結果,就像數學題中的一題多解,解題方法多種多樣,但結果可謂“殊途同歸”。根據我以往教學經驗及學生的反饋,在教學中做了適度的調整,我注重分層次教學:教學任務設置由淺到深,初級任務先讓學生製作一句話的配注,中級任務再製作一個對話的配注,最後高級任務製作一個故事的配注,讓學生每一步都學得踏實。讓學生從興趣入手,熱情高漲地製作自己的作品。
最後,學生的學習效果超出了我的意料,大部分的`同學都能正確、完整地給圖片中的人物配話,特別突出的幾個同學不僅超額完成任務,製作了四格漫畫的語言配注,還充當了老師的小幫手,在幫助同學的同時,展示了自己的能力,體驗到成功的快樂。從而達到了知識理解和動手操作的結合。教師在巡視中能針對有困難的學生,重點地進行了輔導,課堂成了師生共同創造的舞臺。
4、統計成果,展示交流:課堂的最後,我採用統計的方法彙總成果,所有學生都能完成初級任務,有一半的學生完成了中級任務,還有四五名學生較好地完成了高級任務,再從各個任務中適當地挑出幾個作品進行全班展示。教學成果一目瞭然,既照顧了全體,又突出了優秀,使所有學生感到了成功的喜悅。
在本節課中,學生是活動的主體,教師只是組織者和參與者。以“生活爲基礎,體驗爲主線”,整個教學活動從學生的生活實際出發,在各種活動情景中讓學生自己去感受和體驗,從而完成本課的意義建構,很好地體現了德育課程要以學生的生活動爲基礎的基本理念。
這節課給我的啓示是,興趣是學習中最大的助力,再難的知識,只要激起學生的學習興趣,都能夠迎刃而解,因此,作爲一名教師,在備課時應在激發學生學習興趣的方面多下功夫,使教師教得輕鬆,學生學得高興,達到最佳得教學效果。
-
信息技術培訓個人研修反思8篇[熱門]
在社會一步步向前發展的今天,我們需要很強的教學能力,反思意爲自我反省。那麼什麼樣的反思纔是好的呢?下面是小編精心整理的信息技術培訓個人研修反思,歡迎閱讀與收藏。信息技術培訓個人研修反思1通過近期的信息技術應用能力提升培訓,讓我對教育現代化的教育有了新...
-
信息技術培訓反思必備
在我們平凡的日常裏,我們的任務之一就是課堂教學,反思過往之事,活在當下之時。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的信息技術培訓反思必備,僅供參考,希望能夠幫助到大家。信息技術培訓反思必備1此次的培訓學習,讓我收穫不少,使我更進一步地掌握了有關現...
-
經典個人信息技術研修反思必備[15篇]
在現實社會中,教學是我們的工作之一,反思意爲自我反省。如何把反思做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的經典個人信息技術研修反思,僅供參考,大家一起來看看吧。經典個人信息技術研修反思1爲了進一步完善教師信息化隊伍建設,不斷探求新方法,總結新經驗,現將這次信息...
-
(合集)信息技術課後反思
在快速變化和不斷變革的今天,我們都希望有一流的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的信息技術課後反思,歡迎大家分享。信息技術課後反思1三年級——《調整圖形》和《組合...