八年級信息技術教學工作計劃彙編十篇

時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編爲大家整理的八年級信息技術教學工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級信息技術教學工作計劃 篇1

一、指導思想

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教學目標

1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、初步掌握網頁製作（FrontPage20xx）的一些基本操作，學會製作簡單的網頁。

3、初步掌握PowerPoint20xx，學會製作圖文並茂、聲畫結合的演示文稿。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

三、情況分析

（1）學生基本情況：

八年級的學生對於信息技術已經有了一定程度的瞭解，但由於學生的學習情況不一，中等生多有偏科現象，學困生在學習上懶惰，學習目的性不明確、怕動手動腦，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課後不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以後興趣越來越淡。還有相當的一部分學生在信息技術課上熱衷於小遊戲，只要教師看不到就會分神。再加上每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

（2）教材分析：

本學期教材內容包括：網頁製作、多媒體演示文稿的製作，由於學校的計算機上沒有安裝FrontPage20xx，所以網頁製作這一章內容只作瞭解，重點和難點放在多媒體演示文稿的製作上。

四、具體措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

八年級的信息技術教學，以計算機基礎知識和基本技能訓練爲主。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創造力的培養，強調從信息技術的知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀等方面培養學生的信息素養。主要有：

1、藉助範例，從興趣出發，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養基本技能。利用各種和現實有密切聯繫的軟件進行教學，並儘可能多的安排學生用所學知識進行創作的機會，這樣既可提高學習興趣，又利於培養學生的創新、自學能力和信息處理能力，有利於促進學生的主動發展。

2、通過“活動”教學方式，培養學生獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力。

3、將評價作爲促進教與學的一種手段融入教學過程中。 不僅要關注學生的學習成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，瞭解學生髮展中的要求，幫助學生認識自我，建立自信。發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生髮展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養和發展學生的創新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

八年級信息技術教學工作計劃 篇2

一、學情分析：

1、本人擔任八年級信息技術課，之前除上學年學過WORD，別的相關知識沒有接觸，又因爲本校電校上無裝FLASH。所以據學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。

2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課後不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以後興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

二、教 學 目 標

1、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

2、質量目標。

1、知識目標、能力目標和情意目標。

（1）知識與技能

要求掌握的初步知識，本學期的教學內容爲EXCEL、POWERPOINT，具體知識點如下：

EXCEL：瞭解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啓動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數據；掌握工作中數據的簡單計算；掌握工作中的數據操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

（2）過程與方法：

培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，瞭解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作爲支持終身學習和合作學習手手段，爲適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

（3）情感態度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，爲祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質量目標：

在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經驗，進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，爲九年級信息技術會考打好基礎。

三、 教 材 分 析

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

2、教學重點、難點分析。

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以Excel電子表格作爲學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統計、分析、彙總數據；

技能訓練要求：通過學習Excel電子表格軟件，會計算、統計、彙總、分析數據，製作圖表，並會打印報表；

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學知識是數據處理的基礎知識，爲以後深入學習計算機流行軟件打下紮實的基礎。Excel是優秀的數據處理軟件，學好它爲以後踏上工作崗位帶來辦公自動化。EXCEL是簡單、實用的軟件，對於教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷髮展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

3、教學重點、難點分析。

重點：電子表格中的數據計算。

難點：電子表格中的數據計算。

四、 改 進 教 學 的 措 施

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優補差的內容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

附：落實教學“五認真”的具體措施。

八年級信息技術教學工作計劃 篇3

一、指導思想：

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、學生基本情況分析

本計劃針對國中二年級全體學生，通過七年級的學習，學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一週一節課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之後的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

三、教材分析

本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務教育教科書國中信息技術》八年級上，本冊內容共分爲二章，分別爲網絡基礎及其應用和網頁製作。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

四、教學目標：

第一章

1、瞭解網絡的基本概念。

2、學會使用和設置局域網中的共享資源。

3、瞭解因特網及其提供的信息服務。

4、掌握在因特網上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

5、學會用電子郵件軟件收、發和管理電子郵件。

第二章

1、瞭解網頁的概念。

2、初步掌握Frontpage的使用方法。

3、學會製作圖文並茂的網頁。

4、掌握修飾網頁的方法。

5、掌握各種超鏈的建立方法。

五、教學進度

本學期共二十一週，除去十一等各種休假後本學期計算機課每班總共約十七週左右。具體安排如下：

周次內容地點課時

第一週

§1、1網絡基本知識：什麼是計算機網絡、網絡分類，拓撲結構

機房１第二週

§1、2Windows中的網絡功能

機房教室１第三週

§1、3瞭解因特網

機房１第四——五週

§1、4上網瀏覽信息

機房２第六——七週

§1、5網上信息的下載與管理

機房２第八——九周

§1、6電子郵件軟件的使用

機房2第十——十一週

§２、１創建網站

機房2第十二——十三週

§2、2豐富網站的內容

機房2第十四——十五週

§2、3美化網頁

機房2第十六——十七週

§2、4設置網頁超鏈和發佈

機房4第十八週

期末考試

八年級信息技術教學工作計劃 篇4

八年級的第二個學期了，班上的人數每個班在40以上，人數衆多，因此上課的紀律就比較難管理了。在電腦教室裏，本來主機運行就有噪音，若再加上同學們說話、討論的聲音，整個教室就顯得比較嘈雜了，因此一定要注意管好教室裏的紀律。而且到了八年級，學生們普遍進入青春期，這個時期的學生容易逆反，容易反叛，因此要更加有耐心的加以引導。

八年級下學期的教材依然是以軟件的使用爲主要教學內容。這個學期總共要講授三個應用軟件：音頻編輯軟件（Audition）、視頻編輯軟件（會聲會影）和網頁製作軟件（frontpage）。這部分內容對學生來說還是比較有吸引力的，因此，要正確的加以引導。

主要做好以下幾點：

1、多與學生溝通，充分尊重每一位學生，鼓勵他們在學習中嘗試，保護好學生們學習的積極性。

2、爲學生們提供自主學習和交流的機會，給學生充分展示自我才能的機會。

3、少講多練，提出目標，創造條件讓學生們自己發掘學習中的問題，讓學生們通過練習、反思、再練習、再反思，不停的總結，探究的、自主的解決問題。

本學期的目的要求有一下幾點：

一、情感目標：

學生熱愛祖國、熱愛人民、團結、友善、誠信。

不在網絡上散步不利於社會穩定的言論，會保護自己的個人隱私。

二、知識技能目標：

1、能使用軟件錄音、配音、進行音樂的合成。

2、能使用軟件給視頻配音、配字幕，能製作出簡單的特效。

3、能與班級裏的同學分工合作製作出簡單的班級主頁。

八年級信息技術教學工作計劃 篇5

一、指導思想

以計算機技術、微電子技術和網絡通訊技術爲主要標誌的信息技術，作爲現代科技革命的基礎和核心，已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生着重大的影響。它將大大改變我們的工作方式、學習方式和生活方式乃至思維方式，從而將進一步促進人類社會的巨大進步。

信息技術教育是中國小素質教育的重要內容，它對於培養學生的科學精神、創新精神和實踐能力，提高適應信息社會的能力都具有重要意義。中國小信息技術教育是現代信息社會對基礎教育的要求，是教育適應21世紀挑戰的需要，也是當前基礎教育改革與發展的一個重要突破口。

二、教學目的

信息技術課的教學應以學生邊學邊練爲主，讓學生進行自主探究式的學習。學生在教師的指導下完成信息技術課的學習後，應能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的方法，使信息技術成爲支持學生進行終身學習和合作學習的手段，爲學生今後適應信息社會的要求打下必要的基礎。

三、教材分析

本套教材以國家教育部20xx年11月14日頒佈的《中國小信息技術課程指導綱要（試行）》爲依據，以培養學生的創新精神和實踐能力爲主線，以構建適合學生自主探究式學習的模式爲目標，內容主要包括信息技術基礎知識和以計算機技術、網絡技術爲基礎對信息進行收集和處理的基本操作技能。

本冊是九年義務教育國中教科書《信息技術》第一冊，共三章。內容包括：信息及計算機技術、信息的獲取、文字信息的處理。

四、課時安排

教學內容-----------------合計21課時

第一部分 信息與信息技術---------共3課時

第1周：感受信息世界-------------自讀

綜合實踐課題（一）-----------1

第2周 ：信息編碼------------自讀

第3周：信息技術與我們的生活--------------05

第二部分 信息處理工具------------共10課時

第4周：認識計算機硬件---------1

第5周： 認識計算機軟件-----------1

第6周：計算機系統的基本組成

第7，8,9,10周： windows系統的基本操作

第11，12,13周：管理計算機文件

第三部份 漫遊困特網----------共8課時

第14.15周： 上網瀏覽信息--------------1

第16.17周：上網查找資料---------------1

第18.19周：保存網上的信息-------------1

第20.21周：網絡信息交流---------------1

八年級信息技術教學工作計劃 篇6

一、學情分析：

1、本人擔任八年級信息技術課，之前除上學年學過word，別的相關知識沒有接觸，又因爲本校電校上無裝flash。所以據學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。

2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課後不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以後興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

二、教 學 目 標

1、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

2、質量目標。

1、知識目標、能力目標和情意目標。

（1）知識與技能要求掌握的初步知識，本學期的教學內容爲excel、powerpoint，具體知識點如下：excel：瞭解excel的功能與主要特點；掌握excel的啓動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數據；掌握工作中數據的簡單計算；掌握工作中的數據操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

2）過程與方法：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，瞭解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作爲支持終身學習和合作學習手手段，爲適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

（3）情感態度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，爲祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質量目標：在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經驗，進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，爲九年級信息技術會考打好基礎。

八年級信息技術教學工作計劃 篇7

一、學生基本情況

本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導

二、教材分析

本學期教材是內容是全新的。內容包括：電子表格。

三、指導思想：

根據考試規定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、瞭解信息技術的應用環境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會使用計算機處理數據，對錶格數據的'輸入、修改、美化、公式、函數的使用、數據排序、數據篩選、統計表的製作等。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、做一個日常生活的統計表

八年級信息技術教學工作計劃 篇8

一、指導思想

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、學情分析

本計劃針對八年級全體學生。我校八年級共兩個班，有學生60餘人。通過上年的學習，學生對辦公軟件(如word、excel)有了一定的瞭解，基本熟悉了計算機的基本操作，並能利用文字處理軟件處理文字，爲本學期的學習打下了較好的基礎。但由於每週只有1課時，學生的遺忘性也較大，大多數學生學後沒有注意鞏固。

學生對信息技術的學習興趣較濃厚，學習積極性較高。但是，少部分學生基礎較差，學習態度極爲不端正，由於過去一年不好好學習信息技術而導致對計算機的基本操作沒能掌握，所以對本學期帶有綜合性質的學習可能比較困難。

根據上學期學生的學習情況，教學過程宜從理論入手，從基礎抓起，從易到難，循序漸進。從學生學習積極性上分析，鑑於絕大部分學生對信息技術課程有着濃厚的興趣，教師要進一步多途徑、多策略地激發他們這一興趣，並把他們引導到系統學習上來。

三、教材分析

本學期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術上冊，內容是全新的，包括：動畫設計和網站製作兩個板塊。

知識點：逐幀動畫、元件及漸變動畫、圖層的作用、引導層、遮罩層、庫、場景的組織與管理、動畫綜合設計、瀏覽主題網站、網站設計、製作網頁、網頁佈局、多媒體元素與超鏈接、交流評價網站。

重難點：逐幀動畫與漸變動畫的製作;網頁的製作

四、教學目標

1、瞭解動畫的基本原理，瞭解常見的動畫製作軟件及動畫類型。

2、體驗動畫製作的樂趣，初步學會使用動畫表達思想，呈現信息的方法。

3、學會使用flash 8製作動畫。

4、瞭解動畫的設計流程，初步掌握根據主題規劃設計簡單腳本。

5、瞭解動畫的評價方法和技巧，初步學會根據創意與設計對動畫創作進行評價。

6、理解網站與網頁的關係，瞭解網站的基本結構，根據主題合理規劃網站結構和內容。

7、能夠使用所見即所得工具製作網頁，會利用表格對網頁內容進行簡單佈局。

8、理解導航的作用，正確設置超鏈接。

五、教學措施

新課程改革的重要任務之一，是要轉變學生的學習方式，倡導學生“自主、合作、探究”式學習，教師的施教方式也要隨之改變。

新編的信息技術教材，需要教師充分發揮個人的創造力，積極利用圖書、報刊、互聯網等相關信息，關注學生的日常生活，與學生一起獲取第一手資料和切身體驗，以此來豐富“教”與“學”。教師在教學過程中，要與學生經驗結合起來，與自身的教學水平結合起來，把握住教學重點、難點。

根據我校現有的設備設施和學生的實際情況，制定如下教學措施：

1、對於一些理性的知識，採取講授的辦法，在講授的過程中，列舉一些生動有趣的例子來激發學生的學習興趣。

2、在上機練習的過程中，明確提出練習的目的和操作步驟，與此同時教師巡迴指導，及時糾正學生的錯誤。

3、在教學過程中，多采用自學輔導法教學。相信學生的自學潛能，重視學生之間的協作與互助，指導學生通過教材，達到自學信息技術的目的。

4、在教學過程中，重點指導學生理論聯繫實際。教師講授的理論是爲學生在實際操作得到運用。

5、信息技術教學應突出本學科的特徵，要教會學生怎樣通過外界信息來學好本學科，並把這種學習方法運用到其他學科之中。

八年級信息技術教學工作計劃 篇9

一、學生基本情況

本計劃針對八年級全體學生,通過上年的學習,學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由於每一學期信息技術課時比較少,每週只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學後沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課後就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏;

學生對本學科的學習積極性還是比較高,因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習,而是打遊戲、上網聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　二、 教材分析

本學期教材是使用最新20xx版本:八年級信息技術第二冊上,內容是全新的。內容包括:用好多媒體計算機,多媒體信息的獲取與加工,製作多媒體演示作品。其中“製作多媒體演示作品”的內容佔本教材的50,可見製作多媒體是這學期學習的重點,又是難點。

知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件製作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件製作多媒體作品

三、指導思想

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的(轉載於:八年級信息技術教學計劃)任務:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　四、教學目標

1、瞭解信息技術的應用環境和硬件的基本組成,學會安裝和卸載軟件。

2、培養學生對計算機的感性認識,瞭解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習,使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。

6、做一個多媒體作品出來

　五、教學措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度

第一課時 講解學好信息技術的方法、本學期課程計劃

第二課時 查看計算機的硬件配置,安裝新硬件

第三課時 瞭解計算機操作系統,管理計算機的系統資源

第四課時 獲取、安裝和卸載軟件

第五課時 瞭解病毒,防範惡意代碼

第六課時 掌握採集與拍攝圖像的技巧 第七課時 學會處理加工圖像

第八課時 採集、錄製聲音

第九課時 掌握剪輯與合成聲音的方法 第十課時 獲取與剪輯視頻

第十一課時 初步認識powerpoint第十二課時 籌劃一份演示文稿

第十三課時 添加文字、圖片、圖表

第十四課時 幻燈片中添加表格、聲音、視頻 第十五課時 設置對象的放映效果 第十六課時 設置幻燈片的切換效果 第十七課時 發佈演示文稿

第十八課時 綜合活動:製作演示作品 第

八年級信息技術教學工作計劃 篇10

一、 學生基本情況

八年級的學生對於信息技術已經有了一定程度的瞭解，但由於學生的學習情況不一，中等生多有偏科現象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當的一部分學生在信息技術課上熱衷於小遊戲，只要教師看不到就會分神。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課後不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以後興趣越來越淡。

二、 教材分析

1、本學期教材採用湖南師大出版社的《信息技術》八年級上冊。

教學重點、難點分析:本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以動畫製作作爲學習的重點，主要是：利用Flash製作軟件製作一些基礎的動畫；利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。

技能訓練要求：通過學習Flash製作軟件，掌握好逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的基本原理；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成製作簡單的多媒體作品。

2.教學重點、難點分析。

重點：Flash基本動畫的製作。

難點：多媒體的軟件的應用。

三、教學目標

1、知識目標、能力目標和情意目標。

1）知識與技能

要求掌握的初步知識，本學期的教學內容爲多媒本作品的開發、Flash軟件的應用，具體知識點如下：

Flash軟件：瞭解Flash的功能與主要特點；掌握Flash的啓動與退出；掌握基本動畫文件的建立；掌握在製作逐幀動畫、形變動畫、運動動畫三種基本動畫的製作和綜合運用。

多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

2）過程與方法：

培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，瞭解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作爲支持終身學習和合作學習手手段，爲適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

3）情感態度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，爲祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質量目標：

在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，爲高中階段信息技術取得打好基礎。

四、 改進教學的措施

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優補差的內容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

五、課時安排

課時 內容

第一課時 體驗多媒體技術

第二課時 規劃多媒體作品

第三課時 處理和加工圖片素材

第四課時 錄製和編輯聲音素材

第五課時 編輯和加工視頻素材

第六課時 製作和處理動畫素材

第七課時 綜合實踐

第八課時 動畫製作概覽

第九課時 矢量圖形繪製

第十課時 逐幀動畫的製作

第十一課時 形狀動畫的製作

第十二課時 運動漸變動畫之一

第十三課時 運動漸變動畫之二

第十四課時 引導線的使用

第十五課時 爲動畫配樂

第十六課時 綜合實踐與複習