四年級下冊信息技術教學工作計劃彙編五篇
日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的四年級下冊信息技術教學工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級下冊信息技術教學工作計劃 篇1
一、教材內容:
本冊教材供四年級下學期使用,全冊共有四個單元。第一單元是“收發電子郵件”。主要是讓學生認識電子郵箱和收發電子郵件。第二單元是“網上交流”,主要是讓學生認識和學會使用BBS、QQ和博客。第三單元是“多媒體素材的採集”,主要是讓學生學會使用相應的工具進行圖片、文字、聲音、視頻的採集。第四單元是“簡單的圖像處理”,主要是讓學生認識並學會ACDsee8。0,並會進行簡單的圖像處理。
二、學情分析:
四年級共有兩個班,共有學生75人,他們分別來自校周圍所轄村,由於學校地處農村,學生對信息技術陌生,多數學生對其知識及作用知道的太少,只是玩遊戲,看網絡電視,因此,教師應該正確引導學生認識網絡,瞭解信息技術給學習及工作帶來的更大方便與使用價值,還有,部分學生對信息熱情不高,對應用程序更是缺乏瞭解。
三、教學目標:
第一單元:
1、認識電子郵箱,瞭解電子郵件的收發、管理等知識,知道電子郵箱的地址格式與組成。
2、學會申請免費電子郵箱,利用電子郵箱收發電子郵件,能夠管理自己的電子郵箱。
3、形成正確、合理地利用網絡信息資源的意識,確立網絡安全意識,樹立正確的網絡道德觀念。
第二單元:
1、瞭解BBS、QQ博客等幾種網上交流的形式。
2、學會在網上交流、寫作、讀書的方法,掌握網上交流操作技巧,學會篩選有效信息。
3、明確網上交流的規則,加強自我防範意識,做一名文明的網上用戶。
第三單元:
1、瞭解採集多媒體素材的方法。
2、掌握獲取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法,提高利用不同工具獲取不同素材的能力。
3、感受各種信息技術帶給人類的便利和危害,樹立合理使用信息和信息技術的觀念。
第四單元:
1、認識ACDsee8.0,瞭解ACDsee8.0的使用方法與技巧。
2、掌握使用ACDsee8.0新建文件夾、複製圖片、對文件批量處理的方法。熟練掌握調整圖像大小、裁剪、旋轉、曝光、添加文字和藝術處理的方法,掌握打印照片的方法。掌握製作電子相冊和播放電子相冊的方法。
3、熱愛生活,善於在生活中發現美,提高自己的審美能力。
四、教學重點、難點:
教學重點:讓學生學會申請免費電子郵箱,能夠管理好自己的郵箱;讓學生學會在網上交流、寫作、讀書的方法,掌握網上交流操作技巧;掌握獲取文字、圖片、聲音、視頻素材的方法;掌握使用ACDSee新建文件夾、複製圖片、對文件批量處理的方法。
教學難點:學生能夠管理好自己的電子郵箱,學生能篩選有效信息,提高學生利有不同工具獲取不同素材的能力,掌握製作電子相冊和播放電子相冊的方法。
五、教學方法、措施:
根據不同的學生,採取不同的教學方法進行教學,這樣能有效的提高學生的信息技術水平及上機操作能力。一般採取的方法是:教師演示法、寓教於樂法、情境教學法等不同方法,提高學生的水平。
六、教學活動安排:
本學期根據學生的特點,初步計劃有以下活動:打字比賽、畫圖比賽、電子相冊製作比賽等。
七、教學時間安排:
第一單元收發電子郵件
第一課免費郵箱網上尋—————————2課時
第二課神奇郵箱大揭密—————1課時
第二單元網上交流
第一課衆說紛紜話論壇——BBS———————1課時
第二課網絡連着你我他——QQ————2課時
第三課記錄成長的足跡——博客————1課時
第三單元多媒體素材的採集
第一課圖片和文字的採集———1課時
第二課聲音和視頻的採集——————2課時
第四單元簡單的圖像處理
第一課初識看圖的好幫手————1課時
第二課照片的管理———————1課時
第三課照片的處理(一)——————2課時
第四課照片的處理(二)————2課時
第五課製作電子相冊——————5課時
四年級下冊信息技術教學工作計劃 篇2
一、指導思想:
根據學校工作計劃和國小信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確國小信息技術課程的任務:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學生基本情況:
本學期四年級共三個教學班,每班學生都有70多人,機房只有電腦30臺,呈現人多機少的情況,所以教學中只能將學生進行分組,安排兩至三人一臺電腦。四年級學生接觸《微機》這門課程時間不長,由於學生對微機的認識大多數來自生活的感性認識,瞭解微機的用途是打遊戲、上網等感性認識,對於微機的.基礎知識根本不瞭解,但多數同學由於認爲其能打遊戲的功能,因此對“微機”還比較感興趣,積極性還比較高。因此,在教學時要充分抓住學生的心理特點,發揮其積極性,提高教學效果。因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習,而是打遊戲。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
三、教材分析:
本期教材是使用新編版,內容包括:信息技術與計算機,計算機的硬件和計算機的軟件,讓電腦開始工作——-開機和關機,認識windows視窗的組成等內容。四年級的主要任務是讓學生認識計算機,瞭解計算機的用途及其組成,能夠正確地開機和關機,能夠輸入漢字等內容。
四、教學重點、難點:
培養學生良好的上機習慣,形成良好的信息素養。、
五、教學目標:
1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。
2、培養學生對計算機的感性認識,瞭解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會開機、關機,認識計算機硬件及軟件的組成,認識windows窗口的組成。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習,使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。
六、教學措施:
本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
四年級下冊信息技術教學工作計劃 篇3
在國小階段進行計算機教育不僅是爲了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來的需要,也是爲了提高勞動者的科學文化素質和科學意識,適應二十一世紀建設的需要。
爲使國小生更好地學習計算機知識,而且學有所用,特制定本學期計算機教學計劃:
一、 教材分析:
《國小國小信息技術》教材共三冊,本學期學習第二冊(下),共兩個單元:第一單元:常規文檔的製作;第二單元:讓文檔圖文並茂。教材結構和諧緊湊,內容深入淺出,形式活潑美觀,生動有趣,適合國小生的知識特點和認識水平,便於國小生更加容易地掌握教材內容。
二、學生分析:
四年級學生對計算機的部分基礎知識已有所瞭解,鍵盤輸入也有一定的基礎,操作計算機也比較熟練,本學期要教會學生利用WORD寫作,能夠製作一張我的家鄉宣傳板報。同時在教學中不斷強化學生的技能訓練,提高學生的操作水平和鍵盤輸入水平。
三、教學目標:
1.通過本單元的學習,使學生了解WORD文字處理軟件的功能、窗口界面組成,學會WORD文檔的建立、打開、編輯及保存;能夠對文章進行簡單的排版、字體及段落格式設置;掌握圖片的編輯方法能夠進行簡單的圖文混排。
2.學會創建表格,會對錶格進行簡單的調整即調整表格的大小、調整行高和列寬等。學會在表格中進行行、列插入和刪除,以及合併單元格等操作。學會設置表格的邊框與底色,對錶格進行簡單的修飾,會套用現成樣式的表格。
3.瞭解板報製作的基本步驟,學會頁面設置;掌握插入藝術字的方法掌握文本框的使用方法;學會自選圖形的使用並能用繪圖工具畫圖;學會對圖片進行簡單的特殊效果處理及設置頁面邊框、預覽並打印板報。
四、教學措施:
以建構主義理論爲指導,使用輔助教學軟件創設情境,以電腦爲意義建構的工具,採用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法,通過動手實踐、合作探索等環節,激發興趣,增長知識,培養技能。教學過程中,教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。
四年級下冊信息技術教學工作計劃 篇4
教材分析:
國小信息技術教育是現代信息對信息社會對基礎教育的要求,是教育適應21世紀挑戰的需要,也是當前基礎教育改革與發展的一個重要突破口,是國小素質教育的重要內容。本冊九年義務教育國小教科書《信息技術》第四冊,是華中師範大學出版社出版,供六年制國小四年級下學期使用。本冊的主要內容有:我們怎樣獲取信息、處理分析信息、處理信息等。繼續瞭解文字處理軟件(學習製作表格,編輯文件,會確定一個主題,製作簡單的電子報刊)。瞭解LOGO語言(會用命令畫圖)。絡基礎知識等,共有17課。教學目標定位在提高國小生的信息素養上,保持了“任務驅動、課題解決”的模式,通過對信息技術基礎圖文並茂的描述,激發學生參與信息社會的興趣,培養國小生初步處理信息的能力。通過本冊的學習內容,學生能夠提高對信息技術的認識,能製作圖文並茂的小報,能利用因特網進行通信與交流,進一步增強自己的綜合實踐能力,擴展自己的知識面。
學生基本情況:
四年級共有學生107人,分爲兩個班,其中四⑴班51人,四⑵班56人(本期轉入1人)。通過幾年的學習,他們對計算機基礎知識有了一定的瞭解,會操作基本的。如:劉雨欣繪畫的《我聽鳥兒唱歌》,袁競一繪畫的《腳印》去年參加電子作品競賽,通過了預賽,參加了複賽。但有少數學生膽子小,操作能力較差。本期根據實際情況,兼顧優生和差生,完成教學任務。
教學目標:
1、瞭解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。
2、建立對計算機的感性認識,瞭解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用計算機技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。
4、能夠在他人的幫助下使用通信工具遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發展個人的愛好和興趣。
5、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件,養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
教學重難點:
1、瞭解文字處理軟件(學習製作表格,編輯文件等)。
2、認識Logo語言,能用命令繪圖。
教學措施:
1、教師示範,學生動手實踐爲主,教師點評輔導幫助學生學習。在教師傳授技巧知識的同時,又不給學生思維定勢。
2、運用多媒體教學,達到優化教學的目的。
3、採用新穎的課程整合思維參與教學,培養學生的綜合能力。
4、結合學生年齡心理特點,採用遊戲、成功激勵機制。
5、用適當的形式對學生進行考覈,促進教學效率和學生積極性的提高。
教學安排:
本學期共有21周,每週一課時,機動:1課時。
第一週:我們怎樣處理信息
第二週:用數碼相機獲取信息
第三週:病毒防護小衛士
第四周:自我維護顯身手
第五週:製作我的統計表
第六週:美化我的統計表
第七週:風箏史話
第八週:風箏的故事
第九周:文明在我身邊
第十週:“小海龜”軍訓
第十一週:“小海龜”畫圖形
第十二週:“製造”積木塊
第十三週:機動(五一放假)
第十四周:調用積木塊
第十五週:網上114
第十六週:網上大搜捕
第十七週:焦點新聞速遞
第十八週:把信息收集起來
第十九周:期末複習
第二十週:期末考覈
四年級下冊信息技術教學工作計劃 篇5
學情簡介
通過前三年的學習,學生對計算機的基本操作已經很熟悉了,並且學會了很多軟件的使用,能夠利用鼠標和鍵盤完成一些基本的錄入任務。但很多學生由於操作練習比較少,特別是鍵盤還很不熟悉,在字母錄入方面還需加強練習。
本期教學目標及
要求
1、EXECL的基本操作。
2、數碼產品概念及基本操作。
3、雲意識概念、雲盤操作。
4、培養學生互聯網自我保護能力。
提高教學質量 的
具體措施
1、利用機房的資源,讓課堂更加形象生動,增強學生對信息技術學科的學習興趣。
2、關注每一個學生的發展,作好過程性評價,儘量針對每一位學生做好分層學習要求。
3、儘量做好學生機房的維護,保證讓學生都能有計算機進行練習。
4、在教學中利用任務驅動,培養學生多方面蒐集信息資料的習慣,以及嘗試利用團隊力量完成任務。
5、注重課堂常規的訓練,培養學生從上課前就養成良好的行爲習慣,利於學生的成長。
作文教學計劃
教學重點難點
重點:
1、EXECL基本操作。
2、雲盤基本操作和應用。
3、進一步養成信息課上良好的行爲習慣。
難點:
1、EXECL的應用。
2、雲盤的操作。
單元課時安排
周進度
周次
進度
周次
進度
1
常規訓練
11
不同類別操作系統-手機安卓
2
表格應用
12
手機軟件使用
3
製作表格一
13
病毒防範
4
表格運算一
14
信息安全及自我保護
5
表格運算二
15
複習
6
數碼設備採集信息二
16
期末測試
7
數碼產品使用技巧
17
8
雲存儲應用
18
9
雲盤一
19
10
雲盤二
20
-
信息技術課後反思集合
隨着社會不斷地進步,教學是我們的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的信息技術課後反思集合,僅供參考,大家一起來看看吧。信息技術課後反思集合1週二參加了巴南區的信息技術賽課,課雖然完了,但我的學習還沒有完...
-
信息技術提升工程培訓心得體會
某些事情讓我們心裏有了一些心得後,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣有利於培養我們思考的習慣。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,以下是小編整理的信息技術提升工程培訓心得體會,希望能夠幫助到大家。信息技術提升工程培訓心得體會15月18日,我參加了在陝...
-
信息技術學習心得體會範文5篇(經典)
我們在一些事情上受到啓發後,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編爲大家收集的信息技術學習心得體會範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。信息技術學習心得體會範文1爲提高教師教育技術水平,...
-
信息技術研修反思(常用15篇)
在快速變化和不斷變革的新時代,我們的工作之一就是教學,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的信息技術研修反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。信息技術研修反思1本學期我校利用暑假時間對全體教師進行信息技術培訓,使我受益...