文化工作計劃範文合集10篇

日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？以下是小編爲大家整理的文化工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

文化工作計劃 篇1

20xx年社區將認真貫徹黨的十八屆六中全會和省、市、區關於文化建設的會議精神，繼續堅持文化大繁榮，大發展的方針，以文化服務羣衆爲中心，以開拓文化陣地、組織和舉辦各種文體活動爲途徑，不斷滿足人民羣衆日益增長的精神文化需求，營造品味高尚、健康向上的社區文化氛圍，結合社區實際，現制定如下工作計劃：

一、加強社區宣傳教育工作，營造良好的文化氛圍

充分利用社區文化陣地、宣傳欄、微信平臺、微博等形式，通過文藝演出，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內容的宣傳工作。以社區市民學校爲依託，積極開展面向不同居民層面的社區學習教育活動，加強與轄區單位的共建聯繫，構築社區教育網絡體系，全面提高居民受教育的程度。

二、大力發掘社會資源，擴大社區文體活動影響面

社區堅持以人爲本，不斷探索文化活動的新形式、新內容，繼續深化參加社區文體活動對象普及面，加強與轄區單位對接，使轄區內所有機關、企事業單位、行業場所等非經營性文化、體育活動場所資源面向社區居民開放，實現社區文化資源共建共享。同時，鼓勵經營性文化單位積極參與文化資源共享工作，根據自願、共享、共贏的原則，對社區居民給予服務。

三、加強社區基礎建設，完善公共服務體系

建好社區文化活動室，結合社區現有實際，科學規劃、合理佈局，不斷完善社區圖書室和電子閱覽室，爲居民提供學習條件和場所，改善居民學習交流的環境。充分發揮轄區文化服務設施的作用，切實提高公共文化服務能力和水平，逐步完善服務的制度體系。通過黨員遠程教育的渠道，充實公共文化服務的基本內容，切實保障廣大人民羣衆的基本文化權益。

四、創新活動形式，不斷改進工作方法

加強對社區工作人員的社會主義思想教育和科學文化教育，形成健康向上、文明和諧的社區文化氛圍，不斷創新載體，豐富羣衆業餘文化生活。利用社區的多媒體設備，定期開設網上學習，讓居民在家門口就能感受到信息時代的魅力。

五、開展各類文化活動，豐富居民業餘生活

充分利用社區文化資源，不斷探索文化活動的新形式、新內容，創新載體，積極引導和提倡全社區居民開展形式多樣、內容健康向上的各類文體活動。

1、結合中國傳統節日開展各類文體活動，如“元宵節猜謎”、“三八婦女節趣味遊戲”、“端午節包糉子”、“中秋節賞月”、“重陽節走訪慰問”等等。

2、充分調動轄區文藝愛好者辦好百姓大舞臺文藝演出。以歌舞、戲曲、器樂、獨唱等內容豐富、形式多樣的文藝節目，豐富居民羣衆文化生活和滿足不同年齡段居民的文化需求。

3、定期開放社區圖書室和電子閱覽室，因地制宜，結合社區老年人的實際需要，增添適合的活動項目，在社區門前開展公益電影放映活動，豐富羣衆文體娛樂生活。

4、假期組織青少年開展有益的社會實踐活動，豐富課外生活，學習生活中的知識，在實踐中讓青少年們學會自強、自立。積極鼓勵家長熱情參與，以此來活躍社區文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養。

5、積極創辦“健身路徑”，經常開展室外健身活動。堅持利用各種形式推進社區文體活動的開展，努力搭建社區居民健身休閒，文化交流的平臺，提高轄區羣衆的體育健身意識，營造健康向上的社區文化氛圍，增強居民羣衆對社區的歸屬感和認同感。

文化工作計劃 篇2

一：《狂隊》精神

(1): 狂隊目標：提高業績，爭做最強團隊

以業績作爲我們的最高追求，努力達成公司給予我們的任務。

(2): 狂隊口號：永不言敗，爭創第一

在困難面前，我們永不認輸，永不放棄，拿出最好的狀態，做出最好的成績。

(3)：狂隊性質：提高工作效率，加強團隊意識

工作時百分百投入，把懶惰的消極的情緒扼殺在搖籃裏，提高工作效率，加強團隊的配合。

(4)：狂隊思想：改變觀念，端正態度

狂隊每一個成員都要做到：專心、專注、專一 這樣我們才能夠不斷的提升自己思想觀念。 工作態度必須要嚴謹

(5)：狂隊使命：做出最好的業績來體現自身在團隊的價值

業務最基本的要求就是業績，以業績來考覈每一個團隊成員，業績始終是我們的最高追求。

(6)：狂隊核心：以狼隊爲我們的核心力量

始終堅信以狼隊爲我們的中心領導，狂對是狼隊的小分隊，加強團隊意識，建立團隊精神.

精神總綱： 提高團隊凝聚力，加強團隊合作精神，發揮我們狂隊的本質，因爲我們年輕，所以我們

要成長 因爲我們要成功，所以我們要拼搏；因爲我們有存在的價值，所以我們要張狂； 我們不可有傲氣，但我們要有傲骨；我們不但要做得更好，我們還要做得最好。

二：狂隊勵志格言

1: 沒有做不到的，只有想不到的以及你不想去做的。

2：人所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。

3：物競天擇事已至，優勝劣汰由天定。

4：逆水行舟，不進則退。

5：黎明是在凌晨最黑暗的那一刻之後。

6：今天的失敗孕育着明天的成功。

7：成功者與失敗者之間的區別，常在於成功者能由錯誤中獲益，並以不同的方式再嘗試。 8：兵強勝人，人強勝天

9：如果說我看得遠，那是因爲我站在巨人們的肩上。

10：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。

格言總綱： 誰都有兩顆心。一顆是嚴厲督促激勵自己之心，另一顆可以說是懶惰之心，寬容之心。

“加油呀”和“已經可以了”，這兩種心情常常在一個人身上交織在一起。有時， 嚴厲之心得勝了；有時寬容之心，妥協之心佔了上風。世界上沒有十全十美的人。

何況誰都會知道還是休息舒服。然而，我們是帶着自己的理想帶着自己的抱負願望進入業務 世界的。因此，如果事業半途而廢就不成體統。希望更多的去拼搏。希望拼得更好的那種 熱情，也不允許我們休息。想起來，我們覺得自己之所以能戰鬥到現在，只是憑着這股熱情。

文化工作計劃 篇3

校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，是適應新世紀素質教育發展需要。是進一步提高學校校園文化建設水平，爲學生的健康成長創造良好學習環境的需要。我校將堅持以以人文精神培養爲核心，以服務全校師生爲宗旨，以素質拓展爲目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規範校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園全面實現淨化、綠化、美化、靜化。特制訂校園文化建設年度計劃如下：

一、指導思想

校園文化建設要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量爲宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力爲具體目標，突出“自主發展、和諧發展、全面發展”的辦學理念，強化“三風”（學風、教風、校風）建設，爲學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成爲師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、具體內容和措施

（一）校園物質文化建設

1、文牆：“讓每一面牆說話”由於學校校園小，我們只有在牆上做文章，是我們對校園文化牆的構思源點。我們本着“高品位、兒童化”的原則，對學校的牆壁進行文化着裝。讓每一面牆所說的話，和它的外在形式和諧統一。

2、標語：體現“文以載道”的教育理念，動，是主動出擊的一種人生態度，靜是一種內斂、智慧的含蓄，以靜制動，動靜結合，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信、沉着、積極、優雅。

3、綠化：我們追求以綠爲主色調，充分利用每一個可綠化的地方，增加綠色。追求可持續發展，花草樹木的佈局錯落有致，疏密相間，暗含着：孩子就是祖國的花朵，他們的個體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子儘可能的和諧發展、全面發展。

4、班級文化建設：高度重視班級文化建設，通過班級文化建設帶動校園文化建設的發展，提高校園文化建設的內涵。按教育局要求做到：教室正面要張貼國旗和體現班風的標語，教室後面要有宣傳欄，黑板報要充分體現班級文化的特點。《中國小守則》、《中國小日常行爲規範》和激勵性語言要張貼在黑板報或宣傳欄內，教室兩側有名人、名言，且清潔衛生、美觀大方。

5、注重學生寢室文化建設

消除寢室各種安全穩患，確保學生人生安全、財物安全，做好衛生保健及消毒工作，寢室必須保證乾淨、整潔，衣物、被褥、臉盆等必須擺放整潔，因地制宜，營造出“文明、禮貌、互助、和諧”的文化氛圍。維持好宿舍秩序。

（二）、校園精神文化建設方面

1、校風建設：校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作爲構成教育環境的獨特的因素，體現着一個學校的精神風貌。在校風體現形式上，校風主要表現師生的精神風貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風具有深刻“強制性”的感染力，使不符合環境氣氛要求的心理和行爲時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態；好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的校風對學校成員的心理髮展具有保護作用，對不良的心理傾向和行爲具有強大的抵禦力量，有效地排除各種不良心理和行爲的侵蝕和干擾。我們的校風是：“和諧、勤奮、求實、創新”。

2、教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。讓中老年教師在教學上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發展，從而形成明通國小“博學、求精、敬業、愛生”的教風。

3、學風建設。創造出“整潔的校園環境”、“優雅的學生禮儀”，並以此爲起點，對學生的學習、生活、行爲等進行優質訓練，努力使學生成爲德、智、體、美、勞全面發展的人，和諧的人。我們的學風是：“文明、守紀、樂學、善思”。

4、學校人際關係建設。和諧的學校人際關係有助於廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結統一的集體，更好的發揮整體效應。和諧的學校人際關係有助於調動教職工的積極性，更好的發揮個人才能，提高工作效率。爲此，我們設置校長信箱、工會活動、讓老師有機會說出自己的心理話，讓學生有機會訴說自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進彼此的感情，消除誤會，讓矛盾衝突化解在萌芽之初，爲明通國小創造出和諧的校園人際關係環境。

（三）、校園制度文化建設

校園文化建設滲透於學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園制度文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養和諧發展的師生，才能推動學校的和諧發展。這是我們持之以恆的追求，也是我們行香人繼承傳統、展望將來的強勁推動力。

（四）具體安排

1、“校風”“教風”“學風”做鈦金字，固定牆面上。

2、繼續做好校園綠化工作。

3、佈置教室文化。

4、對學校的牆壁進行文化着裝。

5、佈置宣傳欄。

6、更換鋁合金校門。

三、強化管理

1、建立校園文化建設委員會，具體負責全校校園文化建設事務。學校教導處、工會具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。

3、學校加大經費的投入力度，保證校園文化建設的正常進行。

4、在學校制定教學目標責任書，促進教師的主體參與。

文化工作計劃 篇4

20xx年，將以創省級文化先進區爲抓手，以項目爲，城鄉一體的公共文化服務體系，保障城鄉的文化權益，文化產業發展，文化軟實力，文化的大發展大繁榮。爲此，主要工作：

(一)文化基礎設施建設，構築公共文化服務體系

農村文化陣地建設，健全長效管理機制。三級公共文化基礎設施建設，制定公共文化服務體系實施意見，各級基層文化陣地使用率和服務，公共文化網絡建設的保障機制和長效管理機制。

“戶戶通”工程，廣播電視公共服務體系建設。在20xx年試點的基礎上，力爭20xx年農村有線電視入戶率達50%，並以有線電視用戶網爲載體，建設覆蓋農尋址數字廣播應急系統、農民網校、電子圖書館、遠程教育服務平臺、農村數字影院等，搭建以廣電網絡爲核心的數字化信息服務平臺。

(二)挖掘溫江文化資源，獨特人文氣息的西部新城

挖掘、梳理和提煉文化資源，將傳統文化與溫江時代精神相，地域、兼有時代內涵和歷史底蘊的濃厚人文環境，城市文化形象。城市主題文化建設體系，力求將文化資源轉化爲文化符號、文化標識、文化景觀和文化象徵，融入於城市建設、公共服務、市民生活之中，獨特的城市人文景觀體系。塑造魚鳧王都、光祈故里、花卉之鄉等文化品牌，魚鳧城遺址保護項目策劃工作，以屆“非遺節”、光祈音樂節爲依託，舉辦全省、全國的主題文化活動。歡樂溫江文化。引入國內、國際知名的中介機構和演出公司，培育溫江商業演出市場，力爭20xx年引進1-2場力的大型商業性文化演出，引進1到2家大型娛樂場所。，正在與新加坡演藝公司銜接，擬於4月合作舉辦亞洲音樂節。

(三)發展文化產業，文化繁榮

區委區“快手抓項目、重拳抓投入、保增長”的工作要求，實施重大文化產業項目戰略，文化產業集羣式發展，優化文化產業結構，產業整體。規劃編制工作。文化基礎設施布點規劃編制工作，文化產業規劃編制工作，制定文化產業投資目錄，出臺鼓勵支持影視動畫產業發展的政策意見。以項目爲支撐，文化創意、文化旅遊、文化藝術、文化培訓等文化產業發展。20xx年，四川文化產業園項目建設，力爭於5月份動工建設；與東湖sbi項目合作，在科技園片區規劃建設影視動畫產業園區，動漫原創產業基地和衍生產品開發總部基地，，正與國內龍頭動漫企業明日科技銜接，該公司落戶溫江；198片區建設，規劃建設原創音樂基地；依託北部新城片區建設和陳家桅杆文物資源，引進民間藝術館、博物館和收藏館等，民間博物館羣；四川藝術職業學院項目建設，並以此爲依託，吸引和聚集專業藝術培訓機構、中介機構、演藝團體等，藝術培訓市場發展。

文化工作計劃 篇5

各個企業都有着不同的經營理念和文化氛圍，這是企業文化的差異性表現;企業文化的建設也沒有統一或固定的操作模式，它需要企業根據自身情況不斷探索和總結。桑芭絲的企業文化建設也需要長期的，根據企業不同發展時期的需要而有針對性的開展工作。近期工作目標及計劃如下：

一、完善和規範現有宣傳媒體，爲企業文化建設疏通渠道。

1、廣播系統的技術改進，改用電腦設備進行數字錄音、音樂下載、播音合成等，以節約成本、提高效率、提升廣播水平。

2、制定和啓動日常廣播計劃，規範廣播組稿、編輯、播音等作業流程。以提升廣播的認知度和互動性。

3、重新規劃櫥窗欄目設置，分配給各部門使用，由公宣統一管理，以加強各部門對企業文化工作的參與和投入。

二、確定企業文化建設的總體目標和階段性目標，並制定發展綱要。

1、進行企業文化普查，以問卷調查形式，收集、彙總、分析企業文化現狀，爲制定目標和綱要提供相關依據。

2、組織全體管理人員開會討論企業文化建設工作，收集意見、建議，並要求各部門主管提案。

3、確立企業文化建設體系，科學規劃和制定企業文化建設綱要和具體要求。

三、利用宣傳手段輔以行政手段，進行全員企業文化導入。

1、對各層人員制定行爲規範，並分層次開展企業文化培訓教育，從幹部到員工。

2、建立長效機制，每月以一個主題開展全員企業文化建設活動。如：下月以“禮儀與行爲規範”爲主題，再下月以“個人形象與企業形象”等。

3、實行全員參與，部門負責人督導，部門間評比的日常化工作機制。

企業制度是硬性的管理手段，企業文化則是軟性的管理手段，企業文化歸根到底應爲企業的全面發展、和諧關係的塑造服務。企業文化工作也將圍繞企業的發展需要和管理目標而變化和調整。

文化工作計劃 篇6

結合企業實際情況，爲進一步加強企業文化建設，不斷爲企業管理與經營注入生機和活力，爲思想政治創新開拓新的渠道，爲保障完成企業各項經濟技術指標。特制定本計劃：

一、以培育“三觀”爲基矗通過學習先進典型對世界觀、人生觀、價值觀三觀的榜樣。以“奉獻社會、服務人民”爲主題，以樹立良好的社會形象爲重點，紮實開展員工的培訓教育。

二、通過開展多種形式的政治思想教育、職業道德教育和豐富多彩的寓教於文的文化活動，培育企業文化。運用現代網絡信息技術，佔領宣傳思想和理論文化陣地。利用我公司現有的MIS系統和局域網和寬帶的優勢，以快捷的速度傳遞上級精神和我公司相關信息。

三、按照《公民道德建設實施綱要》的要求，制定具有我公司特性的職工道德要求、計劃，學習先進典型的先進事蹟報告，要注重職工職業道德的教育。

四、加強科技文化教育，勉勵自學成才，崗位成才。

五、加強民主管理。進一步貫徹落實廠務公記開，切實加強廠務公開的透明度和公開質量，並開展經常性的，按照廠務公開考覈責任制，監督檢查情況定期公開，廣泛聽娶採納職工意見和合理化建議。

六、以推行服務承諾爲切入點，加強改善服務態度，提高服務質量，抓好行業作風建設。把企業文化作爲激發職工熱情、統一職工意志的重要手段，將廣大職工的行爲引導到共同的企業發展目標和方向來。

七、營造濃厚的安全文化氛圍。全面調動各種宣傳手段；注重現代安全管理體系的建設；推行安全質量標準化；抓好安全物態文化建設；建立企業安全文化評價體系；加強領導，積極推動企業安全文化建設。

總之，形成一個以“以人爲本”的理念爲指導；用先進的文化培養人、塑造人，激發提升勞動者的智慧潛能，營造一個安全、健康、環保、高效的人文環境，造就一支技術業務水平高。安全素質過硬，道德高尚的員工隊伍，建設管理好安全、可靠、穩定運行的電網，使企業成爲一個有紮實的安全基礎，有優越的市場竟爭力和良好的內外形象的企業文化。

文化工作計劃 篇7

文化是一所學校最值得品味的東西，學校文化建設是學校最高層面的建設，它引領着學校各項建設，推進學校的可持續發展，提高教育的品質。文化立校是現代學校走內涵發展之路的堅定選擇。爲我校辦學品位的全面提升、師生素質的綜合發展提供了新的契機。爲更進一步落實上級相關的文件精神，結合我校校情實際，特制定本學期校園文化計劃如下。

一、總體目標

通過繼續努力，培育以人爲本、合乎規律、引領發展的理念文化；培育科學效能、民主參與、合理高效的管理文化；培育理念先進、團結合作、敬業愛崗的教師文化；培育注重體驗、自主發展、低負高效的課程文化；培育行爲文明、健康高尚、嚴格自律的'行爲文化。

二、工作任務

（一）校園環境文化建設：

工作目標：把學校建設成爲校園環境自然優美，室內佈置整潔舒適的育人樂園。

工作任務：

1、校園美化

1)?重新完善綠化帶。

2)?花壇前安置簡潔的宣傳欄，增強育人內涵。

3)?抓好黑板報宣傳陣地，分年級以競賽的形式完成，年終進評比表彰。

4)?所有用房有標誌牌，每層樓有“說普通話，寫規範字”的溫馨提示語，房內整潔規範。

2、功能室美化

①各科室用房有統一標識。

②各類專業用房佈置有特色，形式多樣，內容豐富，富有教育性。有固定的室訓，有相適應的警句名言。

③各室物品擺放整齊，乾淨衛生。

④各室規章制度張貼上牆。

3、教室美化

①教室設有衛生角、圖書角等，富有本班個性特色的班訓。

②《國小生日常行爲規範》、《中國小生守則》等張貼上牆。

③清理學生課桌，儘量做到統一、整齊；閒置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。

④教室前方黑板右側或左側牆壁統一規劃，主要用於張貼課程表、作息時間表及班內各項工作安排表等內容。

⑤教室兩側牆壁統一規劃爲專欄，作爲學習園地或評比欄，以促進班內學生間的競爭。

4、辦公室美化。

（二）師生行爲文化建設

工作目標：通過各類有效的校園活動的開展，培育行爲文明、健康高尚、嚴格自律的師生行爲文化。

工作任務：

①領導行爲文化：具有高尚的職業理想和信念、高品位的職業境界、強烈的責任心和使命感、高遠的戰略眼光、獨特的視角、創新的思維、先進的教育思想、強烈的自我發展意識、不斷學習與超越的毅力、強烈的憂患意識、踏實而嚴謹的工作作風和獨特的個人魅力。

②教師行爲文化：一是建章立制，嚴格管理，規範教師教學行爲；二是強化師德教風建設，教師遵守《師德規範》；三是搞好校本培訓，建立統一的業務學習制度，用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書；四是加強教學研究,以科研求發展；五是加強教學行爲督導、檢查和評比。

③學生行爲文化：一是從低年級開設養成教育校本課；二是按照《逸夫國小學生禮儀規範》要求，強化學生習慣養成；三是強化各類活動禮儀、儀式規範。

文化工作計劃 篇8

一、指導思想

在校黨支部的領導下，緊密圍繞上級團委及學校的中心工作，紮實做好各項常規工作，不斷加強工作創新。着力提高全校團員學生的思想道德素養，增強團員意識，發揚團員的先進性，繼續擴大團組織的影響力和號召力；着力推進學校素質教育工作，加強團員、非團員學生綜合能力和素質的的培養。團結帶領廣大團員爲學校發展貢獻一份力，力爭本學期使我校共青團的工作上新的臺階。

二、工作要點

（一）以引導爲主方式，進一步加強團員學生思想教育工作。

1、以活動爲載體，引導團員學生。充分利用重大節日、紀念日等主題團日活動，繼續加強以勵志、勤儉、尚德和歷史使命感教育爲核心的思想教育工作，進一步增強教育的針對性和實效性。

2、樹立榜樣，並充分利用榜樣的影響力對廣大學生進正面引導

3、優化拓展宣傳平臺，積極發揮宣傳的教育引導功能。利用黑板報、班級板報、校園廣播等宣傳平臺，宣傳我校團員、非團員學生中的先進人物和事蹟，及時向大家展示我校團員、學生的良好精神風貌。

4、進一步加強現有團員活動陣地建設，並充分發揮其教育引導功能，不斷開拓新的活動陣地。

（二）着力推進學校素質教育工作，加強團員、學生綜合能力和素質的培養。

1、繼續開展素質教育工作，促進團員、青年學生的全面發展、主動發展。以活動爲載體，豐富校園文化生活，提高學生綜合能力，爲學生的成長搭建平臺。有計劃地、規範地組織開展形式多樣的活動，讓團員學生，特別是團員幹部通過組織參加各種活動，加強了解，學會合作，學會關心、友愛和尊重，提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。每開展一次活動，爭取人人都有收穫，提高活動的實效性。加強對學生不同階段特點的研究，根據我校學生的特點和自身的實際需求，有針對性地開展思想教育工作。要以“小型化、經常性”爲活動方針，深入開展校園文化活動，促進我校團員學生主動發展。

2、全面推進學生志願者工作，志願者服務逐步由校園和活動基地，走向社會。加強對青年志願者行動的組織隊伍的培訓和鍛鍊，幫助他們拓寬視野，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。積極適應新課改要求，規範社會實踐和校園服務的程序，豐富實踐內容。進一步完善青年志願服務的組織、內容，形成青年志願者服務網絡。

（三）切實加強團的自身建設

1、切實加強團的組織建設。抓好學校團支部的思想建設、組織建設、陣地建設。

2、切實加強團員隊伍建設。通過建立健全團日活動制度、規範團的活動儀式、完善新團員入團集體宣誓、重溫入團誓詞等措施，增強團員意識和先進性，更好地發揮團員模範帶頭作用。嚴格團員管理的各項制度，做好團關係接轉、團員註冊評議、團員證使用等工作。

（四）做好學校及上級團委佈置的工作

以上是團支部XX年學年上學期的初步工作思路，在今後的具體工作中，我們將緊緊圍繞學校辦學理念和中心工作，開展團的活動，爲推進我校學生的全面發展而努力!

文化工作計劃 篇9

認真貫徹落實黨的十八大和十八屆五中全會精神，按照市委市政府的決策部署，突出“經濟發展、環境優化、社會穩定”三條主線，深入實施“大農業、大旅遊、大交通、大穩定”四大戰略，發揮優勢，振奮精神，迎難而上，在新的更高的起點上全力建設美麗鄉村，打造活力邊城，爲把建設成中醫正骨名鎮、生態旅遊新鎮、區域邊貿重鎮而努力奮鬥。

圍繞上述指導思想和發展目標，鎮將着重抓好以下四方面工作：

一、不斷深化農業結構調整，千方百計促進農民致富

抓好種養殖兩方面典型的培育，重點培育扶持全鎮種植業、養殖業方面的典型，樹典型、推亮點，以此做推動和引導，推進農業結構調整；針對特殊小氣候，科學發展特色水果，打造與休閒旅遊於一體的水果採摘基地，培育周洛桃、永興梨、清江楊梅、瀏北葡萄等水果品牌。

二、全力創建國家3a級景區，發展綠色生態旅遊。

以“生態周洛、養生福地”定位大周洛景區建設，抓住社大路通車機遇，將周洛景區、峽谷漂流、丹霞湖和石牛寨串珠成鏈，彰顯各自特色、實現優勢互補。支持景區完善功能配套，推進旅遊車站、停車場和遊客接待中心建設，科學規劃發展水上樂園、休閒山莊等接待設施，引導遊客遊玩在、吃住在農家，打響“鄉村休閒遊，農家樂”品牌。

三、抓住交通改善的區位提升優勢，加快項目建設步伐

20xx年是交通建設的一個標誌性年份。社大公路歷經幾屆的努力，將要正式建成通車，集鎮到周洛只需15分鐘車程，大大拉近周洛景區通往外部世界的時空距離，實現與現代集鎮和瀏醴高速的有效對接。永社公路進行全面提質，綠化、亮化、油化改造，讓集鎮品位更高、出鎮通道更暢。20xx年途經4個村10.8公里並在高壽建站的蒙華鐵路開工建設，在有了高速之後，鐵路將正式開進。交通的大改善，帶來區位的大提升，邊陲重鎮的地位日益凸顯。

四、堅定不移保穩定，全力建設“平安、和諧”

針對治安不好、民調不高、環境不優、民風不淳問題，下大力氣實施綜合整治。整治社會治安環境，開展黃、賭、毒和侵財等領域的專項整治，壓發案、創平安、促和諧，爲廣大羣衆營造安居樂業的好環境。優化經濟發展環境，依法打擊破壞企業生產經營行爲，淳化民風，用我們的親商、愛商、護商感動域外客戶，讓他們在投得了資、安得了心、開得了工、賺得了錢，真正讓成爲投資的窪地、興業的熱土。

文化工作計劃 篇10

爲落實教育局關於開展“校園文化建設年”的活動方案精神，創建一流的農村特色學校，提高辦學品位，豐富辦學內涵，促進教師學生健康和諧發展，我校特制定此方案。

一、校園文化建設理念：

整合時代校園文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內涵，提高學校的辦學品位，推進素質教育深入發展。

二、校園文化建設的背景：

1、校園文化建設的社會發展背景：文化在社會發展的過程中起着獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續。校園文化是一種特殊的社會文化現象。它是以建設有中國特色的社會主義文化爲根基，以學校文化活動爲主體，由全校師生員工共同創建的，它以良好的校風和校園精神爲標誌，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產生巨大的能量，成爲培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。

2、校園文化建設的教育發展背景：校園文化作爲一種環境教育力量，其終極目標就在於創設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。它作爲一種隱性課程，通過學校健康向上的精神因素以及優美的物質環境所施加給學生的積極影響和感染、薰陶而實現教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點，對學生的健康成長有着巨大的影響，是實施素質教育的重要載體，體現了學校內涵發展的精神底蘊。

三、校園文化建設特色的構建思路

1、校園文化建設的內涵：我校始終堅持“依法治校，科研興校，民主管校”的辦學思想，堅持“以人爲本，持續發展”的管理方針，明確提出了“人文、科學、綠色”的口號，積極貫徹黨的教育方針，全面滲透環保理念，堅持“一切爲了學生，爲了學生一切，爲了一切學生”的辦學宗旨，整合學校管理思路、調整管理模式，完善學校規章制度，構建健康和諧的校園制度文化；結合課程開發，以校園文化的視角設計活動項目，激活校園文化活動，開發“團結務實，和諧進取”的校園精神文化；淨化、綠化、美化、優化校園環境，讓學生在健康和諧的環境文化中，感受美的氛圍、接受美的薰陶、引導美的行爲、得到美的昇華，強化校園文化在素質教育中的隱性教育功能。

2、校園文化建設的運行：以校園物質（環境）文化爲校園文化建設的基礎，以校園精神文化爲校園文化建設的核心，以校園制度文化爲推進校園文化建設的保證，以校園行爲文化爲校園文化建設的成果和外在表現。

3、校園文化建設的成果：通過校園文化建設，形成學校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術周、科技周、體育周、健康周、校園網、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術特色校等爲平臺，顯現學校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。着力體現三個方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行爲教育；三是審美情趣教育。形成體現學校辦學思路和特色的三大識別系統：一是教育思想，培養目標，辦學思路的思想識別系統；二是校訓、校風、制度、行爲指導語等行爲識別系統；三是校園整體面貌、特色建築和文化設施等形象識別系統。從而使校園文化對學生成長產生重要而深刻的影響。

四、校園文化建設的實施思路

1、環境文化建設：校園的環境文化是指校園所處的自然環境、校園規劃格局以及校園建築、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環境。校園的環境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優美的環境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行爲更文明，激發人的上進心和求知慾。人們按照自己的認知水平、審美觀點來設計校園，這種“人化”了的校園物質文化反映了人們的種種思想觀念；同時，校園環境將對作爲這種環境審美者的師生產生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學校的牆壁也說話”，使受教育者如入健康藝術之鄉，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術作品隨處都是；使他們如坐春風，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到薰陶，從始至終和優美、理智融合爲一。

校訓；宣傳欄、黑板報、圖書室；教學與研究宣傳欄；校務公開宣傳欄；少隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；德育宣傳欄等；圍牆上的大型壁畫等。校園佈局合理，功能分區明確，建築物協調和諧；校園環境寧靜優美，道路平坦整潔；校園內電線、電話線等各種管線統一規劃，合理鋪設，確保安全美觀；校園乾淨、整潔、地面不見垃圾、無衛生死角；教室窗明几淨，佈置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。

2、制度文化建設：校園內嚴謹規範的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學校必須建立一個凸現本校優勢，體現校本意識，具有特有文化特色的規範、高效、完整的組織管理系統和制度，構建學校特色制度文化。崗位責任制、全員聘任制、校務公開制，在此基礎上，將進一步深化，整理完善規章制度，制定運作程序，彙編成冊，理順層次、規範程序、行而有據，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衛生制度、綠化制度和校園養護責任制等等。

從另一個角度講，校園制度文化還包括校園行爲文化。校園行爲文化建設目標是整合他律，強化自律。校園行爲文化指行爲規範和行爲模式兩個方面，校園行爲規範指學校對人的教育培養以及塑造人的規章制度（如：《後進生轉化》）、細則（如《教師考覈細則》）等，還包括各項規劃、計劃、條例、要求、意見等等；行爲模式包括學習、生活、工作的行爲方式等；這些行爲規範和模式構成了校園制度文化的重要管理內容。對於行爲文化的設計，經過學校全體員工的反覆討論一致認同，以體現民主管理，倡導師生自勉自律，以達到全校師生員工共建校園行爲文化，共造校風，共守校規的目的。

3、精神文化建設：校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀念和素養，而表現形式則是精神創造活動及其產品。

根據教育發展的宏觀環境及發展趨勢，依據人本發展理論，大力開展校園文化活動，鑄造“團結務實，和諧進取”的校園文化精神。

學校校園特色文化建設分三步走，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學校特色校園文化系列；再次融合學校制度特色、環境特色、活動特色，最終形成“團結務實，和諧進取”的校園文化整體特色。