文化活動方案彙編7篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的文化活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

文化活動方案 篇1

一、指導思想

根據國家教育部、國家體育總局、共青團中央的部署，從20xx年10月開始，在全國範圍內開展了首屆億萬學生“陽光體育”冬季長跑活動，到今年已經是第五屆冬季長跑活動，實踐證明，這對學生身體素質的提高是一個非常有用的舉措，所以我們學校今年將一如繼往的堅持下去，並想辦法不斷改進提高。

二、活動目的

通過陽光體育冬季長跑活動，增強師生體質，鍛鍊意志品質，培養學生思想情操，更好地提高師生的生活、工作、學習效率。

三、活動組織管理

1、總指揮：馬麗亞 副總指揮：張鍇 楊旭 唐銀

2、學校管理部門：學生髮展處 德育處

3、組織、考覈工作：學生髮展處 體育組（每次跑步後由體育課代表向本年級體育教師彙報並交上學生請假條）

（1）七年級年級負責人：張寶林

（2）八年級年級負責人：李 傑

（3）九年級年級負責人：顏偉偉

（4）豐正軍總負責、總協調

（5）廣播室跑操音樂控制：陸榮坤

4、督促協調管理：全體班主任（或副班主任）（要求隨班跟跑）。

5、長跑距離統計：班主任或班級指定學生每天統計一次，到每月底把班級統計表交到學發處。

6、長跑日記統計和推薦：（要求學生撰寫長跑日記）各班語文老師，每月統計，交德育處王秋紅老師。

7、長跑日記評獎和發表管理：德育處、團隊組織評選。

8、長跑地點：園區八中田徑場

9、跑步距離：中學生半年內完成180公里,每天 1200米——1500米。

10、長跑記錄：要求班主任或指定記載的學生要實事求是，誠實守信。

11、長跑日記：普通練習本，記載思想情況、心理狀態及長跑鍛鍊感受等。

四、活動要求

1、思想上要高度重視。冬季長跑活動對於增強同學們的體質、提高同學們的堅持不懈的毅力是非常有幫助的，所有同學都必須參加學校組織的陽光體育冬季長跑活動。

2、要服從管理。

①要服從活動總指揮部和體育組、班主任的管理。

②每天堅持完成跑步長度，教育部的要求是每個中學生半年完成180公里，也就是每天要跑1500米，扣除體育課上跑掉的里程，我們就以1200米這個標準作爲每天的長跑距離。

③每天記錄好長跑記錄卡。爲了培養同學們誠實守信的思想品質，要求記載學生跑多少就寫多少，實事求是。同學們要互相鼓勵、互相督促，堅持長跑健身，強健自己的體魄。班主任對於在長跑活動中表現優異的學生要表揚及考覈加分。

④ 堅持寫跑步日記。把自己的鍛鍊的思想情況、心理狀態及鍛鍊感受寫下來，有的同學一開始可能會有埋怨情緒，但是練了一階段後，感想肯定會有變化了，同學們會感覺精力充沛，人也會變得堅強樂觀起來，一週寫一到二篇。學校將根據日記上交情況組織評獎。同時鼓勵同學們在自己的學生博客上發表自己的日記，希望同學們把積極向上的、健康樂觀的精神表現出來。

3、堅持安全第一原則。鍛鍊身體是一件好事，但一定要注意安全，學校的走廊裏不能跑、連廊裏也不能跑，能跑的地方是田徑場和籃球場。

五、有關疑問說明

1、是不是每天都必須跑？

是的，每天必須跑。跑步時正好在下雨怎麼辦，那肯定不能在雨裏跑，怎麼辦，那就要靠同學們利用這天的其他時間段來長跑鍛鍊身體，最好約幾個同學一起跑，這樣也好有個見證者。如果一天下雨實在沒法跑，就停跑一天。週一升旗儀式時段跑操暫停，可利用當天的其他時間跑步，也同樣計入跑步距離。

2、是不是人人必須跑？

是的，在正常的情況下，人人都必須要參加長跑活動。如果有的同學患有心血管疾病和肢殘及其它不適合參加長跑活動的同學，就由學生本人向班主任提出免跑申請。如果慢跑也可以跑的話，就慢點跑，每天跑的距離可能比其他同學少一些，但是也在鍛鍊身體，不要緊的。關鍵是要跑起來，動起來。

3、除了早上集體長跑外，自己在其他時間的跑步能不能算在長跑距離中？

能！而且鼓勵這樣做。長跑可以循序漸進，今天跑得少一些，過一階段可能跑得多一些了，一下子跑不滿1200米，一天分幾次完成1200米也行。

4、是不是每天需要記錄？

是的，每天要做記錄，如果星期六、星期天你自己也在練長跑，也可以記錄下來。相信同學們誠實守信，當然，最好有同學的見證。

5、各年級、班級如何進退場？

七年級年級、八年級年級、九年級年級下了樓以後直接到跑道上按體育老師安排的地點集合整隊，必須要做到快、靜、齊。千萬不要拖拖拉拉，不要讓其他所有的班級在等你一個班級。集合好了後聽指揮開始跑步，要求體育委員在前面領跑。班級和班級之間需要保持在5—7米左右距離。希望一開始各班主任能帶着學生跑幾次，使學生能學會控制好自己的速度。

文化活動方案 篇2

慶祝銅陵市建市50週年暨第九屆青銅文化博覽會定於今年10月在銅陵隆重舉行。安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽將作爲本次博覽會的重要組成部分於期間在銅陵舉辦。本次錦標賽規格高，參與和關注人數多，將有1000多名青少年報名參與，屆時至少一名家長陪同，加上親友團，比賽現場將達到空前的人氣和熱烈氛圍。因此本賽事的商業價值可見一斑，必將成爲有眼光的企業或單位爭相支持的目標。

一、活動組織結構

1、主辦單位：安徽省體育局 安徽省教育廳

2、承辦單位：安徽省體育舞蹈運動協會

銅陵市體育局 銅陵市教育局

銅陵市文聯

3、協辦單位：銅陵市體育舞蹈協會 合肥銀狐文化傳播有限公司

4、冠名單位：贊助企業

5、媒體協辦：安徽交通廣播電臺、安徽市場報

6、推廣單位：合肥銀狐文化傳播有限公司

7、媒體支持：安徽省交通廣播電臺、安徽市場報、銅陵電視臺、銅陵當地報紙

時 間：20xx年10月5日-6日

地 點：銅陵市第三中學體育館

參賽人數：全省參賽選手1千左右

選手家長、親友團、裁判等人員共數千人

比賽規模：比賽共2天、5場

二、冠名費用：15萬

三、回報條款：

1、邀請冠名企業代表現場觀摩全程錦標賽。

2、冠名企業擁有安徽省體育舞蹈代表團合作伙伴稱號，頒發證書並授予標牌。

3、比賽前和比賽期間，安徽交通電臺每次播報本比賽時，主持人至少念2次“★★★” 杯的名稱。

4、比賽前和比賽期間各媒體報道本比賽時，均以“‘★★★杯’安徽第三屆青少年舞蹈錦標賽”爲標題。

5、邀請冠名企業領導參加安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽開幕式、閉幕式，入座主席臺，致辭並頒獎。

6、在比賽現場爲企業發佈廣告板6塊（ 1M×2M），廣告內容由冠名企業提供。

7、大賽前10天起，在本省主流報紙媒體上發佈以企業冠名爲標題的省青少年體育舞蹈錦標賽信息。

8、比賽期間涉及的用品優先使用冠名企業的產品，並作爲大賽的指定用品大力宣傳（此費用不計在贊助費用內）。

9、比賽秩序冊中印有冠名企業的名稱、標誌及企業宣傳圖片等。

● 比賽秩序冊封面使用冠名企業宣傳畫。

● 秩序冊內提供1個版面，作爲冠名企業宣傳頁。

10、每場比賽爲冠名企業提供200張門票供企業自行支配。

11、比賽期間賽場外提供：大型彩虹門1個、升空氣球（4只）。

12、比賽期間，現場主持人至少念2次“★★★” 杯的名稱。

13、冠名企業可爲獲獎選手頒發印有企業名稱（或產品名稱）的獎盃。

14、參賽選手比賽號牌上要體現冠名企業的LOGO和企業名稱。

15、領獎臺背景版：領獎臺背景版印有 “★★★” 杯的名稱和冠名企業標識。

16、邀請企業作爲安徽省體育舞蹈會員單位，爲企業愛好體育舞蹈的員工，提供優惠培訓服務。

● 作爲20xx年安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽的冠名企業，將被邀請冠名企業成爲安徽省體育舞蹈會員單位。

● 作爲安徽省體育舞蹈會員單位，冠名企業員工可在指定的安徽省體育舞蹈運動協會下屬培訓基地，享受優惠的培訓服務。

文化活動方案 篇3

　　一、活動目的：

通過本次數學文化節活動，讓學生切身感受到數學是生動活潑、快樂有趣的，激發學生學習數學的興趣，提升學生的數學素養，展示學生的聰明智慧，培養學生創新意識，構建富有特色的數學課程文化，豐富校園文化內涵。

二、活動主題：快樂數學伴我成長動手動腦不斷進步

三、活動時間：3月17日～3月21日（第五週）

四、活動對象：全校學生

　　五、活動內容：

1．瞭解古今中外數學家的故事（各班根據實際情況安排學生觀看視頻或收聽故事）

2.“快樂數學”研討課

課題：平移和旋轉執教：周海斌

3．快樂七巧板（1、2年級）

（1）每班在班級初賽的基礎上選拔3名學生參加全校決賽。

（2）學生用一副七巧板擺出指定主題的圖案，要求形象、傳神、新穎。主題內容比賽當場公佈，可以是動植物、人物、建築等。

（3）獎勵設置：每個年級大約評出6名“奇思妙想”獎。

4.快樂魔方（3～6年級）

（1）每班在班級初賽的基礎上選拔不超過3名學生參加全校決賽。

（2）學生自帶三階魔方（每個面有9個正方形），在最短的時間內將魔方恢復成六面成單一顏色者爲優勝。

（3）獎勵設置：各年級前3名頒發“魔方高手”獎狀。

5．我是數學小能手比賽（全校學生）

（1）計算大比拼（1、2年級）

各班數學教師自行組織，根據本年級教材內容，設置一定的計算題量，包括口算和筆算。綜合考量計算正確率和速度，取班級前2名上報教導處，由學校頒發“小小計算王”獎狀。

（2）24點大比拼（3、4年級）

各班在初賽的基礎上選出3名代表參加學校統一組織的決賽。決賽採用筆試形式，綜合考量正確率和速度，各年級前6名頒發“24點大王”獎狀。

（3）數學探究大比拼（5、6年級）

各班在初賽的基礎上選出3名代表參加學校統一組織的決賽。決賽採用筆試形式，綜合考量正確率和速度，各年級前6名頒發“數學探究小能手”獎狀。

　　六、具體安排：

活動內容 時間 地點 對象 備註 負責人

1.電子屏宣傳快樂數學口號標語。

2.數學周開幕升旗講話。

3.校園網上發佈數學周活動方案。

4.櫥窗佈置宣傳展板。

第五週

校長室 教科室 教導處

“快樂數學”研討課

3月12日

下午第一節課

三（6）

三（1）學生

z

古今中外

數學家的故事

午會

各班教室

全校

學生

備課

組長

奇思妙想“七巧板”

3月17日

下午第三節課

三（6）班

1、2

年級

每班選拔3名學生參加全校決賽

zz

魔方pk

3月21日

下午第三節課

三（6）班

3～6年級

每班選拔3名學生參加全校決賽

z

計算大比拼

第五週

各班教室

1、2

年級

各數學教師自行組織，上報班級前2名。

1、2年級數學教師

24點大比拼

3月19日

下午第三節課

三（6）班教室

3、4

年級

每班選拔3名學生參加全校決賽

zz

數學探究大比拼

3月20日

下午第三節課

三（6）班

5、6年級

每班選拔3名學生參加全校決賽

z

泰州市徐鮑中心國小

文化活動方案 篇4

一、活動主題

慶祝中秋佳節，弘揚傳統文化

二、活動背景

日高公司是一家大型科技企業，有不少外地員工以及外籍員工。爲增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，打招節日的氣氛，關注員工的情感需求，拉近員工與員工、員工與上司之間的距離，更好的促進企業經濟發展，企業擬舉行一次元旦活動。

三、活動目的

1、增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識。

2、拉近員工與員工、員工與上司之間的距離。

3、更好的促進企業經濟發展。

4、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。

四、參加人員

日高公司全體員工

五、活動時間及地點

時間:20xx年9月12日 晚上6:30—9:00

地點:某大型露天廣場

六、活動準備工作

(一)節目徵集

1、採取自由、自願原則進行報名。

2、節目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內容健康向上，以慶祝聯歡爲主題內容，所有節目需提前自我彩排，經籌備組篩選合格的節目方可晚會演出。

3、9月10日17:00前完成節目報名工作(報至人力資源部)。

4、節目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、CD，並提前交於籌備組。

5、節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

6、整臺晚會全過程可用DV拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。 (通過晚會嘉賓及觀衆的評選，晚會將評選出最具颱風獎，最佳氣獎，最具創意節目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定!)

(二)活動現場佈置

1、現場佈置主要以中國傳統的紅燈爲主調，配以中式的小配飾，顯示中國節，中國味。

2、舞臺設計以中國紅爲主色調，在傳統中加放現代元素，是整個舞臺傳統中透

露着時尚。

3、在活動現場小舞臺兩側搭建兩面燈籠牆，紅紅的燈籠，將整個現場佈置出濃濃的中國味道，並在每個燈籠上藏一個燈謎，裝飾性與參與性兼具。

4、食品擺放

水果類:蘋果、葡萄、橘子、香蕉等。

飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水等。

小吃類:月餅、花生、瓜子、餅乾、雞翅、開心果、牛肉乾等

七、晚會籌備部門

第一組:節目策劃組

負責部門:人力資源部

任務:a、9月 10日完成節目篩選工作;

b、9月 11日編輯出節目單報禮儀組存備;

c、9月 11日之前準備好主持人的形象設計及臺詞;

第二組:禮儀組

任務:a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

b、晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水、禮品等。

c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

第三組:道具設備組

任務:a、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及一切後勤保障問題。

b、DV&相機的落實，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

第四組:後勤機動組

任務:a、協助道具組安裝相關設備及舞臺佈置

b、專人看管現場物資、電器等器材。

c、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況，

d、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓

滿成功。

注:1、項目組人員的任務發生衝突時，要保障第一項目組的任務順利完成。

2、各項目組人員的任務發生嚴重衝突時，將重新調整各項目組人力資源視

情況可隨時啓用機動組。

3、各項目組現在正式成立並立即開始工作;完成任務後自動解散。

八、活動內容

1、主持人講解中秋節的來源，增加外籍員工對中國傳統文化的瞭解。

2、公司董事長致辭祝福

3、各個部門申報的節目表演

4、遊戲

(1)全體員工一起唱一首歌，活躍氣氛

(2)我愛記歌詞:各部門出一人或自行推薦上臺，有主持人每輪指定一個字，所有選手依次唱出包含該字的歌曲，諧音亦可，五秒鐘之內不能唱出的選手淘汰

(可向本部門申援)，最後剩一名選手勝出。

(3)猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。

(4)賞月吃月餅:月亮高掛於空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

(5)由董事長給員工頒發表演所獲獎項。

(6)主持人宣佈活動結束，並致辭祝福。

(7)活動結束後，每位員工皆可領取一份中秋月餅禮盒。

九、活動經費及預算

1、場地佈置費用

2、餐飲招待費用

3、各種活動用品的購置費用

4、勞務費用

5、禮品費用

6、中秋月餅禮盒購買費用

十、應急預案及注意事項

1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

4、遇到各類突發問題，有關方面應本着相互理解的原則，友好協商解決。

文化活動方案 篇5　　本次活動的背景：

　　一、 天長市服裝零售市場狀況

天長市服裝零售市場競爭激烈， 天長商都、 步行街、太平洋服飾、千家惠服飾廣場大品牌瓜分市場，加上一些零星門面店等構成了天長市服裝零售市場。

近年，隨着蘇果超市的發展，天正以前的優勢已經不是很明顯，物美價廉也不僅僅是天正的專利，因此我們必須重新尋找機會點，重新塑造品牌概念，提升天正在天長人心目中的品牌形象。以在競爭日益激烈的今天取得一個個戰役的勝利。

　　二、天正的機會點

雖然天長市服裝零售市場發展迅速，以及即將開業的天和百貨，但他們目前的宣傳仍然停留在低價加禮品的模式，並沒有意識到也沒有找到一條品牌長遠發展的道路，那就是“品牌的塑造。

挑戰與機遇並存，天和百貨的開業，恰恰給天正提供了一個很好的'機會點，如果我們能充分的運用好這個機會，做好宣傳，做好我們應該做好的工作，那我們取得天長市服裝零售行業龍頭地位的目標就不再遙遠。

首屆天正服裝文化節活動，作爲本次活動的企劃，避開單純的以價格促銷爲主導宣傳，而以活動拉動人氣，帶動銷售，我們的着手點也正在此，通過“文化節”來提升天正在天長人心目中的品牌形象。

　　三、 策劃思路

通過以上對問題和機會的分析，我們確定了本次活動的整體思路。

爲了更好的突出天正的企業形象，藉此鍥機，進一步提升天正公司的企業知名度和美譽度，結合整合多種傳播手段的優勢，以使用最少的傳播費用達到最大的效果。

因此，我們將利用強大的商品促銷活動、豐富的文藝促銷活動， 首屆天正服裝文化節活動必將在天長人產生共鳴，引起轟動，從而取得預期目標。

活動主題： 秋冬送暖 時尚天正

活動時間：XX年11月12日

—XX年11月16日

　　活動目的：

1、展示天正公司的雄厚實力樹立天長零售業第一品牌

2、進一步擴大宣傳，通過過媒體的傳播，提高企業的公衆關注度

3、製造必要的新聞點，形成大密度的綜合傳播效應

　　活動項目：

一、首屆天正服裝文化節現場氛圍營造：宣傳、塑造嶄新的天正形象

二、首屆天正服裝文化節促銷活動：值服裝文化節之際，營造節日快樂的氛圍，以吸引更多的顧客來購物，更加有效地提高銷售業績。

　　活動版塊：

　　一、現場氛圍營造：（紅、綠色爲主要色調）

a、廣場氛圍營造：

1、在天正購物廣場門前放置豪華拱門、氣球條幅。 （天正購物廣場1個其他 門面店懸掛橫幅標語以烘托節日氣氛）

2、在天正購物廣場插放彩旗，內容待定。

3、剪綵檯布置

4、在天正購物廣場入口臺階處放置花草盆景，並進行節日的裝扮。

b、廣場內部氛圍營造：

各樓層大廳和樓梯口進行節日裝扮。着重考慮首屆天正服裝文化節活動的屬性，配以醒目標誌、標識。突出服裝大賣場的特點，還要考慮文化氣氛點綴。

c、道路現場氛圍營造：

各種彩旗及飄帶

d大型演藝活動

1、 人妖的演出以滿足市民的好奇心理，從而聚攬人氣

2、 裹秀

3、 時裝秀

活動流程設計

時間：XX年11月12日

1、 活動的準備階段：

7：00由保潔員活動場地進行全面清潔，儀式範圍內不允許有任何雜物；

7：20佈置慶典儀式臺，儀式臺及音響設備安裝到位；

7：30保安部派保安對現場進行全面清理；

7：45參加慶典儀式人員全部到位，並列隊完畢，

2、活動的第二階段：開幕式

邀請我市文化界各人，以及老同志進行現場剪綵

10:00 剪彩儀式開始

宣佈首屆天正服裝文化節開幕

10:30 領導剪綵

2、 活動的第三階段（也是高潮階段）：大型演藝活動開始

3、 10:40大型演藝活動開始

①時裝show：

②“遊戲活動”穿插其中

中午稍做休息（音響效果不能停）

下午

①人妖的演出

②“遊戲活動”穿插其中

③裹show

④舉辦市民學堂，講述秋冬服裝流行趨勢

（詳見活動日程表，9號上午須制定好）

　　二、首屆天正服裝文化節促銷活動

a、商戶方面：

聯合商戶發動服裝促銷活動。特價要求是：

1、 拿出幾款新型、時髦服裝低價促銷。

2、買服裝贈禮品。

b、購物廣場方面：

1、購物送好禮

2、購物抽大獎

（以上具體方案8號上午做出決定）

　　三、 人氣營造

a、 贈送購物券

b、凡在首屆天正服裝文化節活動期間領到結婚證，憑結婚證明到公司服裝城（地點待定）均可領取套餐禮品一份（禮品爲：服裝一套、皮鞋一雙、 “喜”字一張、婚紗影樓優惠券），一戶只能領取一次，以結婚證明爲準，要防範重複領取。

c、凡參與活動來賓均可在商城參加幸運抽獎活動，即不購物也可中大獎活動。只需填寫表格即可

獎項分爲四等：每週特等獎一名 獎品爲價值500元的服裝一套 一等獎兩名 獎品爲價值300元的服裝一套，二等獎5名 獎品爲價值400元的婚紗影樓代金券，三等獎50名 獎品爲價值200元的賀年電腦萬年曆一臺。

d、幸福大轉輪：

憑天正購物小票和各商戶活動當日購物小票滿200元轉一次，滿400元轉2次，限轉2次，轉盤分爲五種顏色，紅、橙、黃、綠、白每種顏色對應一種禮品。獎項越高，面積越小，獲獎概率爲85%，轉盤靜止後，指針所指向的區塊爲其所得禮品。當場發放禮品。顧客得到獎品後，在購物憑證上蓋“已轉完”在當天將活動再次推向高潮。

e、愛拼纔會贏

進行拼版遊戲，參與者可獲顯明標示企業logo的紀念品。

拼版顯明標示企業logo及“秋冬送暖 時尚天正”字樣。

計時遊戲，時間最短者獲勝，可獲獎勵。

　　四、信息發佈

以海報：設計大型噴繪、海報懸掛於小商品批發市場上及購物廣場的門面；

招貼：以手寫找印刷品，張貼天長市各主要人羣集散地（各大菜市場、各住宅小區的醒目位置）

dm廣告彩頁：以派送散發的形式直接傳遞給消費者

過街條幅：在各主要道口（東西南北、入城口懸掛宣傳條幅，市區在天和百貨、惠利瑪鞋城、步行街、蘇果十字街口、佔據有利的宣傳位置）從11月10日中午起佈置

電視頻道流動廣告：在新聞和影視兩頻道分別從11月10日～16日打出“首屆天長服裝文化節”活動的相關信息

廣播廣告：從11月10日起，在市廣播電臺播出相關“首屆天長服裝文化節”活動的內容以及相關信息

彩旗：向學校或有彩旗的單位調用，擺放於石樑東路一條街，以氣勢奪人

商場內pop、廣播廣告綜合發佈：pop以宣傳“首屆天長服裝文化節”爲主要內容，購物廣場的廣播隨時播放有關“首屆天長服裝文化節”的近況，以及相關的促銷信息

　　五、首屆天正服裝文化節活動期間，安全保衛工作：

公司要做好防火、防盜、防破壞等工作。

文化活動方案 篇6

爲進一步貫徹Xx市教育局《關於開展中華優秀傳統文化進校園活動實施方案》、Xx教育局《Xx市教育局關於印發《關於開展中華優秀傳統文化進校園活動實施方案》的通知》等文件精神，確保優秀傳統文化進校園活動在我校深入持久的開展下去，全面推進特色校園、活力校園、和諧校園的構建，Xx二中特制定本方案。

一、指導思想

傳承與弘揚我國優秀的傳統文化，提高中國小生的文化素養與道德素質，培育師生正確的價值觀和人生觀，促進學生健康、和諧、全面發展，努力提升學校品位和核心競爭力。

二、活動主題

傳承傳統文化精髓，培育誠信厚德少年，創建和諧文明校園。

三、基本原則

與課程計劃相結合；與德育教育研發相結合；與日常行爲教育相結合；與學校特色創建相結合；與校園文化建設相結合。

四、基本內容

莒文化是東夷文化的先進代表，是齊文化與魯文化的先聲和前導，山東Xx是莒文化的核心區域。因其有數十萬年的文化根系，一萬餘年的文明啓步，五千餘年的文明史，對研究文明起源、華夏文化、中國早期國家的社會形態等重大史學和理論課題具有重大意義。因此，我們今天瞭解和研究莒文化，對於更好地揭示莒地的歷史文化發展，弘揚莒文化和中國傳統文化的優秀傳統，作爲進行鄉土教育與愛國主義教育的一個重要組成部分，作爲今天建設21世紀現代化物質文明與精神文明的借鑑，無疑具有重要的現實意義，讓我們爲此共同努力瞭解和學習莒文化。

研究和學習莒文化，Xx二中編寫了一整套莒地史話的校本教材，可以作爲研究莒文化的依據。包括莒地歷史上著名人物、莒地的風俗人情、歷史遺蹟等，當然還包括文化遺存，如周姑子戲、剪紙、書畫、對聯、過門錢子、武術等，都是我們研究和學習方面。

五、活動內容

1.繼續深入貫徹落實莒文化校本課程的學習、踐行活動。（歷史教研組負責組織）

（1）計劃在11月20日舉行莒文化研討會，邀請莒文化研究中心的專家舉行報告會報告會。

（2）平時加強莒文化校本課程活動，利用學校的廣播播放介紹莒文化，每兩週利用其中一節班會時間誦讀、學習

莒文化校本課程，主要是高一、二年級學生學習。

2.開展國學經典誦讀活動。(語文教研組負責組織)

（1）利用早自習的時間誦讀國學經典（包括莒文化在內的傳統文化）。

（2）每週設一節誦讀課，每月召開一次以誦讀爲主題的班隊會。

（3）利用校園多媒體網絡和各種影響資料進行宣傳、介紹，與學生進行傳統文化的交流。

（4）結合傳統文化進校園活動計劃，讓傳統文化潛移默化地融入校園藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，在學生中介紹Xx地方戲-周姑子戲、剪紙、書畫、對聯、過門錢子、武術等，都是我們研究和學習方面讓學生感受經典文化魅力，熱愛經典。

3.推行孝信雅行教育活動

（1）以孝爲先，開展感恩教育活動。

利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日爲重點，在學生中開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特徵，一道學生認知傳統、弘揚傳統，增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。

利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動。

以勞動節、教師節、重陽節爲契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。

（2）以雅爲標，開展文明禮儀教育活動。

以“禮儀、禮貌、禮節”爲主要內容，開展 “文明禮儀演講比賽活動，時間大約11月中旬，通過演講比賽培養學生養成謙虛禮貌、助人爲樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規範。

（3）以信爲本，開展誠信教育。

以發誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭，並廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養成誠信美德。

4.積極開展特長教育，推進藝術素養培育工程。

（1）我校大力開展藝體活動，弘揚武術，強身健體，還激發學生正確的人生理想，挖掘學生潛在的才能，培養他們文化、藝術、體育等多方面的興趣愛好。

（2）展示開展好特長教育活動。通過開設硬軟筆書法、剪紙、地方戲-周姑子戲、舞蹈等特長教育活動，發展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面發展。

5.積極開展校園品位創建工程。

從學校的實際出發，積極爲學生營造學習傳統文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優秀的傳統文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

六、保障措施

1進一步提高認識

首先，莒文化作爲優秀傳統文化的組成部分，進校園有利於提升學校的辦學品味 。中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是我們的祖先傳承下來的豐厚遺產，從傳統文化中汲取營養來加強校園文化建設有着重要的意義。

其次，優秀傳統文化進校園有利於學生人文素質的培養。傳統文化的靈魂和精神仍具有旺盛的生命力，具體來講,傳統文化能在以下幾個方面提高學生的人文素質。一是可以培養民族自豪感和自信心；二是可以養成良好品德，以人爲本、以德爲先，其核心內容就是教育人、塑造人；三是可以指導人生實踐。中國傳統文化是歷代中國人人生經驗的總結，對後人具有多方面的指導意義。

第三，優秀傳統文化在校園文化建設中具有教育和導向功能。傳統文化是中華民族形成和發展的歷史積澱，它包容了不同歷史時期中華民族的思想文化精華。在校園文化裏滲透優秀傳統文化元素，有意識地開展一些健康有益的傳統文化教育活動，可以使師生了解和學習中華民族兼容幷包、博大精深的優秀傳統文化。“仁、義、禮、智、信”等傳統美德和勤勞善良勇敢等優秀民族精神，有利於學生以史爲鑑、全面發展；有利於學生形成科學的、發展的人生觀、價值觀和世界觀。傳統文化的內容、表達方式以及在校園所形成的文化環境和文化氛圍，對學生有着直接或潛移默化的導向作用，具有“潤物細無聲”的功效和“滴水穿石”的力量。第四，優秀傳統文化對中國小生及教師的人格塑造有着獨特的資源優勢。重義輕利、天人合一、修己安人、貴和尚中、憂國憂民等基本精神和價值觀念，蘊含着豐富的人文精神，是重建當代中國人文精神的重要思想資料，是校園德育建設的豐碩資源。傳統文化中完備的德育內容和理論，如 “天下興亡，匹夫有責”、“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”等都是道德教育的首要內容。

第四、開展教研活動

各學校要把學習經典作爲校本教研的內容之一，組織教師對經典原著進行研究，對原文理解有歧義的部分進行研究，對教法學法進行研究，以增強教師的文化修養、道德修養和研究能力。使國學教育更加符合本校教育工作實際。

第五、拓寬活動渠道

我校要圍繞學習傳統文化開展豐富多彩的活動，讓師生在活動中體驗感悟傳統文化的魅力。要與讀書、書法、繪畫、歌詠、板報、校園劇、辯論、競賽等活動結合起來，增加學習的趣味性。

文化活動方案 篇7

一、組織機構

主辦單位：

承辦單位：

技術支持：OA俱樂部

二、活動主題

倡導健康網絡文化建設東理和諧校園

三、活動時間

11月--12月

四、活動對象

全院學生，以個人或團隊形式參與均可

五、活動項目

本次活動項目包括攝影作品、DV作品、FLASH作品以及漫畫作品等四個競賽項目以及通過舉辦網絡知識專題講座、網絡評論、網絡文明簽名活動、“我的網絡生活”調查等一系列活動，推動並促進校園網絡文化建設。主要圍繞以下主題進行：

1、校園情懷。以校園人文景觀或者校園生活爲主題。

2、難忘一刻。以日常生活中感觸深刻的人或事爲主題。

3、走出校園。以表現社會實踐活動爲主題。

4、學海拾貝。在豐富的網絡資源中搜集資料，發表自己的觀點、見解和想法。

六、活動具體要求

（一）網絡文明簽名活動

1、承辦單位：電子系

2、活動時間和活動地點另行通知

3、活動形式：發出“爭當文明網絡公民”的倡議書，組織同學們在印有“倡導健康網絡文化，建設東理和諧校園”的大橫幅上簽名，增強同學們的自律意識，弘揚健康網絡文化，共同營造網絡文化節氛圍，爲建設和諧校園貢獻力量，同時可在OA網站進行網絡簽名活動。

（二）“我的網絡生活”調查活動

1、承辦單位：中文系

2、活動時間：11月13日--12月15日

3、活動形式：以調查問卷的形式開展調研活動，掌握在校大學生網絡生活狀況，撰寫調研報告，爲學院領導及相關部門的決策提供有用依據。

（三）攝影作品比賽

1、承辦單位：攝影協會

2、作品要求：攝影作品大小不超過1M，統一要求爲JPG圖片格式。提交作品時，須同時附上作品簡介（不超過100字）和報名表。

3、作品提交截止日期：12月15日

4、提交作品地點：學生活動中心A211學生社團聯合會辦公室

（四）DV作品比賽

1、承辦單位：中文系

2、作品要求：DV作品要求爲DV格式或DVCOM格式，時長在10--15分鐘左右。提交作品時，需附創作者的出鏡採訪（如創作者不具備自拍條件，需另附500——1000字的書面創作感言），主要講述創作感受，時長3分鐘左右。同時，需提交報名表。

3、作品初審時間：12月5日；作品提交截止時間：12月20日。

4、提交作品地點：文科樓10-412中文系辦公室。

（五）FLASH作品設計大賽

1、承辦單位：軟件學院。

2、作品提交要求：FLASH作品時長控制在3分鐘以內，窗口大小以400×600爲標準，提交時應附帶flash源碼。提交作品時，須同時附上每件作品簡短說明和創意思路（不超過100字）以及報名表。

3、作品提交截止日期：12月15日

4、提交作品地點：

（六）漫畫設計大賽

1、承辦單位：漫畫協會。

2、作品提交要求：漫畫作品形式爲單幅漫畫或者四格漫畫，手繪、電腦繪製均可。手繪作品要求畫面清晰，紙張不得小於A4紙大小，並且須將作品掃描成電子圖片JPG格式，分辨率在300DPI以上，單個文件大小一般不超過2M。提交作品時，須同時附上每件作品簡短說明和創意思路（不超過100字）以及報名表。

3、作品提交截止日期：12月15日。

4、提交作品地點：

（七）網絡知識講座

1、承辦單位：軟件學院

2、講座內容、時間和地點另行通知

（八）網絡評論

1、承辦單位：OA俱樂部

2、活動時間：11月15日--12月15日

3、活動形式：針對目前社會上、校園內的一些熱點話題，由承辦單位提出多個討論話題，同學們圍繞這些話題進行“跟貼”發表自己的見解，承辦單位根據發貼的數量、質量和投票的情況評選出“最具人氣獎”若干名。

七、作品總體要求

1、所有參賽作品必須爲原創作品，不得從它處抄襲、轉載或改編。作品應符合國家法律法規要求，突出思想道德內涵，體現積極向上、健康活潑的價值取向。禁止出現不文明用語，不得有淫穢、暴力、恐怖和危害國家安全等內容。

2、主辦單位有權發佈並使用參賽者提交的參賽作品。

3、主辦單位網站可以刊登本次錄用的優秀作品，其他網站不得非法轉載。

4、參賽作品中除了作者署名外不可出現商業性廣告語和任何外部鏈接。

5、有以下情形之一者不可參賽：

（1）已出版或在傳媒（不含網絡）發表的作品。

（2）已向傳媒或出版社投稿尚未得到退稿通知的作品。

（3）參加任何正在舉辦尚未公佈結果的比賽的作品。

（4）作者不擁有全部版權的作品。

（5）已在任何比賽中獲過任何獎項的作品。

6、所有投稿作品在12月15日前不可單獨或結集出版，也不可參加其他任何形式的活動。

八、參賽方式

參賽者於12月1日前通過OA網站進行報名，報名成功後方可提交作品。

參賽者須填寫真實姓名、性別、年齡、系別、年級、班別、聯繫方式、電話、電子郵箱等相關基本資料。

獲獎作品必須簽署《獨創性聲明》（附件1）和《關於作品使用授權的說明》（附件2），與作品同時上交。

九、獎項設置

本次網絡文化節各個比賽項目設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，給予證書和獎金的獎勵。人氣大獎1名，根據網友投票結果選出，頒發精美的獎品。

十、評選辦法

本次活動將堅持“公平、公開、公正”的原則，評選採取專家評審和公衆投票相結合的方式進行。參賽作品經過主辦機構的初步篩選後將通過OA網站的相關欄目，接受全院同學的投票。投票結果作爲評比的重要參考依據。學院將組織有關領導和相關專業人員組成評審小組，對參賽作品進行集中評審。

主辦單位將於12月下旬統一組織網絡文化節的頒獎儀式和成果展示。

十一、活動推進時間

活動啓動：11月13日

作品收集評選階段：11月25日--12月20日

頒獎儀式及獲獎作品展示：12月下旬