孝道文化建設討論會發言稿
大家好!
首先,我代表第六國小再次感恩鄔股長、陳主任、劉股長、徐老師一直以來對學校工作的指導和厚愛,今天又在百忙之中參加我們的研討會!感恩電視臺的記者同志多年來給予我們工作的支持!感恩各位家長代表,你們的理解和配合,是學校工作得以順利開展的保障!感恩我的師生團隊,是我們的合心合力成就了今天發展中的.六小!
作爲校長,我永遠以一顆感恩的心爲大家服務。
剛剛我完全沉浸在大家的暢所欲言之中,思索於大家對孝道文化的理解剖析,陶醉於我校感恩教育給大家帶來的深刻印象和深遠影響,感慨於我們結合班級、家庭、個人實際談論的話題。此刻的我,壓力與動力同在,責任與情感並重,我想,孝文化的傳承和發揚,它已然成爲推進社會發展和進步的原動力,是一個國家社會文明程度的象徵和體現,我們基層學校一定要提高認識和加強重視,並把此項工作落到實處,做實做細做具體。
感恩教育是我校堅持了六年的主題教育活動,我們也受益頗豐。教師的精神風貌、學生的文明程度,家長的信任,領導的認可等等,家的溫暖、親情的流露都在我們這所國小校中真實的體現。所以,借今天研討的契機,我也談談我的想法。
1、我們一定要認真、嚴肅落實上級文件精神,制定學校實施方案,成立由校長負總責,副書記、副校長分管的管理體系,不走形式,不講空話,實實在在做好落實。
2、全校上下營造濃郁的“孝德”文化氛圍,從校園文化到班級文化到辦公室文化。製作圖版,醒目位置懸掛標識,以氛圍教育人、感動人和影響人。讓教師、學生基本動作規範、孝行十個一,中國小生守則、文明規範、第六國小師生行爲規範內容走進校園,深入我們的心裏,以此指導規範師生的言行。
3、閱讀孝道書籍、傳唱孝道歌曲,讓琅琅的讀書聲、悠揚的音樂聲、文明的問候、禮貌的行爲成爲校園文化的一道風景,將“孝德”內化於心,外化於行。
4、繼續紮實開展感恩教育主題活動,使感恩教育常態化,將孝道和感恩融合在一起,抓住每一個契機,並將其貫穿到教育教學的過程中,做到學科滲透;貫穿到家庭教育的環節當中,做到尊敬長輩、孝敬父母。把“感動六小年度人物”評比做下去,挖掘典型,將“最美六小教師、最美六小少年,最美六小家長”評比納入到主題活動中來,昇華感恩教育。
凡是人,皆有愛,見人善,即思齊,己有能,勿自私,人所能,勿輕訾,立德樹人。我相信有“孝德”文化做引領,“孝德校園,尚法明理”的活動目標一定會實現,中華民族的傳統美德一定會傳承和發揚下去。
我們第六國小有信心和決心將孝道文化紮實有效的開展下去,爲和諧社會盡我們的綿薄之力。
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