有關生物作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的生物作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生物作文 篇1

“上課！”生物老師走進教室撂下課本高聲喊道。“今天啊，我們學習新課。”老師點開課件，“香腸動物（腔腸動物）。”生物老師那略帶福建風味的搞笑聲音通過擴聲器傳遍全班。同學們不約而同地笑了起來，有的捧腹大笑，有的拍着桌子笑，還有的仰面大笑……一下子瞌睡的同學都清醒了，發呆的同學都回過了神。這就是我們生物課的華麗開場！

開始講課了，老師繪聲繪色地講着，加上精美的課件，讓每一位同學都像打了雞血一樣格外興奮。你看，老師講到水螅捕食，他邊講邊呈八爪章魚狀在空氣裏亂抓：“啊，大概就是這樣子。”看着老師搞怪的樣子，我們都哈哈大笑，一下子沉悶的氣氛就活躍了起來。這就是我們生物老師的搞怪課堂！

“幹什麼呢！幹什麼呢！啊，我的課竟敢做小動作，不想學了！”一串江南話從老師口中噴出，這時的老師緊鎖着眉毛，眼睛幾乎能冒出火來，鼻毛也氣的抖個不停。憤怒的氣息從鼻孔裏噴出，如同汽車的尾氣管在排氣。這一定是有同學走神了，這時的老師一反常態，讓所有人的都爲之一振，不敢有絲毫的馬虎。這就是我們生物老師的嚴肅課堂！

我喜歡我們的生物老師，我喜歡我們的生物課堂！

生物作文 篇2

“咳咳，我真是老了，怎麼那麼不中用了呢？”正值中年的地球先生挺着圓滾的胖肚子，一隻手吹着腰背，一隻手捂住口鼻，不停咳嗽，“咳咳，咳咳……”

“嗯……您好，地球先生！嗯，你怎麼又來了？看您的樣子，好像不太好……”披着白大褂的醫生，遠遠地看見了地球先生，迎上去說。“唉，老啦，不中用啦！這不，老毛病又犯了……”地球先生沉重地坐到一邊的椅子上，輕輕地哀怨。他坐下去的時候，椅子猛地一震，發出“吱嘎”的聲音。“哪裏，地球先生，您還年輕呢！”醫生同情地看着地球先生，想走近去聽聽地球先生的心跳，卻猛然聞到一股惡臭，不由得後退了幾步，失態地高叫起來：“哦！這是什麼味道！”“誰知道呢……也許是狐臭……”地球先生雙手耷拉着，無力地答應着。“地球先生，您，您應該去做一個檢查，或許您身上有些不乾淨的細菌。”醫生終於回了神說。“好吧。”

檢查開始了。醫生看到了在地球先生的皮膚上，還住着那麼一羣微生物，還有這那麼一個奇特的世界——

這些微生物有眼睛，有鼻子，有頭髮，也會說話。他們把自己叫做“人”。他們一停不停地忙碌着，建起一座比一座高，一座比一座奇異的房子。他們開着車，車的後面總跟着一條飄渺的灰黑色的“小尾巴”。那裏還有水，被“人”叫做河和海，還有大洋，但這些都是深綠色的甚至黑色的，發出令人作嘔的味道。那大洋吧，也像被蒙上了一層厚厚的紗，閃動着油膩膩的光點。這一切都被包圍在灰暗之中，那些微生物們稱它爲“霧霾”。

醫生皺了皺眉，心裏暗暗道：“這些該死的微生物！”他看着躺在病牀上憔悴的地球先生，不由得對這些“微生物”深惡痛絕。忽然，他靈機一動，想到了懲治這些“微生物”的方法。

醫生向地球先生身上被“細沙”覆蓋的地方輕輕吹了口氣，只見得：微生物的世界變得土黃，空氣中肆意着沙塵，那是沙塵暴。微生物們四下奔逃，紛紛躲進他們認爲最安全的房子，待風暴略息，所有的東西都被蒙上了厚厚的一層黃沙。醫生笑了笑，繼續使勁向地球先生的皮膚上一口接一口吹氣。微生物的世界裏——微生物被吹得四處亂飛，龍捲風來了！海風一陣大過一陣，那些“堅固安全”的房子搖搖欲墜——醫生吸足了氣，猛地吹了出去——只見得——“轟”那房屋終於坍塌了，殘屍碎瓦被風捲走，四處亂飛，如無頭蒼蠅般往每一處地方撞去。那些微生物唯一的依靠也失去了，他們絕望地喊着。海浪涌上來一點一點浸蝕着殘破的徒土地。海嘯來了！湍急的海水一下子就沖垮了大堤，數目連呻吟都來不及就被淹沒在水中。“微生物”們無助地大喊大叫，他們哭喊，他們奔逃，但他們卻不懺悔。

暴風雨就在這一刻降臨，沖刷着這罪惡的一切——這是醫生在給地球先生洗澡呢！醫生用吸塵器吸走地球先生皮膚上的髒東西，那些灰沉沉的霧霾也消失了；有噴上了一層清清爽爽的空氣，醫生抽乾了地球先生體內的污水，讓地球先生喝下了一桶又一桶的純淨水；醫生細心地擦拭着地球先生身上的每一寸肌膚，扶正了那些哭昏過去的“微生物”，用手沾了沾水，輕輕灑在地球先生的身上。微生物的世界就下起了輕盈的小雨，滋潤着重生的大地，地球先生感覺好多了，他說：“哦！謝謝你，醫生！我感覺好多了！”說完他扭了扭自己的身體。“那就好，出去散散步八，地球先生，今天天氣真好！”

地球先生歡快地蹦?着出去了。檔陽光照在他身上的那一刻起，微生物的世界裏也充滿了陽光，金燦燦的陽光照着慢慢復甦的地方，暖洋洋的。於是——新的一天開始了……

生物作文 篇3

一個奇怪的夢，把我引入了海底深淵。

在海面上，湛藍的大海和天空似乎連成一線，在那筆直的海平線上，無邊無際。海是那麼的平靜，靜得讓人感覺到可怕！往下一層，海水是那麼的藍，迎面的魚兒正在歡快的暢遊，兇猛的鯊魚正在周遊着等待着獵物的到來，海中一刻的寂靜，頓時一羣銀色魚兒聚在一團，捲了起來朝同一個方向游去，鯊魚馬上張大嘴巴，飛速的朝那團魚兒游去，張開血盤大的嘴，一口張了過去，魚兒驚嚇得飛奔的朝海底游去，鯊魚的大嘴終於合攏了，海里恢復了平靜，吃飽了的鯊魚終於也停止了活動，慢慢的朝海底游去……

在光亮的海里，一個個海中霓虹燈——水母它們正在歡快的暢遊，那輕薄透亮的大罩拖着那千千萬萬長長的絲條，襟飄帶舞，無可想到那是他們的祕密武器，一條小魚從它面前走過它伸長它那長長的絲條刺了過去，魚兒措手不及被它刺了過去，毒刺使小魚昏迷了，重重的向海的垂下去，水母在那剎那吞食了它，也許美麗的生物也有惡毒的一面。

光亮的海底，那美麗的珊瑚，它們是許多魚兒的家，小丑魚在裏面穿梭，也許那是它們逃避危險的好地方。珊瑚一縷縷的，光明透亮，美中之美，有各式各樣的， 是一層又一層均勻，又稍有寫凌亂，五顏六色，猶如海里的一朵朵鮮花， 還有的像萬千的珍珠點綴般的有着特別高貴。 更讓我喜歡的是那一條條晶瑩透亮的珊瑚，像粉條，被海水的衝激下，左右擺動着生機毅然，總的來說能讓人眼花繚亂。

再往下，到處都是黑漆漆，有着陸地上的窮山峻嶺，那麼危險那麼恐怖，在漆黑的海底，沙泥沒有雜質，柔軟而又結實，一條泥色的海蔘正在那蠢蠢欲動，拖動着身子，似乎一隻沒了殼的蝸牛。一切變得荒涼。突然一道光，使我看不清前方，睜開了眼，是一道白白的天花，那是我家。原來是一場夢。

海底真美，我多麼的希望再做一個夢，再次把我引入海底深淵。

生物作文 篇4

親愛的外星朋友們：

你們好！

在浩瀚的宇宙裏，你們與我們相距很遠，不在同一個星球，我們對你們有無限的遐想。在我們地球上，你們一直是個傳說，是個謎。可我們堅信，總有一天，我們會相聚，會友好的握手，會在太陽系的星球之間搭起橋樑，距離不再遙遠。

太陽神是否統治宇宙？深海中是否有巨大章魚？沙漠中是否流出甘泉？星際中有無數謎團，但是，現在我們相聚一起解開它們已不再是一個虛無飄渺的夢。瞧，我們的天宮一號、螢火一號正準備對太陽系考察，世界各國也都在努力地奮鬥着，外星朋友們，請相信我，和你們握手，這不是一個夢。

外星朋友們，我們生存的地球是一個物產豐富、風景秀麗的星球。這裏有浩瀚的大海，雄偉的布達拉宮，綿延的萬里長城，神祕的巴比倫空中花園等。如果可以的話，我建議你們每年都來訪問地球，作我們地球的客人，我們都很樂意爲你們做導遊，我們會以熱情的擁抱搭起友誼橋，用星際衛星通電話，在網上PK遊戲，QQ視頻……只要有夢，什麼都不成問題。

你們的家鄉，也是我們最感興趣的地方，金光閃耀的太陽，皎潔冰冷的月亮，高溫發燙的金星，橙紅神祕的火星……每個星球在我們的童話、神話故事中都能探索到蹤跡，因爲你們是神祕的，也是美麗的。

這封信我不知寄往何方，更不知誰會接收，我只知道，你們是我們永遠的好朋友！

祝你們生活愉快！

生物作文 篇5

好可愛的生物球啊!它們五顏六色，大小不一。大的像一粒黃豆，中的像一顆綠豆，小的像米粒兒一般。生物球剛買下還沒泡過的時候是硬邦邦的，圓溜溜兒的。於是，我便小心翼翼地把它們送進了事先準備好的透明“游泳池美容院”裏!那就讓我們去看一看它們長大是什麼樣子吧!

小可愛，趕緊快快長大吧!儘快給我變出更多更漂亮的小可愛吧!我好期待呀!5分鐘，10分鐘，12分鐘，15分鐘，，，，，，我的小可愛像被施了魔法似的，沒有一點動靜。我靜靜地看着，也不知過了多久，我發現我的小可愛在透明游泳池裏舒服地躺着。第二天，我忽然發現竟然多了個小生物球，聽別人說這種球叫母孕球，會生小 寶寶，可是我又聽老師說生物球是用橡膠做的，沒有生命力，這到底是怎麼回事呀!一個星期過去了，又有一個小生物球被施放出來了，可是母孕球的肚子卻扁了下來，我不知道是怎麼回事，跑去問媽媽，媽媽說：“傻孩子，生物球是沒有生命力的，那個母孕球只不過是把一些橡膠球釋放了出來而已。”我想了想，說：“哦，原來老師說的是真的，生物球是一些橡膠球啊!”

經過這次驗證，我終於明白了一個道理：道聽途說並不是真實的，它們需要經過觀察和驗證。先前是我的眼睛騙了我。

生物作文 篇6

辦公室門口有一個盆栽，是株綠意盎然的樹。清潔工阿姨有天早晨打掃衛生時，對我說：“這盆栽要死了！”

我看着長得鬱鬱蔥蔥的盆栽，不信。

她說：“剛纔看到掉下兩三片葉子。”我聽後，就更加不信了，兩三片落葉，怎能判斷它會死亡？

幾天後，這盆栽瘋似的掉葉子，真的走向了死亡。我佩服清潔工阿姨的判斷。

植物走向死亡，最明顯的標誌就是從掉葉子開始的。如果一家企業走向死亡，那又是從什麼地方開始呢？

有一家酒店，裝修挺富麗堂皇的，口碑也不錯。大概半年前，有一家人前往就餐，但奠名其妙地這家人與酒店裏的服務員、廚師打起了羣架，最後驚動了警察。半年後，酒店宣佈歇業了。據說是經營不善，老闆準備出售這處房產了。一個盆栽的死亡是從幾片葉子開始的，一家酒店或是一家企業，往往看幾個員工的精神狀態和所作所爲就可以了。一家其員工可以與顧客打架的酒店，你說它能走得遠嗎？

《哈佛商業評論》撰文說，企業要具有生物性，並提出了“企業戰略生物學”概念，認爲生物圈和企業圈是一樣的。生物的整個種羣是一個複雜的自適應系統，這個系統嵌入一個更廣闊的生態系統中，而生態系統又嵌入更廣闊的生物環境中。一家公司是一個複雜的自適應系統，它又嵌入更廣闊的商業生態系統中，該系統又嵌入更廣闊的社會環境中。唯有領悟了生物圈的智慧，你的企業才能活下來，甚至活得好，活得久。

那麼，一家企業該如何向生物學習呢？

生物最大的“昭示物”就是葉子，如果生物體上出現微小的異樣，那必是“系統性故障”，絕非偶然。這是一個企業家必須要具備的智慧。前段時間，馬雲開除了幾位技術大咖，原因是這些技術大咖利用漏洞秒殺了100多盒月餅。這說明了什麼問題？不僅是這幾位技術大咖的私德有問題，更是公司制度上出現了漏洞。這100多盒月餅寓示着公司管理上的問題，以及價值觀取向上的問題。

當我們覺得馬雲是小題大做、炒作公司價值觀的時候，我們有沒有想過，在馬雲看來，這可能是一個盆栽上掉下的一片可怕葉子？

近段時間，三星Note7手機電池爆燃事件鬧得沸沸揚揚。這讓我想起搜狐CEO王小川說過的一個有趣故事。在福特汽車發展史上，出現過一個“福特汽車冰激凌事件”：美國有位車主，只要去買冰激凌，回到車上後，他開的`福特汽車就打不着火了。車主認爲這輛汽車對冰激凌過敏，於是打了投訴電話。按照常識，汽車廠商怎麼可能會相信這“風馬牛不相及”的兩者之間會存在什麼因果關係。但是，福特公司的一位技術工程師自告奮勇地去了．說他要陪客戶買冰激凌，看是否會發生無法啓動的故障。

結果，正如車主所言，他買了冰激凌回到車上後，車子真的打不着火了。這位技術工程師百思不得其解，幾次驗證後，他發現了真正的原因所在。原來這輛汽車存在缺陷，如果熄火之後，三分鐘之內打火，在發動機還處於高溫時，它就無法啓動。如果超過三分鐘，它又可以啓動了。而車主每次下車、熄火，購買冰激凌的時間都在三分鐘之內，所以纔出現了“福特汽車對冰激凌過敏”事件。

這位可愛的工程師成功發現並修正了汽車的一個缺陷，挽回了福特汽車的聲譽和形象。

生物作文 篇7

在20xx年春光明媚的一天，F星球A國G城市D博士的DEFS實驗室裏發出了一道道閃電似的東西。你知道D博士和他的助手E女士在做什麼嗎?他們呀，正在改進電燈。

原來的電燈吸能把很少的一部分電能轉化爲可見光，非常浪費。而且，電燈發出的熱射線對人的眼睛非常有害。D博士想：有沒有既不浪費又不會發熱的電源呢?這一個問題一直縈繞着D博士和E女士。他們把目光投向了大自然。

D博士和E女士們來到FG研究所，這是一所專門研究發光動物的實驗室。在實驗室中，他們研究了很多種發光動物。比如細菌、真菌、軟體動物等。這些動物都不產生熱量，所以D博士給它們取了名字：冷光。

在衆多的發光動物中，D博士和E女士們最終決定要深入研究螢火蟲。因爲他們發現熒火蟲發出的冷光不僅具有很高的發光效率，而且發出的冷光一般都很溫柔，很適合人類的眼睛，光的強度也比較高。所以，D博士和E女士覺得生物光是種人類比較理想的光。

經過半年時間的深入研究，他們又有新的發現：螢火蟲腹部的發光器由發光層、透明層、反射層三個部分組成。在發光層中，又有着幾千個發光細胞，每個細胞都含有兩種物質，熒光素和熒光酶。在熒光酶的作用下，熒光素與細胞內的水分的參與下，與氧化合之後就會發出淡淡的熒光。

到了20xx年，D博士和E女士根據螢火蟲發明了日光燈，使K、KK人的確良照明光源發生了質的變化。近些年，D博士和E女士做了好多工作，先從螢火蟲的發光器中分離出了純熒光素，然後分離出了熒光酶。接着，又用化學方法人工合成了熒光素。這種由多種化學物品製成的生物光源，可以在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當做閃光燈。由於這種光沒有電源，不會產生磁場，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性雷等工作。

現在，這種發明已走進千家萬戶，走進了各種職業當中。

生物作文 篇8

美麗的生物園在我們學校的東邊，有一處美麗的生物園。穿過籃球場，就來到了涼亭。從遠處望，涼亭頂上的琉璃瓦在陽光的照射下閃閃發光，像一片金子在上面鋪着似的。涼亭是由四根柱子支撐起來的，還有兩張石凳呢！下課或者上體育課休息是，同學們就在這裏玩耍。出了涼亭，在通往長廊的兩旁栽滿了花草樹木。有大紅花、芙桑花、萬年青、小葉榕等。花朵五顏六色，讓人看了眼花繚亂。樹木有的像蘑菇，有的像一層層綠色的雲梯，有的像把綠色的小傘；葉子有的如針一般鋒利，有的則如大葵扇一般圓尖圓尖的……真是千姿百態呀！風兒吹過，使人心曠神怡。走過通道，就來到了“之”字形長廊。地上是用鵝卵石鋪成的，踩上去特別舒服，聽說有按摩的作用喲。早晨，同學們在這裏讀書背書；下課講故事玩遊戲，別提有多開心啦！我愛我的學校，但我更愛學校這美麗的生物園！