關於生物作文300字集合5篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的生物作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生物作文300字 篇1

人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於在1903年發明了飛機。二三十年以後，由於飛行速度不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了許多年，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜒早就解決了這個問題。每隻蜻蜒的`翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關鍵。早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊！現在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研製出了具有各種優良性能的飛機。

從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢？科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極爲理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。後來工程師設計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。

科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啓示，有所發明，有所創造。生物真是人類的好老師啊！

生物作文300字 篇2

“五一”期間，我去參觀了柳州市博物館。令我印象最深刻的是“古生物化石館”展示的《生命之旅》，館裏陳列着從早生代到新生代各類生物化石，清晰地展現了地球上生命的起源及進化過程。這些化石種類豐富，時間跨度長，包括各類質地清晰、千姿百態、栩栩如生的古生物化石標本，一片化石就是一幅精美的藝術珍品，猶如世界上最精美的文字、最生動的'語言，記錄和凝固了生命進化歷程和各個地質時期的演變情景。

經過了解，地球上原來是沒有生命的。最早的生命起源於36億年前的海洋，由許多礦物質元素合成有機物質，再在漫長的歲月裏，經過地球環境變化，有機物質演化成單細胞生物，於是，地球生命就誕生了！

在其後的幾十億年的時間裏，單細胞生物進化爲多細胞生物、海洋生命發展到陸地生命、無脊椎生物進化到脊椎生物，從而形成了地球不豐富多彩、形形色色的生命。而後，從恐龍滅絕再到哺乳類動物的大發展，其中靈長類的一支逐漸進化爲人……

參觀《生命之旅》只用不到半天時間，但它給我們展示了地球生命的起源和人類的起源，爲我打開了一扇新的知識大門，我很開心！

生物作文300字 篇3

今天，我和爸爸、媽媽到澄海文化館參觀生物科普展。一到文化館，我就迫不及待地進了展覽廳。啊！裏面的生物標本品種繁多，有天上飛的，地上跑的，還有水裏遊的`……讓你目不暇接，這些標本製作得非常精美，栩栩如生，好象把我們帶入一個活生生的生物世界。

在這次參觀中，我學到了許多知識，有的動物很聰明，爲了保護自己，它們善於僞裝。如：竹節蟲的體形好像綠色的竹枝。枯葉蝶的翅膀面的顏色，就像一片枯葉一樣。讓人無法一眼就看出，逃過敵人的眼睛。有的動物非常愛清潔。如：白鷳喜歡在陽光充足的地方，用爪子撩起細沙，洗刷羽毛。還有的動物很重感情，知恩圖報。如：小烏鴉長大後，看到烏鴉媽媽老了，不能再去尋食，小烏鴉就主動尋來食物，回來後一口一口地喂媽媽吃。小烏鴉的做法真讓人感動，我們國小生就應該向小烏鴉一樣，愛父母，敬長輩。

參觀完畢，我依依不捨地離開了展覽館，參觀生物標本展覽真讓我大飽眼福，生物世界真是千奇百怪，它還有很多很多的祕密等待着我們去探索呢！

生物作文300字 篇4

衆所周知，人是一種擁有無限潛力，無限能量的動物。人類沒有黑熊般的體積，沒有老虎的健壯，沒有尖利似狼牙班的的利齒，也沒有鷹的利爪。我們有的是智慧，是無限的`智慧。

我們看似聰明，可只是對於緊知的生物而已。如果說螞蟻屬於一維生物，那麼狗屬於二維，人便是三維。可你是否知道，冥冥之中有一種四維生物在控制我們？或許正如螞蟻對我們一樣，我們對他們也微不足道，我想這便是所謂的神靈，鬼怪也與此大盡相同。

人在不斷的進化，從原始的第一步單細胞生物做起，到現在的人類。那麼我們是否是衝擊四維境界時未進化成功的羣體呢？如古代的羽化昇仙，正是由三維到四維的過渡？

鬼怪只談純屬謬論，我想那不過是四維生物體罷了。至於四維生物又是爲何凸顯在人間，應是有特定環境的，不過要想搞清楚這一切還得人類在此進化而已。

生物作文300字 篇5

我的生物老師是一位又高又壯的男老師，上他的課的時候，我們從來都不敢走神，生怕惹怒了這隻“大老虎”。

他剃了精神的小平頭，眼睛不大但是炯炯有神。白襯衫、黑皮鞋，黑色的風衣顯得莊重。

他講課講的很慢，但是很細緻，每一個問題都給我們講通了、講懂了，講到重點內容的時候，總是會講兩遍，好讓我們記得更牢。

一次上生物課，我和另一個同學遲到了，呼哧呼哧地跑進教室，差點撞在教室的門上。我打了一個報告，老師看我們來晚了，也沒有生氣，而是很慈祥的說：“跑慢點兒，走廊裏地滑，不小心摔倒了怎麼辦。”

課上，我同桌擰開了水瓶的'瓶蓋，一團團白色的熱氣竄了出來，老師見狀，眼睛朝這邊看過來。老師突然往這邊走，嘴裏還問：“你在做什麼呢？”我的同桌冷不丁的被嚇了一跳，等老師走近了，一看，原來是熱水冒出的熱氣啊。接着老師窘狀的笑笑，說：“我還以爲你在點火呢。”

接近月考，但是我們班的生物成績一直不怎麼好，老師就安慰我們說：“沒關係，好好考，成績差一定能補上來的，這次只是個檢驗而已。”

從此以後，我們就再也不覺得生物老師嚴肅又死板了，反而覺得生物老師很有親和力、很可愛。