國中生物上學期教學工作計劃範文
一、教材分析:
九年義務教材七年級生物上冊,分爲兩個單元,四個課堂實驗課。共六章。教材突出的兩條主線,加強對生物資源與生態環境的保護;和強調“以學生的發展爲本”的課程理念及加強學生進行科學素質的培養。進行全學年的整體教學。
九年級義務教材八年級生物上冊:本冊教材共兩章,分別探究生物圈中各種環境中的生物,動物的運動和行爲,生物在生物圈中的作用,細菌和真菌的分佈、形態結構、在生物圈中的作用。生物的多樣性及其保護,給生物分類。教材基礎性強,有利於學生主動學習、自主探究,突出探究能力的培養,重視科學態度、方法和科學價值觀的教育。
二、學情分析:
七年級是新生他們對生物學有着十分的好奇心和對知識的渴求心,同時他們對生物學的科學探究的能力也較差。八年級的學生由於學科增加,學習壓力較大,有好多學生對生物學有着可學可不學的態度,還有好多學生由於基礎較差,學習的動力不夠認爲不學也罷。基於以上的原因我特定以下措施:
三、教學措施:
1、認真備課,刻苦鑽研新課改新教材。備課不僅要備教材還要備學生,備教學方法。根據生物學科的內容特點以及學生的實際,設計好每一堂課,不上無準備的課。採用學生最易懂最易接受的教學方法,達到事半功倍的成效。對教學過程和課時安排都要備好。認真準備電子教案和平時教學教案。每一節課都要備精,不出現一點遺漏,涉及到的圖例提前準備好。
2、在教學中要調動起學生學習的積極性,培養學生的學習興趣,是學生都愛好生物這一學科。注意課堂信息的反饋,平時多與學生交流,這樣才能走進學生的心裏。進而瞭解學生的情況,做到心中有數。
3、教學中要不定期的進行提問、小測。一方面檢查學生的知識掌握情況,另一方面培養學生良好的考試心理。
4、適當地佈置一些實踐型的作業。生物是一門自然科學,很多知識都是我們身邊的事物就有的'。八年級生物更是涉及人體的很多器官及其功能、組成等。通過結合實際的學習,學生會明白很多日常生活中的情況及其成因。學生會從中獲得很多知識,學會一些疾病的預防等,對日常的生活和學習都有幫助,從而可以激勵學生學好生物。
5、備課時要不斷的進行設疑,接着給與合理的解答,從學生考慮會有什麼樣的疑問。爲應對好課堂教學中學生的質疑做好準備。
6、根據學生的情況,採用最爲有效的教學方法。對於個別學生則根據其的特點採用個別教學法,因人制宜,挖掘每一個學生的潛能。平時對後進生多加以輔導,不讓任何一個學生落後,輔導的同時更要做好學生的思想工作。
7、在教學過程中不斷積累教學經驗和教學方法,聯繫社會實際,鍛鍊學生的動手動腦能力,提高學生的學習興趣,更提高學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力。
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