有關生物求職信4篇

光陰如水，我們又將面臨求職找工作的挑戰，這時候可別把求職信給忘了哦。那麼如何寫求職信才簡練、明確呢？以下是小編整理的生物求職信4篇，歡迎大家分享。

生物求職信 篇1

尊敬的領導：

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，並祝願貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！您們一天的辛勤勞動都是爲了履行好爲國選材這一光榮而神聖的職責，在此向你們道一聲辛苦了。

我是德宏師專生物教育專業09

屆畢業生施永飛，自從進入大學之後，大學聯考後的輕鬆，獲知被錄取的喜悅隨風而逝，來到大學一切都從新開始，繼續努力奮鬥，迎接新的挑戰。大學三年是我靈魂、知識結構及心理、生長成熟的三年，在學習期間，我不但學好了專業知識，而且還參加了各種社會實踐活動，不斷提升解決問題的能力，成爲一名複合型人才。時光荏苒，我將懷着我童年的夢，青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。上學期間，我不斷地蒐集作爲一名教師應具備的一切資料，如何當好一名班主任等等。同時又從社會實踐中學到各種禮儀及企業文化知識，成功者的故事及特質。世上很多事情之所以成功，很大一部分取決於做事情的人是否對自己有足夠的信心，在教師行業中，“是否足夠自信”是衡量自己能否勝任此項工作的主要條件之一，所以我“悟”到了自信是很重要的，同時更堅定了我的自信，我相信，成功並不是偶然。運用正確的方法做事，成功是遲早的事情。自信，其實是對自己“發現問題、分析問題、解決問題”能力的把握。

我對自己的要求是嚴格的，在校期間我普通話二乙，英語過了A

級，計算機過了國家一級，在學習過程中比較刻苦，這一切都是培養了我“堅持”的信念。

當我成爲一名老師之後，我會站在那平凡的講臺上做出不平凡的事蹟出來，實現我的人生價值。今天你們看到我的這封信，只是看到了我內心的感悟，我實戰也是不錯的，這通過面試就可得而知了，我下星期再打電話和你們聯繫。

再一次謝謝各位領導的翻閱，最後祝你們在以後的工作中繼往開來再創輝煌。

生物求職信 篇2

尊敬的領導：

您好！

當您以一雙慧眼爲貴單位招賢納士之時，請接受我真誠的自薦。我叫***，是北華大學化學與生物學院化學專業***屆畢業生。今毛遂自薦，有待您的指導。

很幸運能夠成長在這樣一個競爭與挑戰、機遇和發展並存的年代。款步青春，校園與生活的完美組合反覆吟唱了一段似水的年華，留下了一段不老的閱歷。四年裏我聽了許多，看了許多，也瞭解了許多，接觸了更多的人和更多的事。漸豐的閱歷讓我清醒的意思到：有生存就會有競爭，而有競爭纔會有發展。一個跟得上時代腳步的人，應該是博學與專長並濟，激情與沉穩兼有，思想與道德雙修的人。四年裏我一直和努力地充實自己，在思想、工作、學習和生活等方面儘量的完善自己。

在校期間，我同時擔任化學與生物學院學生會主席和校心泉心理協會外聯部部長兩個職位。每一次組織活動，我都會用心去感應不同人的不用需要，體察不同人的特點。這樣一方面可以傾情爲同學們搭建施展才華的舞臺，爲老師和學院提供最方便的服務，另一方面也可以使自己的辦事能力得到鍛鍊和提高。我的工作理念是：有計劃不忙，有原則不亂，有預算不窮，有實踐不敗。

回顧過去，我展開雙翼，在北華的校園裏留下了……

生物求職信 篇3

尊敬的先生/小姐：

您好！我從報紙上看到貴公司的招聘信息，我對生物化學實驗室研究助理員一職很感興趣。

我今年30歲，1994年畢業於加州大學，並獲得化學專業碩士學位。在校期間，曾選讀過很多有關化學和生物方面的課程，如《普通化學》、《有機化學》、《物理化學》、《生物化學》、《有機與無機化學--分析化學》。

在研究所的時候，曾擔任過加州大學生物化學教授約翰威廉博士的助教。在此期間，曾協助威廉博士對光循環變化進行基本的研究。如貴公司有意聘用本人的話，可以寄上成績單一份，供作參考。

自研究所畢業後，即受聘波士頓大學，擔任副教授，此時仍繼續從事研究工作，並在紐約發表過幾篇論文。我的上司威廉拉森博士表示願意爲我提供介紹信。

在化學方面受過良好的教育，且有豐富的經驗，我深信足以擔任貴公司的研究工作。

隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認爲我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的`發展，並在此致以最誠摯的祝願。

此致

xx

20xx年12月8日

生物求職信 篇4

尊敬的xx各學校領導：

您好!

真誠地感謝您在繁忙之中瀏覽這份求職材料。希望能給您帶來一份驚喜。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫xxx，19xx年7月5日，我畢業於四平師範學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業後一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現爲中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從20xx年起，連續六年一直被評爲校優秀教師。20xx年被評爲州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本着對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

20xx年12月，在吉林省中國小《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《xx》被評爲新型課一等獎。

20xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，爲了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，爲此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

20xx年12月，製作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

20xx年5月，製作的課件《第二次世界大戰複習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

20xx年，在國家教育科學研究活動中，製作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

20xx年，製作的多媒體課件《情繫延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評爲一等獎。

20xx年，製作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

20xx年9月，爲了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，製作了“中學歷史教學”網站(wangzhi)，在k12全國中國小教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這裏既是我與全國曆史教師互通有無的地方，也是我爲學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

20xx年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件製作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面：

20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，20xx年、20xx年連續兩年被評爲優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇” 的版主，開闢了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成爲朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、 “學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

積極指導學生參加各種課外競賽活動，20xx年在全國第三屆中國小生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中國小生慶祝中國共產黨建黨八十週年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，並寫成論文。

20xx年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

20xx年8月，編寫的《延邊德育教育資源分佈及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評爲檔案信息開發成果一等獎。

20xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評爲優秀成果一等獎。

20xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

20xx年，被聘爲全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分佈及開發利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情繫延邊》，現已出版，獲學生好評。

20xx-20xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

四、繼續教育：

20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師範大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取東北師範大學歷史系教育碩士(學科教學)。

鑑於畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待着能爲成爲貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識，請與我聯繫，查看下面網址，您可以進一步瞭解我，恭盼迴音。

最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上!

此致