生物學科專業畢業生實習報告範文
本人是20xx屆XX學院的畢業生,專業是生物科學,大學裏緊張進修了生物學和教誨學相干的知識,本身對心理學也很感樂趣,對書法和一些球類都很入神,本身前提方面覺得本身很有耐煩,辦事也很細緻。
自從在中學練習當教師以後,對教師這個職業乃至教誨都有了更深層次的明白,我覺得當教授最爲緊張莫過於一顆愛心了。
一年的練習期立刻就要結束了,經過議定一年的工作和進修,本人積聚了充裕的經驗,爲連續提拔本身的專業技巧,打下了夯實的根本。經過議定向同事們請傳授習,經過議定和門生漸漸深切的兵戈,連續的領會到從事教誨工作的緊張意義,以一顆酷好教誨奇蹟的心,把本身的豪情傾瀉於光榮的教誨奇蹟。
在這個進程傍邊,本人連續的進步本身的職業涵養,加強本身的師德構築,建立起精良的教師的形象,經過議定本身的言談活動,在潛移默化傍邊,讓本身的`門生遭到教誨,讓門生明白本身的責任。不但要進步師德的程度,同時還要讓本身的職業操行在教誨工作中闡揚緊張的效用,用本身的操行程度去感化門生。同時在和門生的兵戈進程中,連續的反思本身工作的得失,注意發覺本身存在的不敷,針對本身的這些弱點,連續的加強本身的職業操行涵養,進步本身本質程度,在將來的工作中,獲得更加優秀的成績。
在工作中,本人自動的和同事交換,富裕利用本身的時候多去聽經驗充裕的老教師的課,在聽課中連續的向老教師進修請教,進步本身的素養,把傳授表面在實際中伶俐利用,連續的在工作中積聚經驗。 在這一年的工作傍邊,和同學的感情是愈來愈深,工作展開的也是特別順利,同時在各項活動中獲得了不菲的成績,這是和同學們的竭力和其他教授的大力大舉贊成和救助是分不開的。
不要竭力成爲一個告成的人,要竭力成爲一個對社會有效的人。我其實不是反對連續追求本身快樂的人,相背,我覺得的快樂應當是建立在爲社會貢獻本身氣力的根本上的。我學的師範專業,本身又這麼酷好它,所以我決議做一名教師,盼望我的竭力是故意義的。
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