【精品】生物作文600字四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的生物作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生物作文600字 篇1

自寒武紀生物大爆發以來，地球上的生命演化並非一帆風順，其中至少出現了五次影響遍及全球的生物大滅絕事件。

第一次，在距今4.4億年前的奧陶紀末期，是地球史上第三大的物種滅絕事件。古生物學家認爲這次物種滅絕是由全球氣候變冷造成的。大片的冰川使洋流和大氣環流變冷，整個地球的溫度下降了，冰川鎖住了水，海平面也降低了，原先豐富的沿海生物圈被破壞了，導致了85%的物種滅絕。

第二次，在距離今約3.65億年前的泥盆紀後期，歷經兩個高峯，中間間隔100萬年，是地球史上第四大物種滅絕事件。

第三次，距今約2.5億年前的二疊紀末期，估計地球上有96%的物種滅絕，是地球史上最大也是最嚴重的物種滅絕事件。這次大滅絕使得佔領海洋近3億年的主要生物從此衰敗並消失，讓位於新生物種類，生態系統也獲得了一次最徹底的更新，爲恐龍等爬行類動物的進化鋪平了道路。其他各次大滅絕所引起的海洋生物種類的下降幅度都不及其1/6，也沒有使生物演化進程產生如此重大的轉折。

第四次，距今1.95億年前的三疊紀末期，估計有76%的物種，其中主要是海洋生物在這次滅絕中消失。這一次災難並沒有特別明顯的標誌。

第五次，距今6500萬年前白堊紀末期，是地球史上第二大生物大滅絕事件，約75%-80%的物種滅絕。在五次大滅絕中，這一次大滅絕事件最爲著名，因恐龍時代在此終結而聞名，海洋中的菊石類也一同消失。其最大貢獻在於消滅了地球上處於霸主地位的恐龍及其同類，併爲哺乳動物及人類的最後登場提供了契機。

生物作文600字 篇2

打開的每一扇窗背後是否都關着一道門？那條路是否能夠抵達？那會是多久？心靈的牆壁需要多厚？再一次打開是否關着一扇窗……離開已是必然，不必傷情挽留；告別只是禿然，何必徒留失落。

至此只是謊言，你我一同去往，摒棄所有疑慮，一併“漂╱飄”向彼方。“可悲可嘆！”卷攜的靜滯幻想，是否能指向迷失的路。道路崎嶇不平，隨波逐流的我們應去向何方。僅剩彼此能否固然前行……

被“命運”遺棄，成爲衆矢之地的一員。卑劣的我本該如此，那種僞裝演給誰看？惺惺作態的成爲底部之沙，自甘墮落演繹好每一個配角。彷彿一切違背自我意願，在分別之際仍自我保護尋求你的憐憫。苦笑着對你表示祝賀，你也傷情安慰。在最後沒有與您道別，十分抱歉。像我這樣的人不值得您傷心費神，最大的安慰就是悄然離開……

跌入深淵成爲“豬玀”任人宰割，“海水用‘溫純’安撫我柔弱的心靈，黑暗中‘無形的殺手’又將我弄的遍體鱗傷。”享受這虛弱的光影對我已是最大的奢侈……“海水‘安慰’我說何不上水面看看？我笑着回答有你就夠了”四面八方囚禁着和我“一樣的”人？不一樣嗎？自以爲是應該有個底線，可我沒有。但不得不承認從本質上來講我們都是一類人，反駁也沒有差別，難道不是嗎？

慶幸你我還能愉快交流！“在同一片藍天下享受着同一片光明……”最後用心違背自己對你表示祝福——願你未來的路寬闊明亮，希望你能走的更高更遠。在美麗的地方開闢一個新的天地，創造一個屬於你的樂園。

我深陷其中，但願能自保。期盼着與你再次暢談時還未迷失，殘留着美滿的夢。沒有悲哀，沒有失落更沒有嫉妒，單純的向你問好，祝賀你的成功併爲此歡笑。

又是一個“柔情”的季節，四處飄蕩着“柔和”，但願其能“飄”向彼方……

生物作文600字 篇3

那天，8月25日，我看到了我們的七年級班主任，她看起來才20幾歲，是教我們生物的，從此，我們便和她結下了不解之緣。

她剛給我們上課的時候，我認爲她肯定是柔弱的，上了課之後才知道她是個不好惹的人物：她剛自我介紹完，就有幾個同學笑了起來，她聽到笑聲之後就大聲吼道：“某某某生物”請“您”大聲說出自己的“生物名”。“哈哈哈……”我們大聲笑起來，搞的那位同學特沒面子。那一刻，我以爲我已經領教到她的厲害了，殊不知：“噩夢”還在後頭。他給我給我們上課，那可是有規矩的：

①上課後，一律坐好等我來。

②上課是不準打瞌睡。

③上課不準開小“火車”。

除此之外，她還制定了班法：

①一星期腿動不了（做蹲起）。

②一星期擡不起手（做俯臥撐）。

③特製烤“豬”手（打手掌）

④強身健體（蹲馬步）。她還特意給我們每個人都發了一張她自己親手抄寫的班法。我們看着是又心疼又暈（想必老師自己抄寫是抄寫了一晚上吧）。

我本來是一直慶興自己沒被罰過，可是我終究還是被“生物”（用她的話來說）請去“喝茶”了，那次被教訓過了之後，我就對自己說，再也不能犯錯了，要不然“死的很慘”。

“生物”——當然就是我們的老班啦

口頭禪：某某某或某某“生物”下午下課後，來我辦公室“喝茶”。

樣子：頭髮不是很長，眉毛淡，舉止文明（只有在有外人的時候）眼睛偏大，矮，瘦。

特長：跟我們這羣90後“生物”打成一片。

轉眼間，我們和她度過半年多了，一些頑皮的孩子還真被她管的老老實實的。我打心眼裏佩服她——親愛的班主任。

生物作文600字 篇4

在我們學校有一個又優雅又迷人的生物園。

生物園的大門是用竹子做成的。大門上面寫着"生物園"這三個大字。

一走進去旁邊種滿了一排排的馬鞭草，綠中帶白，像一個個會噴出水的小水池！

順着馬鞭草走，便來到了小拱橋了！

這座小拱橋造在河中間，拱橋下有幾條小金魚在自由自在的遊着，小睡蓮靜靜的躺在荷塘裏，它那迷人的香味迎來了一隻金紅色的小蜻蜓，小蜻蜓圍着這幾朵香噴噴的睡蓮團團轉，像是在那兒跳舞給"睡蓮小姐"看旁邊的魚兒也看到了金蜻蜓在跳舞也馬上游過去加入跳舞，一陣微風拂過，把睡蓮也吹的搖搖擺擺的，好像睡蓮也進入了跳舞了！

那苞，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們展露她的笑臉；半開着的，像小女孩用白嫩的手捧託着臉龐；那完全盛開的，更加動人，像一位婷婷玉立的`少女，大方地向人們展示她的美麗。微風拂過，這些荷花跳起優美的舞蹈，優美的舞姿盡顯眼底。風停了，花兒們都站在一把把"綠色的大傘"下面，又爲這迷人的夏季增添了幾分靜謐的美。

下了小橋來到了拱橋就來到了用石頭做成的小路。

小路旁的花草多姿多彩，有正在靠牆睡覺的朱焦、有隨着風聲翩翩起舞的芒果樹、有清翠欲滴的楊桃樹、還有搖擺着腦袋所謂沿街草……最美麗的最常見的就要算鐵扇公主的那一棵旅人蕉和那穿滿刺盔甲的仙人掌。旅人蕉的葉子又大又綠像五個手指頭直插入雲霄上，而穿滿了盔甲的仙人掌守護着那美麗的荷塘。

走到生物園的最盡頭是一個爬滿使君子的亭子，站在亭子地下根本是看不見那淺藍淺藍的天空的。

阿！生物園裏面植物的美麗是大自然中永恆的畫面。