豐東實驗中學八年級生物教學計劃
一、指導思想
以學校工作計劃重點開展教學工作,堅持做到德育爲先,,落實課堂有效教學任務,努力加強課堂紀律管理,做好後進生的輔導工作,全面提高學生的科學素質,培養學生的創新精神和創新能力。把握課標的總教學目標和教學要求,掌握課標規定的教學原則、教學方法、記住教學中應注意的問題,認真鑽研教材和課標。
二 、目標任務
1、我們要認真按時完成學校佈置的各項任務,提前一週備好課。對學生要嚴格要求,輔導及時。
2、優化課堂教學結構,對學生要嚴格要求,輔導及時。滲透德育教育,力爭改變學生偏科觀念和厭學情緒。
3、加強學習,提高教育教學水平。圍繞高效課堂的
4、努力加強課堂紀律管理,做好後三分之一的輔導工作,優化課堂教學工作,分層教學,向45分鐘要質量。。
5、認真履行好集體備課制度,,積極參加教研教改,完成本學期的教學工作。
6、天天公開課,教師之間相互交流,相互學習,相互幫助取別人的長處來補自己的缺點,普遍提高教師的業務素質和教學水平,不斷改進教學方法,使本組每位教師都有所提高。以達到集體提高的目的。
7、每兩週一次集體備課,雙週進行。設計好教案,上好課,寫好教學反思。探索和改進教法,注意學法的取用和指導,備出課要能激發學生的學習興趣,能培養學生的能力,使學生學會學習。
5、做好問卷調查,及時尋找不足,以利以後更好的開展工作。
6、複習期間,各位任課教師要各出一套複習題供學生複習用。
7、本學期的'學生實驗,演示實驗要盡力做,以激發學習的學習興趣,幫助學生理解所學的知識,增強學生對所學知識的識記。
8、充分利用電教手段,使用多媒體課件,提高上課的教學效率。
三、學生情況分析:
八年級的學生最後一學期的生物學習,我們將繼續做好優生的鼓勵工作和學習習慣和生物學技能的培養。努力改變後三分之一學生的偏科觀念和厭學情緒,進行分層教學和趣味教學,關心關愛學生,全面提高教學質量,讓每一個學生在原來基礎上都能有所收穫和發展,也爲高中生物學習打好基礎。
四、方法措施
1、通過各種途徑.繼續學習,學習專業知識。
2、安排豐富多樣的科學探究活動,讓學生通過活動體驗過程,領悟和運用方法。
3、鼓勵學生積極思考和討論。在資料分析、小資料、技能訓練、練習、自我檢測等欄目中,有許多關於科學過程和方法的思考題,可以幫助學生領悟方法,活躍思維,提高科學探究能力。
4、分層教學,做好後三分之一的教學工作,努力加強課堂紀律管理。
5、加強教研,及時查漏補缺。耐心輔導,特別是後三分之一的輔導工作。
6、積極爭取家長支持,搞好複習和預習工作。
7、充分利用現代教學手段,提高課時效率和教學質量。
8、儘量多的做實驗,幫助學生理解所學的知識,增強學生的識記能力。
9、做好階段質量檢測工作和會考工作。
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