精選生物作文600字彙總七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的生物作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生物作文600字 篇1

歷史上，外來物種引入某一地區及由其引起嚴重後果是伴隨着歐洲殖民擴張的歷史而被人們所知曉的。從公元1500年起，隨着歐洲海外擴張的進程，歐洲人把豬、牛、羊、馬等牲畜帶到了美洲和大洋洲等地。當這些動物逃跑變野後，它們在各種各樣的居住地內很快地散佈開來。不可否認，這樣的物種遷移對於人類的生存和發展產生過積極的作用。但是，歷史告訴我們，非本地物種的`引入如果沒有得到有效的引導和控制，就會嚴重危害到當地人們的生產和生活，危害生態環境。

1859年，當澳大利亞的一個農夫爲了打獵而從外國弄來幾隻兔子後，一場可怕的生態災難爆發了。兔子是出了名的快速繁殖者，在澳大利亞它沒有天敵，由於數量不斷翻番，它很快就開始毀壞莊稼。到1880年，它們到達新南威爾士，開始影響南澳地區的牧羊業。人們組織了大規模的滅兔行動，但收效甚微。到了19世紀90年代，當兔羣抵達西澳時，人們修了一條長達1000英里的柵欄，試圖將其攔住。但是，這個柵欄很快被衝破了。

1950年，澳大利亞的兔子的數量從最初的五隻增加到了五億隻，這個國家絕大部分地區的莊稼或草地都遭到了極大損失，一些小島甚至發生了水土流失。絕望之中，人們從巴西引入了多發黏液瘤病，以對付迅速繁殖的兔子。但是針對兔子的細菌戰被證明只是使不斷惡化的狀況得到暫時緩解，一小部分兔子對這種病毒具有天然的免疫能力，它們在僥倖逃生後又快速繁殖起來。整個20世紀中期，澳大利亞的滅兔行動從未停止過。

生物作文600字 篇2

們的校園像個漂亮的大公園，更令人讚歎不絕的是教學樓後面的“生物園”。

生物園的大門兩旁擺放着兩盆金桔，高高的金桔樹上掛着一個個小金桔，彷彿一個個金黃金黃的小燈籠，美極了！

走進生物園，鵝卵石小路的中間鑲嵌着白色的鵝卵石，兩旁是黑色的小石頭，遠遠望去，真像一段絲帶。正前方，有個巨大的地球儀，需要兩三個人才合抱得住，它被許多花朵簇擁着，它好像在呼籲我們保護地球；又好像在激勵們奮發向上，去探索無窮的奧祕。

往左側看就是沙漠區，裏面聳立着一塊大石頭，上面刻着“生物園”三個大字。仙人掌這兒一叢，那兒一簇，很不少。有的像翠綠色的藤條，綁在一起；有的像深綠色的刺蝟抱成一團，臥在草叢裏；還有的`像長着綠色的耳朵的兔子，在微笑着。沙漠區裏還有一隻大蝗蟲臥在那裏，瞪着大眼睛，彷彿在說：“閒人勿進！”。

往裏走，有一座小橋，小橋的左側，長着許多鬱鬱蔥蔥的樹木。右側有一座小假山，活像一位老學者，彷彿在沉思着什麼。橋下有一個清澈見底的小池，裏面住着一隻老烏龜和一羣小魚，在裏面盡情地暢遊着。

再往裏走，可以看見一棵棵枝繁葉茂的樹木，首先，我們看到的是荔枝樹，可能因爲季節的緣故吧，我們只看見一顆荔枝掛在樹上，顯得它很孤獨。然後是黃皮樹，它的枝幹很細，葉子都往上端集中，彷彿一把小傘，可愛極了！最後，是雞旦花，第一次見到它，就覺得它像分枝的鹿角，又像一簇簇綻放的珊瑚，非常美！

這就是們美麗的生物園，記得有空來玩哦！

生物作文600字 篇3

今天是陽光明媚的星期日，媽媽帶我參觀海洋生物標本展，我高興極了，興致勃勃地向少年宮出發。

我一邊走一邊想：“祖國的海洋遼闊而深遂，美麗而富饒，海洋生物展覽館一定會讓我大開眼界。”

進了大門，登上臺階，就看見走廊上有很多標本鑲掛在牆上的玻璃框裏。瞧，那威武的寄居蟹，長相既象蝦又象蟹，它渾身深紅，頭胸部堅硬有剛毛，腹部軟弱，有五對步足，左右螯大小不等。左螯特別大，而右螯較小，寄居蟹在空海螺殼裏生存。媽媽告訴我，它在搬到“新房”前，先將海螺裏的肉吃乾淨，然後就鑽在空海螺里居住。不論到什麼地方，它總是揹着自己的“房子”走。我聽了，感到寄居蟹的生存方式真是奇特，心想：“它是不是有點自私？”

沿着走廊往前走，我看到高高的牆壁上掛着渾身長刺的刺魨標本，整個體形呈球狀，看起來很象陸地上的小刺蝟，還有那紅珊瑚像紅色的花朵真美。

媽媽說：“紅珊瑚無論是用作裝飾品，還是擺設，都很美，是價格昂貴的'稀世之寶。”我聽了讚不絕口。

上了二樓，一擡頭便望見雙殼光的巨人——石車磲，最大的石車磲貝類1。25米長，兩片貝殼張開，寬達一米，貝肉重達75公斤，整個貝殼重達220公斤，稱之“貝類之王”是當之無愧。

牆上還掛着體形龐大的海龜標本，最體長大約1米，體重約700公斤，殼很堅硬，看上去光滑油亮，我真想去摸一摸。

走出大門，我戀戀不捨地離開了標本展覽館。參觀海洋生物標本展，真是讓人大飽眼福。海洋生物真是千奇百怪，也是一個未知的世界，等着我們去探索！

生物作文600字 篇4

早就聽說，興偉奇石博覽會去年在8月25日開幕時有許多的化石，當時就想去看看了，而且媽媽還給我看了許多相關的資料，弄得我心癢癢，可我一直沒能去看。現在可好了，學校組織的清明節掃墓換成了去興偉參觀古生物化石博物館，我心裏有一種說不出來的喜悅。

我們坐着車來到了興偉古生物化石博物館。咦！這博物館建得還真有新穎：“興偉古生物化石博物館”幾個錦綾裝裱的大字鑲在博物館的中央，門與旁邊還凹凸着，呈現出特有的立體感。

博物館建築設計不但外表新穎美觀，內裝飾也佈置很美，具有一定的視覺衝擊力。我們先上了樓，樓上是一些奇石書畫展：奇石主要有千奇百怪的園林景觀石、典雅華貴的黃臘石、珠光寶氣的.青綠孔雀石等。在這些類別奇石中，比較著名的有：貴州本土的紅水河石、盤江石、安順普定馬場石及各種稀有礦物晶體；廣西的紅水河石、來賓石；安徽的靈壁石；江浙的太湖石、崑山石等。這些大小各異、姿態萬千、怪狀層疊的古生物化石和奇石，像一顆顆閃閃發光的寶石一樣，把整個博物館裝點得高雅、華貴、亮堂。 而書畫多數都是一些山水畫或梅花。

大家從樓上下來，眼前展現的高大的魚龍化石——九龍壁，會使你感覺到進入一個神奇奧妙的古生物“王國”。

我看過了,古生物化石主要來自關嶺、興義等地。我想多數肯定流失於民間個人手中，沒有得到很好的保護。博物館建成後，這些珍貴具有上億年曆史、文化厚重的古生物化石才得以彙集起來，得到妥善的保護。館內古生物化石主要有魚龍、貴州龍、海百合等大類。同學們紛紛拿出了相機來拍攝，大家爭先恐後的，生怕自己拍不着。

除了這些，博物館裏還有一些名貴的東西：像水晶，我看了上面的標價，嚇得我一身冷汗：小的要5萬，大的可以買到11萬呢！不過這些水晶還真的很美：晶瑩剔透，在燈光下，顯得雍容華貴。

這次參觀圓滿地結束了，再想想那些化石，還真有點捨不得了，不過我相信，以後肯定還會有機會來參觀的。

生物作文600字 篇5

上節生物課真爽呀，竟然在水裏上！這節課會不會在天上呀？我後面的汪小旺說。這是，生物老師來了，五六個同學拖着一個大大的袋子走進教室，我們嘩的一下全都圍了上去，裏面原來是一個有一個的大風箏老師神奇的說：挑一個自己喜歡的吧，快一點！我們趕忙從袋子裏瘋搶自己喜歡的風箏，我挑了一個花花綠綠的風箏，裏面的色塊也奇形怪狀的，不過顏色很鮮豔哦！

我拿着風箏從人堆裏擠了出去，發現這個風箏上綁着一個向安全帶的東西。這是，老師清了清嗓子，大聲說道：都拿到風箏了嗎？拿到了！大家齊聲說。好，現在，我們出去吧。大家跟着老師走了出去。

到了外面，老師讓我們把風箏的線擠在一個電線杆上，然後把安全帶記在身上。這是，呼地掛了一陣大風，我們被風吹了起來，越飛越高，着繩子好像能延長一樣。

這是，老師拿出了一個小哨子，吹了一下小哨子一隻紅嘴綠色的鳥飛了過來，它的翅膀很薄，好像一碰就能破一樣，翅膀根是紅色的，接近脖子的毛也是紅的，尾巴根是紅的.，老師說：這隻鳥叫菠菜。菠菜？這不是一種蔬菜嗎？對呀對呀，怎麼能叫這種名字呢？老師說：它的學名叫做紅嘴綠鶯歌，是不是很有詩意呀？老師調皮的向我們眨了眨眼。

老師給菠菜一根小蟲子，菠菜叼着飛走了。

老師吹了兩聲哨子，飛來了一直特別特別小得鳥，是有紅橙黃綠青藍紫七種顏色老師說：這隻小鳥叫

這時，又來了一隻鳥，很威風，臉上是黑毛，好像帶着一個黑麪罩一樣，翅膀巨大無比，我們都喊道：哇！好威風呀！老師臉上的表情很嚴肅，她邊從右邊的口袋裏拿出一個相機，邊說：我沒有帶來這隻鳥，大家趕緊走！說着拍了張照片，和我們一塊飛走了。

生物作文600字 篇6

科學課上,我們學習了“池塘羣落”,可是池塘裏的“居民”到底是怎樣生活的呢?我們很想了解一下。在學校操場的西北角有一個池塘,裏面有鯽魚、草魚、泥鰍、黑魚和一些小蝦、蚌等。我們就經常來池塘邊,仔細觀察了一段時間,明白了不少事情。

鯽魚特別愛吃小蟲子。它嘴巴一張一合,一會兒就把水中的小蟲子吞了進去。有時它還吃水草,它在草邊輕輕擺動着尾巴,把草一點一點地啃下去,很有意思。老師說它還吃水中的微生物,我們把池中的水取一滴在顯微鏡下觀察,果然看見水中有些小東西在動,奇形怪狀。

草魚光吃草,沒見過它吃別的.食物。有一次見到草魚拉了一溜綠色的顆粒狀的糞便,慢慢沉到水底去了。沒過多久,只見幾隻小蝦游過來,用它那帶着鉗子的“手”,把草魚糞夾到嘴裏去了。蝦子也吃沉到水中的飯渣,還吃水中微生物。

烏魚最兇狠,它游到哪裏,哪裏的魚都很怕它。有一次,我們發現它正在吃一隻蝦,人們常說:“大魚吃小魚,小魚吃蝦子,蝦子吃泥巴。”原來我們也以爲是這樣。但經過觀察,證明這句話是不科學的。魚是否吃別的魚,不在於它的個子的大小,而在於它屬於那一類的魚。蝦,並不是吃泥巴,只不過它生活在水的下層,貼近泥巴,而它的食物又多在泥巴表面或泥巴中,給人一種蝦子吃泥巴的錯覺。

通過觀察,我們還知道:在一個池塘裏,水中植物用水底泥土或水中吸收的養分,加上溶解在水裏的二氧化碳,靠太陽光的能量進行光合作用,來生產營養物質,使自己長大。

池塘裏生物羣落就是這樣互相依賴、共同生存的。人類如果打破了這個平衡,就應以另外一種形式來補救,讓它保持平衡。要不然,就會破壞大自然,受到大自然的懲罰。

生物作文600字 篇7

海豚屬於哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目，海豚科，通稱海豚，共有近62種，分佈於世界各大洋。體長1.2～4.2米，體重23～225千克。海豚一般嘴尖，上下頜各有約100顆尖細的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹爲食。海豚喜歡過“集體”生活，少則幾頭，多則幾百頭。而且，海豚是一種本領超羣、聰明伶俐的海中哺乳動物。

經過訓練，能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大腦是動物種最發達的。人的大腦佔本人體重的100/2、1，海豚的大腦佔它體重的100/1、7。海豚的大腦由完全隔開的兩部分組成，當其中一部分工作時，另一部分充分休息，因此，可終生不眠。海豚是靠回聲定位來判斷目標的遠近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質。有人做試驗，把海豚的'眼睛蒙上，把水攪渾，它們也能迅速、準確的追到扔給它的食物。海豚不但有驚人的聽覺，還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領。

據有人測驗，海豚的潛水記錄是300米深，而人不穿潛水衣，只能下潛20米。至於它的游泳速度，更是人類比不上的。海豚的速度可達每小時40公里，相當於魚雷快艇的中等速度。希臘歷史學家羅圖斯圖在《亞里翁傳奇》一書中記載了這樣一個不可思議的故事:亞里翁是生活在公元前6世紀列斯堡島的著名抒情詩人和音樂家，有一次在意大利巡迴演出後，便攜大量錢財乘船準備返回科林敦，途中，水手見錢眼紅，企圖謀財害命。當時，亞里翁請求讓他再唱一支歌，水手們答應了。誰知，他那動聽的歌聲竟引來了無數的海洋巨獸!在他被扔進大海之後，其中的一隻便將他一直馱到岸邊。這種神祕的動物就是大名鼎鼎的海豚。

即使到了近代，海豚救人的事件還屢有發生，像1949年出版的《自然史》雜誌，便刊登了美國佛羅里達一位律師夫人被海水淹得昏迷過去，正當生死攸關之際，附近的一頭海豚將她推上了沙灘。我喜歡海豚，因爲他樂於助人，他可愛，他機靈……