國中學雷鋒板報設計
雷鋒是誰?他生於上世紀20年代,從就小吃苦耐勞的他,也沒抱怨過什麼,在他日記中有着不同尋常的經歷,他以助人爲樂而受到世人的稱道。下面是小編整理的.關於國中學雷鋒板報設計,歡迎閱讀參考。
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雷鋒的小故事
學雷鋒,不能喊口號,要從身邊的小事做起,我也要向雷鋒學習,做一個樂於助人的人, 三月八日這天上午美術課,老師教我們做荷花,因爲今天是婦女節,我們做好的荷花可以送給媽媽當做禮物。老師教完荷花的做法以後,我們就開始做了起來,我們組的孫爾遜因爲沒有準備做花的材料,看見別人在做荷花,心裏又羨慕又着急,他悄悄地拍拍我說:“盛中飛,能借我一點皺紋紙和雙面膠嗎?”我爽快地回答:“沒問題,你要什麼就拿什麼吧!”孫爾遜見我答應了,很開心地拿走了他想要的材料也做起了荷花。 下課了,孫爾遜拿着他做好的荷花,感激地對我說:“真是太謝謝你了,”想到孫爾遜的媽媽能收到禮物,我開心地對他說:“這點小事沒什麼好謝的。”沒想到,給別人一點點幫助,竟然能給自己帶來無窮的快樂。 學雷鋒,不能喊口號,要從身邊的小事做起。我能做到,你們也能做到!
“學雷鋒”,“學雷鋒”!在我心裏總也擱不下的一句話, 在以前,我一直想要學雷鋒,幹好事,到了現在也沒做過什麼好事,以前一位做好事不會太難。有一次,坐公交車,看到一位老人,因爲沒有座位了,老人只好站着,而我正好坐着,向讓座,但是讓了做自己就得站着,所以沒讓!
到了今天,班裏開了一個關於學雷鋒的會議,使我獲益匪淺,就暗暗決定要當一個小雷鋒。
我又想到,雷鋒小時家境不好,處於一個非常落後的時期,卻懂得好好學習,又想到我,處於一個新世紀,條件好,什麼設備都有,卻不好好學習。想到此,我內心非常沉重,今後一定要好好學習,只要我什麼時候不好好學習了,就要想起雷鋒,把名字寫在鉛筆盒上,書上,對了,倒不如寫在自己的心裏,時時刻刻想着他!
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