設計作文彙編3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的設計作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計作文 篇1

教學內容：

遊戲作文課，遊戲作文設計。

教學目標：

1、從興趣出發，培養學生的觀察力，養成觀察好習慣。

2、學會捕捉精彩鏡頭，並運用想象把所見、所聽、所想寫進自己的文章中。

3、從片段描寫入手，把片段描寫寫具體。

[點評：目標清楚，從培養學生好習慣入手，注重寫作的指導，同時降低寫作難度，着重指導片段的寫作方法，使學生對作文易於接受。]

教學重點：

調動所有感官進行觀察。

教學難點：

運用想象把文章寫具體。

教學過程：

一、談話導入

1、上課伊始，與學生交流對作文課的看法，喜歡是爲什麼，不喜歡又是爲什麼！

2、引導學生從兩方面談論，一是喜歡作文課。是因爲從上三年級後，每到作文課的時候，老師都能引領學生做一項遊戲，並在玩中學習寫作。精彩的作文完成後，老師能及時講評，並給予學生鼓勵，讓孩子們特別有成就感。二是不喜歡作文課。畢竟有一部分學生對作文有畏難情緒，不太喜歡寫文章。

3、老師相機引導，喜歡是因爲你體會到了寫作的樂趣，不喜歡是因爲你還沒有品嚐到文字帶給你的快樂，沒有關係，只要你用心去做，一定能寫出一手好文章。今天我們就再來一場快樂大比拼——傳球比賽。喜歡嗎？既然喜歡玩，那就一定能寫出好的文章來對嗎？

板書：傳球比賽

[點評：興趣是最好的老師，師生間無距離的談話，讓學生放鬆了緊張的心情，說出心裏話。再來一場快樂大比拼，調動了學生的積極性，寓學於樂之中。]

二、比賽規則

本次比賽規則如下：將我們班同學分爲男隊和女隊，我們來個男女大PK。從每隊中選出6名隊員，一字排開，用筷子把放在最後一座上的乒乓球夾起來，從最後一名同學一直傳到最前面的同學，最先放到老師講桌上的隊爲勝。在傳球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使掉到了地上，也必須要用筷子夾起來。

1、大家聽懂了嗎？

2、誰還有疑問？

[點評：規則的清晰表達讓學生明白了遊戲該如何進行。兩個問題的設計，給有疑問的孩子搭建了思考的]

三、遊戲過程

1、選出參賽隊員，分男隊與女隊一字排開，每人發一雙筷子。

2、在遊戲馬上就要開始的時候，欲揚先抑，暫停遊戲做現場採訪。

採訪參賽隊員：告訴老師你現在是什麼感覺？緊張到什麼程度？你心裏想什麼呢？根據具體情況做機智的調整。以使現場氣氛更熱烈而緊張。

採訪觀衆：告訴大家，你們想什麼？（也許想快點開始，也許想希望本隊勝利，也許怕別隊勝利……）

3、在學生急切的心情中宣佈比賽開始，但忽然又停下來，使課堂上出現戲劇性的變化。老師講活動時的觀察要求：要用眼睛去看、用耳朵去聽、用心去想。要調動所有的感官系統去觀察。相機板書：

用眼睛看

觀察用耳朵聽

用心去想

4、第一場比賽正式開始。

5、比賽結束，再次採訪參賽隊員：（說出最真實的體會）

（1）告訴大家這個球好夾嗎？怎麼不好夾？

（2）那你說說這個球聽話嗎？

（3）你怎麼夾的球？你呢？

採訪觀衆：

（1）你看到了什麼？（引導他們從夾球的角度和參賽隊員的動作、神態等方面去談論。）

（2）聽到了什麼？（從參賽隊員的方法指導上和觀衆隊伍的加油聲，及自己身邊的人的語言上着手交流。）

（3）想到了什麼？（由看到，聽到然後再去思索，把自己的思索大膽的說出來）

6、依然用同樣的方法觀察第二場比賽和第三場比賽，發現與第一場傳球與衆不同之處，然後與同學交流。

[點評：激烈的遊戲過程中，老師並沒有讓學生完全沉浸在玩中，而是在玩中學會觀察，在玩中學會思考，在玩中學會合作。興趣是學習的先導，在這樣的興趣中學習，學生接受得容易，掌握得順暢，符合現在課程標的標準。皮亞傑認爲：“教育的宗旨不在於把儘可能多的東西教給學生，取得儘可能大的效果，而首先在於教給學生怎樣學習，學習發展自己。”事實證明，憑藉學生的已有經驗，讓學生自己嘗試，就能讓他們品嚐成功的歡樂，同時樹立起學好作文的信心。]

四、指導寫作（片段描寫）

1、在剛纔進行的三輪比賽中，你認爲最值得一寫的是那一場比賽，爲什麼？

（由於觀察角度不同，學生寫哪一場比賽的.都有，因爲哪一場比賽都有可寫之處）

2、你認爲選擇一場比賽進行寫作，要從哪幾個方面去描寫呢？

（抓住參賽隊員的動作、神態、語言去寫;抓住觀衆的各個方面去寫;還要描寫自己的情況，如心情、想法、感受等）

3、寫作：那就把你看到的，想到的，聽到的，感受到的用你的筆寫出來吧！可寫作前要把文章題目定下來，你們認爲應該擬定什麼題目呢？

（調皮的小球、不聽話的小球、快樂大比拼、傳球比賽……）

[點評：養成觀察好習慣蘊涵在老師的整個設計之中，學生從開始遊戲，到遊戲結束，到接受老師的採訪，到老師指導學生寫作，處處都是觀察，處處都是留心。從而使寫作水到渠成。]

五、片段賞析

在賞析中，借鑑，然後修改自己的文章。使自己文章更精彩。

設計作文 篇2

我設計的汽車是一個圓形的，車輪各種各樣，可以在天上飛，地上走，水裏遊…… 汽車是電腦控制的。你只要輸入地點，它就會帶你去。裏面就像家一樣，你想要什麼東西吃，只要說一聲，你想要的.東西自然會飛過來。要是你覺得不好吃，可以換口味。門是自動的，小偷絕對進不來，因爲他只要走進來一步，腳會peng到紅外線，電話收到以後會自動報jing。如果小偷走了，電話會自動告訴jing察小偷所在位zhi。如果你家誰生病了，你不用着急，汽車會及時開到藥店，告訴你應該選哪一種藥，纔會快點好。室內冬天暖和，夏天涼快。有合適的運動場所。可以把房間變整齊。只要哪不整齊，它會自動擺好。 擁有一輛這樣的汽車並不難，相信那句老話：“不怕做不到，就怕想不到。動腦又動手，事事能辦到。”只要你努力，就可以獲得成功。相信自己，思考思考再思考，來做出這種舒服的汽車，創造人類的未來！

希望3004年，神能告訴我，我們成功了！我們終於創造了新世紀的未來。是人類，人類是最擁有智hui的一顆xing星，是創造未來的主人，是奇蹟之創造者。感謝主把智hui送給人類，謝謝主的恩ci。

設計作文 篇3

20xx年天才發明家我，設計了一種新產品——電腦住宅。這種住宅與別的住宅不一樣，他是智能化的，十分安全令你高枕無憂。

一到大門，你就想進去的話。就必須輸入密碼和主人買房子時設定的密語。否則就休想進去。“客人”如果想翻牆而入的話，那就膠水“伺候”。住宅的地板，只要感覺到大力的物體從上面壓下來的話，就會分泌出一種強力粘液把小偷黏住並同時報警。

一進門輕鬆悅耳的音樂立即播放，這就是客廳。你會發現地板會根據冷熱的程度來變色。夏天時，它就會變成白色，讓人感覺彷彿置身於冰天雪地，清涼冰爽。冬天時，它會變成紅色，彷彿在暖爐旁，讓人感覺無比暖和。還有電視機是沒有遙控的`，是用聲控的。只要你說一聲節目的名字，他就會自動播放。你會發現周圍什麼傢俱都沒有，因爲他們都縮小成一納米了。你想把哪件傢俱變大，就拿起牆上放的放大縮小燈上，然後輸入傢俱的名字就行了。有些人可能怕會刺到腳，你不用擔心。當家具變小時，就會變得像棉花糖一樣柔軟。

廚房在一樓，裏面一臺教人做飯的電腦，裏面儲存着中、西餐和日本料理的做法，它還能用立體影像來模擬教你做一次菜。

臥室在二樓，牀頭有一臺古老的留聲機。假如你因心理壓力睡不着的話，你就可以按一下睡覺的按鈕，它就會播放催眠曲，幾秒鐘後你睡着時，音樂就會停止播放。或者想聽歌的話就按一下聽歌，那麼他就會播放一些經典的歌，讓人有一種濃厚古典的感覺。睡覺前，只要按一下枕頭下面的防盜按鈕。屋子就會進入高度警戒狀態，窗戶自動關閉、鎖上。機械戰警開始巡邏，未關的燈自行關閉(除了必要的燈)。

怎麼樣?我的房子是不是很棒呀!想住的話，就等二十年到成傑科技公司向我訂購吧。