我的舞臺學案設計

　　學習目標：

1、讀熟課文，識記文中出現的詞語。

2、用較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有着神奇的吸引力”，體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。

　　學習重點：

體會在藝術之路上人們所付出的心血和汗水，以及練就的勇氣。

　　學習難點：

感受戲劇表演的神奇魅力

　　學習過程：

　　一、初讀課文

1、利用工具書解決不認識的字、詞，不懂的問題在書中做記號。我推薦的生字詞是：

2、組詞。

煉（）抻（）寵（）

練（）拽（）龐（）

3、補充詞語，並選擇其中的一個寫一句話。

（）盎然（）之緣（）不（）視（）私語

4、默讀課文，完成問題：

課文按照的.順序，寫了我不同時期的舞臺分別在，，，，。我研讀的是“我”的舞臺在，體現出“我”。從課文中的可以體會到。

5、文章的主要內容是，文章的中心句是

　　二、重點研讀，感悟情感

1、“舞臺對我有着神奇的吸引力”，你是如何體會到這一點的？研討下面問題：

（1）、沒出生時我的舞臺在孃胎裏。“我”就，一出世“我”就從中可以感受到

（2）剛會走路時我的舞臺到了小牀上。“我”就，從中可以體會到此時家裏的氣氛怎麼樣？（有感情的朗讀）。

（3）每次看演出時我就，從中可以體會到

（4）六歲時我的舞臺轉到了鋪着練功毯的院子裏。我就，從中可以體會到

2、俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，“我”的成功有家庭的薰陶，更有“我”常年不懈的努力。正如文章的所說的

　　三、拓展延伸

交流學生自己知道的一些藝術家不爲人知的艱辛的成功之路。