最新的平面設計專業組工作總結範文
本期來,在教務處的大力支持下,在老師們的共同努力下,按照期初制定的工作計劃,完滿的完成各項教育教學任務,現把本期工作做如下總結:
一、主要成績
(一)、牢牢把握學校發展的生命線,狠抓教學管理,使各項工作在教學中落實到位,教師授課逐步向規範化、制度化、效率化發展,培訓學生良好的學習習慣,轉變學習方式,提高課堂學習效率。
1、教學常規檢查規範化、制度化。從教學的各個環節備、批、講、輔入手,有效加強教學監控和管理。
2、加大學生“理財計劃”,提高學生綜合能力。
3、突出重點,加強畢業班工作。畢業班的教學、就業質量,直接關係到學校的聲譽和社會地位,也是學校的一項標誌性工程,爲此,本專業重點抓畢業班的實習追蹤、管理,截止今天,對口就業率100%,月平均工資xx元以上。
4、學生技能競賽,貫徹“以賽促學、以賽促練”宗旨,大力開展學科技能競賽,常抓不懈。
(二)、加強專業建設,穩步推進專業課程改革
1、專業建設是中等職業學校的核心建設內容之一,在學校的教學工作中佔有非常重要的地位,是提高教學質量和辦學效益的`根本保證。專業組在現有條件抓專業教學的同時,積極做好專業建設工作。充分發揮專業教師的作用,加強專業組建設。
2、認真分析本組的專業優勢和特色,通過推進課程建設爲突破口,加強專業羣建設。
3、減少文化課課時,增加專業實習操作課課時,文化課主要加強學生崗前培訓教學內容爲主,爲學生實習、就業打好基礎。
(三)、實施 教師“師徒幫扶”活動,提高教師素質。
1、抓好教師培訓,提高教師素質。
2、開展豐富的教學活動,來提高教師素質。
3、抓好課外文體活動,提高教師素質
二、 存在的問題對教學的微觀瞭解
1、微觀指導不夠,特別是對就業班的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制,教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠,不能有效地保護優秀教師的積極性。學生的學習目標不明確,缺少學習動力,學習氣氛有待進一步提高。
3、教學改革的步子不夠大,致使教學效率不高。學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內容階梯高、教學方法陳舊,我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂,既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。
4、個別教師的責任意識、質量意識、競爭意識不強,對工作有應付的現象。
5、忙於應付各類驗收、評比,許多正常的教學活動、學科競賽流於形式。
三、 下一步工作設想。
1、進一步加強師德建設、專業組建設。
2、繼續完善常規制度,引入競爭機制,激發教師工作熱情,保證教育教學質量的提高。
3、加大專業組宣傳力度,爲XX年新生招生準備等。
教育教學工作,是一項常教常新,常做常新,永無止境的工作。社會在發展,學生在變化,作爲教育工作者的我們,必須及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,新問題,盡職盡責的做好各項工作,不斷創新,再創佳績。
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