精選設計作文600字五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的設計作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計作文600字 篇1

20xx年，我早己進入工作狀態。我不是別人，正是全世界鼎鼎大名的房屋設計師！

在20xx年，你猜猜，我設計的房子是用什麼做成的。你肯定會毫不猶豫地回答：“當然是磚頭造的！”不，你錯了，我設計的房屋可是用世界上最堅固的物體?D?D鑽石造的。在造房之前，先用大家熟悉的物體石墨，從天空中灑下來，不用幾天，就會構成一個房屋的輪廓，再用我的科研成果?D?D快速凝結建築膠水，把它固定好，再用專門的激光儀器來射擊它，石墨在高壓高溫的情況下變成了鑽石。瞧，一座晶瑩剔透的鑽石房子就造好啦！

一座房屋的安全是必不可少的。

難道你認爲我的房子只憑借鑽石的堅固嗎？絕對不是！我設計的每一座房子?}下，都安裝了兩個火箭引掣和三個超音速飛機引掣。當地震發生時，五個引掣自動啓動，一起向下發力，飛到約離地面300米左右，而且我壓縮的燃料可以夠它維持幾天幾夜，足夠等到救援人員的到來；假如把房屋建在山腳下，當發生泥石流時，那也不要緊。房屋會在四周釋放出保護膜。雖然它看起來弱不經風，一碰就爆，但“膜”不可貌相。當泥石流接觸到它時，會從它身邊流過，即使有一塊巨石撞來，它也可以一下子把它彈列九霄雲外。當泥石流停下時，房屋會從屋頂的天窗伸出機械巨臂，把身邊的泥沙全部挖開……

我所設計的房屋還可以調節擁有者的心情。看，那裏有個人沒精打采的，一看就是遇到了什麼不順心的事情。只見他走進屋內，從腰裏抽出一張灰卡，在機器上一刷。嘿！他的眼前突然顯現出一望無際的草原，一隻只牛羊在草原上悠閒地漫步，他的憂愁頓時雲飛霧散。

我設計的房屋既安全又有趣。不知你是否想來體驗一番？

設計作文600字 篇2

一、指導思想：

落實課程改革的新理念，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高政治教師的語言能力、教學能力;在政治與其他學科之間建立對話的能力;加強大家協同作戰、教學研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學的境界;實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。

二、教學建議：

1、轉變觀念。要求老師一起定位在學生髮展的促進者、課程的研究者、開發者的角色上;努力提升教學的境界;超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學習的基礎上，聯繫實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區、校教案的徵集、教育教學論文的徵稿、課題的研究。

2、改革備課，減負增效磨好課。在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定;備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的.轉變;明確重點、難點及其對策，強化支撐點;將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課;以質量的教後反思作爲考覈的依據，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息收集的能力，把解放的時間用於磨好課，創設氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達50%以上。

3、提高素質，提供舞臺練內功。要努力學習掌握嫺熟的教學推理能力和綜合的教學理念;倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力。

設計作文600字 篇3

【確定主題】

對於七年級同學來說，寫作教學的目的是爲了讓學生懂得寫作是爲了自我表達和與人交流。養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識的豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累寫作素材。

我們作文教學的目的是引導學生從生活中選擇寫作的材料，寫自己最熟悉的、最感興趣的、感受最強烈的、自己最想寫的文章。家庭生活，正是同學們寫作的重點。

爲此，我們確定了《我愛我家》的寫作設想。

【寫作目標】

１、細心觀察生活，寫自己最熟悉的東西。

２、用心感悟生活，寫自己最動情的東西。

３、精心描繪生活，寫自己最真誠的東西。

【寫作過程】

一、感悟與積累

要求學生利用國慶節期間作如下事情：

１、蒐集一篇描寫家庭生活的、關於親情的優秀文章。

２、與家人聊談，瞭解爸爸或媽媽過去的一件難忘的事情。

３、在家裏爲爸爸、媽媽做一件力所能及的、有意義的事情。

４、寫一篇日記，記錄過去家庭生活中最難忘的事情。

二、交流與合作

利用開學之後，拿出一節閱讀課，學生共同交流假期做的事情：

１、推薦親情作品賞析。

２、交流爸爸、媽媽過去的事情。

３、自己在家庭生活中所作事情的感悟。

４、交流自己在家庭生活裏面最難忘的事情。

三、寫作與表達

以“我愛我家”爲話題，選取最感動自己的細節，選擇最典型的材料；表達最真誠的情感。

寫一篇文章，字數：６００字以上。

四、反思與評價

１、作文完成後，自己對文章寫一個“文後隨感”，談一談自己寫這篇文章的體會；

２、將自己的文章帶回家，請爸爸或媽媽閱讀，自己觀察爸媽閱讀文章時的體會，然後請爸爸、媽媽給自己作評點；

３、以《爸爸（或媽媽）讀了我的文章》爲題目，寫一篇文章，特別是寫出自己在觀察過程中的見聞感受；

４、教師批閱，小組交流、大組交流。

【展評發表】

１、選出優秀作品進行班內展評。

２、推薦優秀作品網上發表或報刊雜誌發表。

設計作文600字 篇4

每個人都有屬於自己的夢想，夢想是生活的動力，不僅人有夢想，動物也有屬於自己的夢想哦！

在一個螞蟻王國裏，有一隻平凡的小螞蟻叫做格魯，格魯從小就有個夢想，當一位著名的設計師，那時的螞蟻王國任何東西都是普普通通的，格魯想把王國設計的豪華一點。格魯把自己當做一個學生，去考設計學，但老師看他那麼小，就很瞧不起他，他沒有考進設計學。但他沒有氣餒，而是花了五年的時間在外地請教一些著名設計師教他一些關於設計方面的知識。那時的格魯才16歲。

幼小的格魯在外地學到了很多技巧。五年後，他回到了螞蟻王國，那裏依舊是那麼的普通。格魯決定根據學到的知識先試着設計一套華麗的小別墅，他每天都在認真的設計。大概過了兩個星期，格魯終於把設計稿畫好了，他請了一些經驗豐富的建築師蓋那棟小別墅。過了兩個月後，一棟華麗的小別墅豎立在了螞蟻城堡的一個角落。大家都在驚歎着，這麼漂亮的房子到底是誰設計的，外面的吵鬧聲驚動了別墅裏的格魯。格魯連忙出來看，大家都問他：“格魯，這房子是誰設計的？那麼漂亮！”格魯聽了，立即說：“是我自己設計的呀！”大家都佩服起這隻年輕的小螞蟻，紛紛說：“格魯，你真厲害呀！”“年紀輕輕就能設計出那麼漂亮的房子！”“格魯，幫我也設計一下吧！”格魯聽了，說：“一個一個來，我會幫你們設計出漂亮的東西！”

現在，格魯成了一個大忙人了，天天有新的訂單上來。但格魯每次都能完美而快速的完成訂單，成了螞蟻史上最年輕的設計師。很快國王被驚動了，就傳格魯上皇宮去。格魯很快去皇宮見了國王，國王對他說：“格魯呀，你能幫我重新設計王宮嗎？還有裏面的椅子、牀那些的。”格魯自信滿滿地說：“沒問題！我一定會很快完成的。”格魯一回到家，就立馬開始設計了起來，不久，城堡煥然一新。螞蟻王國因爲格魯的設計開始變得繁華起來。

堅持自己的夢想，一定會成功的！

設計作文600字 篇5

我從小就愛畫畫，愛奇思妙想，愛錦上添花……我愛畫畫。而服裝設計師是我唯一的夢想。

小時候我拿着石頭畫，再大些，我爲石頭並沒有什麼色彩，就用粉筆畫畫，而六七歲時用彩筆畫，八歲時我就學會用水粉來畫畫，九歲時我就懂了調色技術，十歲、十一歲時，我能畫素描了，我也有了各種的靈感。聽大人們、老師們說:“世界上離不開設計師，生活中的各種物品都是設計師開動腦筋想出來並做出來的，還有那些漂亮的裙子、衣服都是設計師設計的。”雖然那時我還小，不懂什麼設計不設計的，但我還是似懂非懂的點點頭。那時我對設計師非常敬佩，然而那時我定下了自己的夢想――服裝設計師。

小時候畫的畫，我至今也看不懂是什麼，正是這樣，我才走上了我喜歡的路，如果不是小時候的亂塗亂畫，如果不是小時候的想象，恐怕我現在還沒有夢想，沒有目標。我相信，有一天，我一定能實現我的夢想，我將爲設計而生，爲設計而發展，爲沒計而努力……

我要培養我自己的思維創造能力和顏色搭配能力，而且，我還要開闊視野，我要在設計服裝之前去藝術之國意大利和各種國家，去注重他們的服裝和色彩搭配、類型，從而彌補我的不足，我會取長補短，做深受大家喜歡的服裝，我會聽取大家的建議，把自己設計的服裝進行修改。總而言之我會讓大家喜歡我的設計。

俗話說得好:“人無志而不立。”是啊，一個人如果沒有遠大的理想是不會有什麼大作爲的，理想就是帶着我們去實現夢想的動力，相信吧!我一定能實現夢想，加油!