【熱門】設計作文600字四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的設計作文600字4篇，歡迎大家分享。

設計作文600字 篇1

“天生我才必有用”這是大詩人李白說的話，他告訴我們，每個人都應該有自己的夢想，發揮作用。有些人的夢想十分偉大，長大後想要做爲人民服務的警察，救死扶傷的醫生，教書育人的老師。而我的夢想是做一個優秀的汽車設計師。

爲什麼我有這麼與衆不同的夢想呢？因爲我是一個汽車迷。平時我經常會和爸爸去看車展。每當我走進規模宏大的車展現場時，我都會被它那琳琅滿目的汽車所吸引。之後，我就立志想要成爲一名汽車設計師，設計製造出屬於我自己的小汽車。

我知道，夢想光靠嘴巴說說是沒用的，是永遠都不會實現的。既然我已經下定決心，堅定了自己的目標，我就要爲此付出實際行動。在沒事的時候，我就會利用課餘時間去翻閱有關汽車知識的書籍，瀏覽一些有關汽車的網站，由此積累我的知識，豐富我的見識，爲我早日實現我的汽車夢，打下結實的基礎。

當我把這個夢想告訴了爸爸媽媽時，他們爲我感到十分的開心，並且鼓勵我。我一定會加倍努力，認真學習，爭取早日設計出我理想的小汽車，爲人們的出行提供便利，幫助到更多的人。

我知道造車不容易，沒有豐富的知識作鋪墊是不行的。我一定要好好學習，上課認真聽講，對待學習認真努力。要注意觀察生活，從生活中獲取真理，不能死記硬背，生搬硬套，要從生活中尋找活道理。不說遠的，就從身邊說起，晚上認真完成作業，上課認真聽講就是學習態度認真。學習態度認真了，才能學好習，才能學到更多知識！只有有了知識，才能實現理想。

我相信自己只要努力就一定能行，我會奔着自己的理想努力的。

設計作文600字 篇2

我的生日快到了，我決定邀上小夥伴去必勝客開一個生日聚會，作爲唱主角的我，當然要光鮮豔麗的登臺了。於是，我和媽媽來到商場買新衣。

我們來到商店裏，滿眼都是色彩鮮豔、款型花哨的童裝，看的人眼花繚亂。我興高采烈地拎拎這一件，恩，很漂亮，我穿上就像一個小公主；我又提起那一件，哇，真有個性，我穿上肯定像日本動畫片裏的花仙子，我看來看去真不知道該挑哪件。終於，我的眼睛一亮，發現了一條粉紅色的蓬蓬裙，這條裙子胸前印着一個公主在翩翩起舞，腰上繫着一條帶着蝴蝶結的腰帶。我迫不及待地把裙子從衣架拿下來，費了九牛二虎之力，才把它穿上身。我急不可待地跑到鏡子前一照，我的心一下就涼了，因爲鏡子裏的我簡直慘不忍睹。就像一個大肉糉，窄窄的袖子把我的手臂勒得擡不起來，細細的腰身把我的大肚皮勒成了三道“救生圈”。鏡子裏的我哪像小公主啊，到像撲克牌中的小丑。頓時，我尷尬極了，連忙脫下衣服，但我並不泄氣，吸取了上次的教訓，不選裙裝，挑了一套褲裝，我使勁地憋氣、收腹才扣上褲子的扣子，可我連大氣都不敢喘，生怕把褲子崩裂了。媽媽在一旁唉聲嘆氣，說：“這怎麼行呢，趕緊脫下來。”我又一連試了好幾套衣服，但還是一次一次讓我倍受打擊。最後，在媽媽的提議下，我只好買了一件寬鬆的汗衫草草了事。

一路上，我都悶悶不樂，真想對那些童裝設計師說：“世界上的兒童千千萬萬，他們不可能都長着標準的體型，所以你們設計童裝不能按照兒童標準的體型來設計，要考慮到特殊體型兒童的感受，給他們設計漂亮、合適的服裝來。”

設計作文600字 篇3

隨着時代的快速發展，各種各樣的建築物也如雨後春筍般聳立在大地上。我也設計了一套與衆不同的建築物，可以在水、陸、空三地使用。

這座建築物是多功能住宅，它既可以在陸地上，又可以飛到空中，還可以在海上行駛。住宅的底樓四周種滿了枝繁葉茂的樹木，以及五彩繽紛的花朵，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶、蜜蜂在花間飛舞，美麗極了！樹林可以吸收二氧化碳，釋放新鮮空氣，是“天然綠色工廠”。住宅的牆面採用了科學原理，雖然很薄，但是堅不可摧。建築物內的休閒設施一應俱全，有學校、商場、醫院、超市、遊樂園等，只要一按遙控機，就能帶你到達目的'地，爲居民的生活提供了方便，也增添了一抹亮色。這座建築物還可以採集陽光，將儲存好的陽光在夜晚使用，既節約了電，又可以不用爲到了陰雨天，曬不到陽光而煩惱，真是一舉兩得啊！建築物還實現了水的再利用，雨天會自動從屋頂的管道流向底屋的積水池，進行過濾進化，再由管道分配到各戶，節約了許許多多的水。爲了保證整棟樓房的冬暖夏涼，不僅採用了陽光儲存，還運用了噴霧，採用了自然風等環保方式降溫，爲居民提供了舒適的生活環境。

當然，隨着科技發展，環境也越來越差，難免會有自然災害，如地震、洪水氾濫等。不過，每家每戶都裝上了智能化控制設備，能在災難來臨之前發出緊報，然後一按按鈕，房子就會馬上飛到空中，在空中如履平地，悠閒自在，絲毫不影響居民生活，真正保護了居民的安全。當然，建築物還能在海上行駛，並能潛入海底幾十米，令居民欣賞海底美景。

這就是我設計的建築物，怎麼樣，不錯吧？如果你喜歡，就快預定吧。

設計作文600字 篇4

一、對教材的理解

1、 在傳統的作文教學中，以看、寫爲主，今天的聽音想像作文卻重在聽、說，由聽想說寫，把聲音引進作文教學中，使學生產生如聞其聲，如視其物，如見其人，如臨其境的感覺，這樣學生就有了交際的內容，寫作的靈感，適應了國小生的智力發展這一規律。

2、 《說說我的夢想》是一個比較抽象的課題，體現的是一個人的思想、志向、價值觀、人生觀、世界觀。只有通過生動的聲音，形象的畫面才能啓動學生的思維，打開想象的閘門，進行口語交際或創作。

二、教學目標及重難點的確立

根據聽音想像作文與口語交際的大綱要求，突出聽音，訓練說話的特點，我確立本課教學目標與重難點如下：

(一)、教學目標要求

1、 知識目標：通過聽音，發揮想象，培養學生傾聽習慣及想象能力、思維能力。

2、 能力目標：

(1)、運用流利的普通話進行口語交際，向別人說說自己的夢想，培養學生的口語表達和交流能力。

(2)、說話時要求態度大方，口齒清楚，聲音響亮，說話的過程中要有層次，有條理，並能認真傾聽別人說話，正確評價別人的作品。

3、 情感目標：在夢想的陳述中滲透德育教育，培養學生正確的世界觀、人生觀。

(二)、教學重難點

運用聲音，引發想象，圍繞中心，有條理，有順序地口述自己的夢想。

三、教與學方法的選擇

1、 情感體驗法

創設情境，激發興趣是聽音想象作文的導火線，通過聽音說話讓學生致身於情境之中，才能發揮其身臨其境的想象，創作。

2、 合作討論法

讓學生把共同的夢想，用不同的思想進行小組合作討論、交流，讓學生的思想更進一步的飛躍，從而培養學生的合作精神產，達到與人自由交流的教學目的。

3、 競賽對比，取長補短法