參觀科技館的心得(15篇)

有了一些收穫以後，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的參觀科技館的心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

參觀科技館的心得1

今天，我們的學校舉行了一個活動五年級全體師生去四中的科技館，第二天出發，我們是下午出發，我高興的這一夜都沒怎麼睡好。

第二天下午，吃了午飯，就去學校了，到了學校當時的時間是13:15到達學校，13;30出發去四中，於是我就等呀等，忽然來了個同學說主任讓我班到下邊去，話音未落，同學們個個如一隻飛快的馬一樣，三兩下就把桌上的東西收拾好了，不一會兒我們上車了，當時我的心情特別激動，司機叔叔開的很快，不過10分鐘就到了，下了車我們就直向科技館跑去，進入那裏真是讓我們大開眼界，有許多我們沒見過的東西，比如：神奇的盒子、滾動的銀蛋、敲鑼打鼓、雨刷器、汽車發動機、測心率等等，但我最喜歡磁力小燈泡，開始的我不知道是怎麼玩的，有一個開始的按鈕和一個圓盤，我就在那瞎按瞎轉，可是一點一點的我懂了按鈕按一下就可以，圓盤是控制磁鐵方向的。它是這麼一個原理，是磁力吸小燈泡的銅絲出現了電，所以小燈泡纔會亮了起來，好神奇呀！

你們喜歡這個磁力小燈泡嗎？你們喜歡這個不大的科技館嗎？

參觀科技館的心得2

今天，我們五年級坐大巴車去少年宮參觀科技館。在那裏讓我開闊眼界，學習了很多知識，我真是開心極了。一進展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放着一個個引人注目的展覽品。好奇心強的我們，一股腦地衝過去看。我們首先觀察到的是一個電動的儀器，它是由兩根鐵棍組成的。只要按一下儀器前的那個綠色按鈕，兩根鐵棒的中間便會由上到下的發出一種白光，並傳出一股股燒焦味，我們非常好奇，仔細地觀察着，小聲地討論着。

經過我們的一番揣摩：終於知道它是通過摩擦而發出白光的，我從中明白：如果一個人想要知道知識，就必須尋根問底，這樣才能知道。我還想到了巴甫洛夫的名言：觀察，觀察，再觀察。真是太奇妙了！

我們又帶着好奇心來到下一個科學展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗的遊戲，要團結一心才能把小球從起點安全的送回到終點，我們幾個同學慢慢轉動着轉盤，開動機關使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結心的科技品。

我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進管內，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10釐米處，將手慢慢擡高，這時小球會跟着你的手向上，想辦法將小球弄進管內。

之後，老師將我們帶入一個黑色的充氣球裏看電影，通過一個投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影裏的情景了一樣，周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。

這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了前所未見的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創造的成果。

我想，在今後的日子裏，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學，用自己的智慧和雙手去創造。科學在生活中無處不在，相信通過鑽研一定會有新的發現，也能創造出新的科技作品來。然而這次科技館之旅也讓我領略到了人類發展的奧祕、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識！

參觀科技館的心得3

今天是個好天氣，我和麗麗去科技館參觀。科技館離我們家有兩公里遠，我們決定騎自行車去。我們早晨八點就出發了。在科技館裏，我們看見許多有趣的東西，我們還可以操作某些裝置乙在那裏我們遇到許多同學和朋友。我們都認爲，我們從中學到了很多知識，同時對科學更感興趣了。

十一點半，我們離開科技館回家了。今天我們在科技館過得很愉快。

麗麗和我都喜歡科學，所以我們決定今天去科技館參觀。它離我們家並不遠，大約有兩公里的路程。我們覺得還是騎車比較方便。

今天天氣非常好，早上八點我們就出發了。當我們到達科技館的門口時，已經有許多人在那裏等了。我們還碰上了一些同學和老師。在科技館裏我們看到了許多有趣的東西和裝置。我們可以摸它們，甚至還可以動手操作呢。我們感到我們學到了許多知識，同時對科學的興趣更濃厚了。

十一點半我們不得不離開科技館回家了。今天我們可真愉快呀！

參觀科技館的心得4

老師告訴我們今天要去西藏自然科學博物館參觀，而我早就聽說過那裏有許多新奇好玩的東西，但是一直沒機會去，現在終於有機會去參觀了，我特別開心。

老師一聲令下，大部隊開始向西藏自然科學博物館出發，經過一刻左右的路程，終於來到西藏自然科學博物館了。我非常興奮，迫不及待地就跑了進去。走進大廳一看，博物館一共有三層，每層所展覽的都不一樣，第一層是關於科技和文化的，第二層是關於地理的，第三層是關於生物的。我特別幸運，被分到了參觀第一層科技館的那一組，講解員是一位年紀不大的小哥哥，他講得非常精彩，聽他講解完後，我們就是自由活動了。

我先到了一個奇怪的機器人面前，他的手裏拿着一個打亂的魔方，我按了一下按鈕，機器人就快速地把魔方還原了，這可真讓我目瞪口呆，然後我看了一下機器人的介紹，我才明白，原來這一系列的操作都是因爲這個機器人的大腦裏裝了一個可以還原魔方的芯片。我開始來回逛，我看到了一個像賽道一樣的東西，名叫小球歷險記，這是通過人爲手動就可以讓小球轉一圈的遊戲。

通過這次學校組織的活動，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了許多科學的原理，使本來不喜歡科學的我現在已經愛上了科學，所以我要謝謝學校和西藏自然科學博物館給了我們這麼一個好機會。

參觀科技館的心得5

暑假裏的一天，我去參觀湖州科技館。一走進大門就看到了用小氣泡拼成的五個醒目的大字——“湖州科技館”。

科技館分爲兩層，我先來到了第一層。裏面最吸引我的是4D電影《颱風驚魂》。影片主要講述了當颱風來臨時的恐怖現象，尤其是房屋大部分都倒塌了，連螃蟹都四處逃難，最恐怖的是，放到蛇出現的時候，它張開大嘴，像是要把我活吞了，而且感覺它串到了我的座位下，我都快嚇呆了，4D電影太神奇了。下一個項目我玩的是虛擬足球，它充分爲我們展現了科技的魅力。該項目是把球踢到屏幕上，球馬上彈回來，但是屏幕上卻顯示球向球門射去。這應該是利用了先進的觸屏技術吧？接下來一個好玩的項目叫傾斜小屋。小屋裏面的地板都是傾斜的。我走進去本以爲就是傾斜一下下，沒什麼大不了的，可是一走進去就發現情況超出了我的預料，我東倒西歪的，站都站不穩。我這才體會到傾斜小屋的厲害。接下來我迫不及待地要爲大家介紹我最喜愛的項目虛擬駕駛了。我坐到了汽車上先小心翼翼地踩了幾下油門，見沒多大事，就放心大膽地開起來。雖然老爸在旁邊指點我，但是我不是撞了樹就是歪到路基上去了。我的終點位置居然是在一棵大樹上。

我又來了二層的眩光通道，然後還體驗了有能準確猜出你生肖的機器、有傳導聲音的、有多彩的靜電球。科技館裏面的各種項目引起了我對科學的濃厚興趣，我堅信等我學了更多的科學知識自然就會明白裏面的奧秒了。

參觀科技館的心得6

五月五號上午，學校帶領我們五六年級的同學去科技館參觀，科技館裏所展示的小發明以及高科技讓我歎爲觀止，因此，我有了很多的感受。

當時我懷着一份好奇的情緒，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到製作原理。我對籠中鳥很感興趣，它是應用人的眼睛對運動圖像的快速掃視而產生的一種生理錯覺。這是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個能夠快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一隻漂亮的鸚鵡，反面下方畫着一根木棒，當這幅畫隨着軸快速旋轉起來時，呈此刻我們眼前的就是一隻站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，十分逼真!我不禁感嘆發明者是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現象，淋漓盡致的發揮到他的製作當中，並把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習!

之後，我們來到科技館後院，一個更讓人難以置信的發明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面牆上掛着液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放着一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕裏的人對打乒乓球!我驚歎我們的科技真是越來越發達了，它不僅僅能夠讓計算機接收隨機的互動信息，而且還能夠做出這麼搞笑的互動遊戲!我們小小的枝江都能有這樣的科技，那麼再過兩年，或者五年以後，我們中國可能重新邁向世界第一!

還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發展，湖北也在發展，我們國家的科技雖然此刻還不是全世界第一，但是，它的進步是萬衆矚目的，是勢不可擋的!我覺得這樣已經十分棒了!對於我們國小生來說，簡直是不可想象的，加油吧!我們中國是最棒的!我要努力學習，長大以後必須要當一個科學家，爲我們的祖國盡一份力!

參觀科技館的心得7

今天要去北京科技館嘍，真高興!

一起牀，媽媽讓我把燒水壺關了，可我找不到開關，翻來覆去的在壺身上找，不料，水忽然從壺裏冒了出來，給燙傷了，到現在還有着清晰的傷痕，不過不疼了。不管他了，我可不能因爲它而失去了去科技館玩的機會，正所謂“痛哭着，快樂着”。

吃完飯，我們便乘車到了科技館，我們先參觀了主展館大廳，看了機器人樂隊，機器人投籃，機器人對話，機器人表演。還有一些體驗活動，可因爲我有傷，體驗活動都無法參加，真是可惜啊!最後看了一個實驗就到一點了，穹幕電影“珊瑚礁歷險”就要開播了，我們在離開大門之前先用一個機器留下“記憶”，方便一會兒還來參觀。

穹幕電影也是一種立體電影，整個屏幕就在屋頂上和前面，不用戴立體眼鏡，就能感到自己簡直是融在了這個海洋世界，真是一種夢幻般的感覺，真後悔當初沒有選“極限”這部電影，肯定會更刺激。

接着回到主展廳繼續參觀了許多神奇的發明，一些科學現象，又帶了將近兩個多小時，我們一家三口便高高興興地回家了。

參觀科技館的心得8

放寒假前不久，我們人人都接到老師的“命令”：參觀科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個破機器嘛。

可是無奈，老師的命令不能不聽，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎裏面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽到一聲優美的鋼琴聲“叮”。奇怪，怎麼回事，聲音似乎是從這機器裏面冒出來的，難道……我轉了個身，哦？說明書。我經過閱讀說明書，發現：原來這“鋼琴”是有感應的，手只要距感應器一定的距離，感應器便會感受到，然後發出相應的聲音。不過到底是怎麼弄的，我也不知道。“以後自己努力，學習知識吧。”我暗自想。

我又一轉身，看到了一個圓盤似的東西里面有些回形針。按照說明書，我和妹妹相互合作，一個轉動轉盤發電，一個用那個奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來無法吸回形針的東西現在卻把所有的回形針都吸起來了。妹妹興奮地一遍又一遍地試着，我不禁吐了吐舌頭：這個我們上科學課學過，就是電磁鐵，只不過，上課時沒能吸起那麼多，看來是這裏的電流大，且吸東西的裝置也大，所以纔會有此效果。

接着，我們又去看了立體電影，瞭解了海龜的一生。一隻海龜，從蛋殼裏鑽出來後，隨着大部隊一起向海裏笨拙地爬去。一路上要當心隨時都會將它們斃命的海鳥，只有少數的海龜艱難地爬到了海里。它們在海里存活、磨練了一段時間後，會再次回到曾經出生的地方，再次繁衍下一代。瞭解了海龜的一生後，我在爲立體的精彩所讚歎的同時，也感到有些同情：海龜的一生是多麼艱險。

從科技館出來，我對自己說：“看來科技館也沒那麼乏味，什麼時候再來看一次吧。”

現在的社會是科學化的社會，科學技術的發展日新月異，知識激增帶動了科學技術的高精尖發展。

今天，我有幸與大家一起參觀福州的科技館，先進的高科技產品令我大開眼界。

走進科技館大門，首先映入眼簾的是一個精緻的衛星模型，高1.5米，寬1米左右，它不停地轉動，給我留下了很深的印象。

在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目，展品展出了自動控制原理和地球的風貌，球體表面採用了不同顏色，將不同的海拔高度精確生動地體現出來，讓我們直觀地瞭解到地球自一個角落的地進形態。山脈、河流、高地、平原等，都能夠一目瞭然。但這麼大的地球儀爲什麼懸浮在空中？我想這是大家最疑惑的地方，也是這儀器妙處所在。

經過閱讀說明才瞭解，其原理是在地球儀上部是磁場控制器，傳感器感知到距離變小時，減小磁場強度，當懸浮距離變大時，增大磁場強度，從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右，另外旋轉磁場發生器使地球儀旋轉。

“瞧，多美的杯子。”沿着好友指的方向看去，的確有一個精美的黃色杯子，也是懸浮在空中，難道又是一個磁場吸引的原因？當我再向前走一步時杯子就漸漸模糊了，我要觸摸它，卻怎麼抓也抓不到，這應該不是磁場之類的，而是一個虛影，它採用的是球面鏡，根據球面鏡光學成像原理的科技手段來展現栩栩如生物體。使我們在得到科學和藝術的享受的同時瞭解光學成像的原理，真是一舉兩得。

在科技館北邊有一個傾斜小屋，進入小屋，立刻感到頭昏眼花，不自覺緊抓扶手不放，因爲人的行動是受大腦指揮的，而大腦接受信息時才能發出指令，前庭覺將感受人體平衡信息（垂直或傾斜）；視覺將感受人所處地面水平情況；肌肉將發出緊張情況信息，大腦將綜合這些信息作出判斷，對骨骼、肌肉和有關器官發出指令，當我們進入傾斜小屋後，我們只感到牆面是垂直的，經驗產生的視覺信息認爲我們是站在水平地板上，但前庭覺反映是站在傾斜面上，相互矛盾的信息彙集到大腦中，使大腦不能發出正確指令，因而我們頭昏眼花感到行走困難。

參觀完諸多展品，真令我獲益匪淺，興趣大增，隨着科學技術的不斷髮展，現代化的科學儀器不斷問世，使人類走向高級文明階段，爲將來更發達的科技開闢了廣闊的前景。我們作爲下一代接班人，更應該努力學習，爲科學做出貢獻。

參觀科技館的心得9

在以前，我的表妹總是向我炫耀她去過北京科技館，裏面有許多項目既令人驚歎又叫人稱奇，令我非常羨慕。今天，我們學校終於組織全體師生一起來參觀我朝思暮想的地方--北京科技館。

來到科技館，一進館內，我和同學們就都被這美麗而優雅的環境吸引住了。科技館一共有四層，主題分別是“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”和“挑戰與未來”。

我們擡頭向大廳的房頂望去，只見上面有許多可以上下移動的白銀色的小球，一會兒變成波浪形，一會兒又變成橢圓形，給這原本就美麗的館內增添了不少新意。

我們參觀完一到三層後，來到了第四層，這裏最讓我感興趣的是“月球漫步”和“蛋白質舞”這兩個項目。

我坐在設備上，體驗“月球漫步”這個項目。在一切準備就緒後，我輕輕往上一躍，哇!我竟然輕飄飄地升了起來。降落後，我又使勁地向上跳了一下。這次可和原來不一樣了，這一蹦，竟大大出乎了我的意料 — 我一伸手就可摸到房頂，就像在月球上玩耍一樣，整個人都是非常輕盈的。這次我可真正體會到了“月球漫步”的滋味。

“蛋白質舞”這個遊戲其實也挺有創意、挺有意思的。這個遊戲的目標是讓體驗過的人通過跳舞來明白蛋白質是怎樣調配出來的。A代表維生素A、B代表維生素B……，我體驗時，眼睛目不轉睛地盯着大屏幕，忙得不亦樂乎。隨着大屏幕上字母的快速變換，我用雙腳一會兒踩A，一會兒踩B，一會兒又去踩E……，經過幾分鐘的“辛勤勞動”，我獲得了驚人的高分。

在回來的路上，我想着這些有趣的實踐活動，心裏不禁冒出了一種想法：自己長大一定要爲祖國的`科技發展獻出自己的一份力量，讓祖國變得更加繁榮富強!

參觀科技館的心得10

四川科技館是在原"毛澤東思想勝利萬歲展覽館”基礎上改造的，其厚重的歷史感使人們對所熟悉的傳統“科技館”的概念提出了挑戰，人們習慣認爲科技館是現代、未來、科幻的象徵。所以在內裝上也讓我們多了一層思考，要讓“萬歲展覽館”變成科技館，在設計上就要從強化科技館的科技形象入手，重點放在前後廳的氣氛營造上，讓這兩個廳和建築的表意拉開距離，強化科技感，我們將原來展覽館著名的大廳（東方紅廳）改造成爲擁有巨大玻璃穹頂天幕的航天主題館，是科技感得以強化和延伸，原爲網球場的東西廳因其處於露天場地，故將能體現四川古今水利科學成就的都江堰水利工程和二灘水利工程原理演示模型設置與此，同時也作爲園林景觀爲觀衆提供了休息的場地。

對於本展廳設計，設計師對此進行了點評，本空間最大的難點就是將歷史的莊重感改造爲充滿未來氣息的科技感；人流動線的分析和展廳佈局的分配，以及大量承重柱的處理。

1、灰鏡與藍色發光燈帶鑲嵌的的包柱表達出一種現代、科技的氣氛

2、電腦操作區的弧形串聯起來，形成時光通道的造型，行走其中，感受時光穿越的神奇。

3、器械主題廳將機械元件與空間有機結合，從微觀的角度看待機械歷史的發展，別有一番意境。

4、造型各異的牆體和吊頂元素，大大的吸引了小朋友的眼球，體驗感十足的道具也讓他們流連忘返。

5、磁場的概念玄而又玄，本科技館用具有磁性的小針做吊頂元素，生動活潑，既有趣與直觀的表達出科學道理。

6、展廳特別是舊展廳內部空間的支柱特別多，本科技館用“熒光支柱”的方法去改變了空間的擁堵感，幽蘭的光線也詮釋了科技的神祕。

參觀科技館的心得11

10月9日下午，回民國小組織參觀了四川省科學館，學生們皆深感受益匪淺。四川省科學館展示了現代先進的科學制造技術，宣傳推介現代製造業發展方向和核心。這次參觀活動，主要是爲了讓孩子們的身體和才藝得以鍛鍊，動手動腦的能力得以提高，同時增強他們團結友愛互相關心，行動一致聽從指揮的意識，養成愛科學、學科學、用科學的良好習慣。

在參觀完飛船、磁懸浮列車示範運營線、機器人樂隊、計算機技術等科技展覽後，大家體會到了科技帶給生活的便利和樂趣，思考了科技在推動社會發展、人類進步等方面的巨大作用。通過觀看海底世界，大家醉心於色彩斑斕、變化萬千的海底，在領略珊瑚礁迷人之美的同時，意識到人類對極其脆弱的生態環境應承擔的責任，體驗到海洋科學研究的樂趣，也被海底探險科學家們的敬業精神所折服。

通過這次參觀活動拓寬了同學們的視野，瞭解了更多的科學技術的發展情況。並且學習到了許多平時在學校學習不到的知識，開闊了視野，而且形成崇尚科學、學習先進知識的熱潮。

參觀科技館的心得12

我們本校三個年級的同學一同去瀘定一中參觀科技展覽館，在那裏使我開闊眼界，學習了很多知識，我真是開心極了。

一進展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放着一個個引人注目的展覽品，使好奇心的我們，衝過去看。我們首先觀察到的是一個會跳舞的機器人，是利用磁鐵的吸引力，使小機器人做出一個個可愛的動作，我們仔細的觀察着，小聲的討論着。

我們又帶着好奇心來到下一個科學展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗，要團結一心才能把小球從起點安全的送回到終點，我們幾個同學慢慢轉動着轉盤，開動機關使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結心的科技品。

我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進管內，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10釐米處，將手慢慢擡高，這時小球會跟着你的手向上，想辦法將小球弄進管內。玩完後，老師將我們帶入一個黑色的充氣球裏看電影，通過一個投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影裏的情景了一樣，周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。

這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創造的成果。我想，在今後的日子裏，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科轉，用自己的智慧和雙手去創造、去領先。科學在生活中無處不在，相信通過鑽研一定會有新的發現，也能創造出新的科技作品來的。然而這次科技館之旅也讓我領略到了人發展的奧祕、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識。

參觀科技館的心得13

今天爸爸帶我和我的好朋友去參觀了省科技館與自然館。科技館的形狀是球狀的建築，自然館的形狀像彎彎的橋。

我們先參觀科技館。進去後，聽到廣播說四樓有恐龍電影，就去了四樓。那裏是球形全方位立體電影，要躺着看才行。我看到隕石掉下來時，就感覺隕石要真的砸到我身上一樣，很真切、也刺激。我們又去了全息音響小屋，在那裏感受了奇妙的全息音響效果。你能感覺到石頭落下的聲音，能聽見別人在你耳邊說話，聲音由遠及近。別人在你身後走過的腳步聲，還有喝水的聲音，你都能聽得一清二楚，就感覺真的有人在你身邊，因爲是在黑屋子裏，感覺有點恐怖!

我們又到了自然館，在那裏我看到了許多動植物的標本、古代的昆蟲化石和恐龍化石，恐龍化石大多都一千、一百萬年以前的。

參觀科技館見了不少新的稀奇古怪的東西，我感覺到科技力量的神奇。參觀自然館讓我瞭解了不少自然界的生物及其發展規律，讓我長了不少見識。真好、真有趣!

參觀科技館的心得14

四川省雅安市蘆山縣蘆陽國小五年級四班牛友藝今天下午，老師帶領我們全班同學，來到了讓大家一飽眼福的科技館。

在王老師的帶領下，我們整整齊齊地走到科技館，和我們班一同到來的，還有其它四個班級。一路上，我們班有說有笑，帶着歡聲笑語來到這裏。站在科技館的大門口，我目不轉睛地盯着門口那幾個引人注目的大字—蘆山科技館，心中充滿着無限的幻想與興奮。

一進科技館，首先，映入我們眼簾的是一個又大又圓的地球儀。它正在不停地旋轉着，看着它，我情不自禁地將雙手一搓，好想去摸上幾下。往裏面走，我們來到了防震減災展廳。我見到了一個模擬小山和城市，小心翼翼地按下按鈕，小山與城市竟猶如受到地震般晃動，我又聽見響徹雲霄的歡呼聲，順着這如雷貫耳的聲音尋去，看見大家在搭房子，房子搭好後，就在“地震”下爭分奪秒地一一倒塌。我心想：原來，我的科學知識如此薄弱。

接着，我們來到科學體驗展廳，琳琅滿目的東西擺在眼前，這可真是應有盡有啊！其中，反映測試的小鯊魚是我記憶尤深。我慢吞吞地將手放在它舌頭上，膽怯地看着它。它在三聲響後，咬向我的手，嚇得我立刻將手縮回，卻發現自己在160多毫秒時，便已成功逃脫。心想：科技竟如此神奇！

然後，我們來到了一個兒童樂園展廳，在稍作休息後，便離開了科技館。想到：我對科技的認識還真微不足道哪！

最後，我坐在外面的地上，嚥下一口唾沫，將知識吞進肚子後，才依依不捨地離開。

指導老師王澤敏