科技節作文實用(4篇)
在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的科技節作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科技節作文 篇1
今天,學校裏舉辦了江蘇省第十二屆青少年科技節模型競賽。大約8點左右,校園裏便熱鬧起來,學校裏代表隊可真多呀,除了我們江溪國小的,還有連元街國小的,還有從別的地方來的,比如說從江陰,宜興,錫山來的,還有千里迢迢趕來的`蘇州國小。操場上的同學們,一個個精神抖擻,看起了個個都是學校裏選出來的精英。
8點30分,比賽正式開始了,我們先來到遙控車的比賽場地,同時我們組立刻分成兩組,馬上開始採訪。我們小組先採訪了一個女孩,她的名字叫陳陽,可看起來卻又點內向,她看到我們有點迷惑。我們說:“你好,我們是小記者,我們想問你幾個問題?”陳陽說:“噢!”我又趕緊說:“請問你以前參加過這樣的比賽嗎?”陳陽搖搖頭說:“沒有參加過。”接着我又問:“你現在是怎樣的心情呢?”陳陽嗚嗚的說了幾句話,我鼓勵她聲音大一點。她說:“有點緊張!”“是每天都練嗎?”“是的”“噢,謝謝你接受我的採訪!”
我們又去採訪了做橡皮筋飛機的小姐姐,她說套橡皮筋很難,但現在是平常心態,不緊張,很放鬆。我們還採訪了參加電子百拼和直升飛機比賽的同學,他們都很緊張。最後,我採訪了張校長。“你好,張校長,請問您對這一屆的科技節有什麼看法?”張校長說:“科技節的主辦是爲了讓同學們的大腦學會仔細思考,努力創造,讓同學們在學習之餘,不要去玩電腦遊戲,多動動手,有益身心健康!”我們若有所思地的點點頭!“嗯,謝謝張校長,打擾您了!”張校長微微一笑。
通過這一次對科技節的採訪,我們雖然很累,但是收穫也是非常的大,也體會到做記者也是非常的辛苦!
科技節作文 篇2
今天下午第四節課王校長給我們上了一節科學課,在這節課上,老師給我們講了;不同物質在水中的溶解能力和溶解的快與慢。
在這節課上首先老是想找了四個人上臺,再讓他們兩個人一組,老是想那兩個塑料罐玩,把水分別被倒進兩個塑料罐裏,而且水一樣多,接着,老師就叫兩個人分別把蘇打和食鹽倒進水裏,老師家他們到了10次,然後加她們們攪拌攪拌,我們在觀察,過了一會兒,老師就叫我們看了看,食鹽溶解了一些,蘇打卻沒有溶解。
接下來,老師就叫幾個人那藥,看看要藥能不能在熱水和涼水裏面溶解,有兩個人接着是熱水,另外幾個人接的是涼水,經過一次又一次的觀察,才知道藥在熱水裏能溶解,在涼水裏不能溶解。
又接着老師又叫了幾個人,他們有的拿着可樂,有的.拿着雪碧,首先,老師家他們先晃一晃,然後再打開蓋子,一打開蓋子,裏面有噴出了氣體。
接着,老師教讓我們拿出糖來,讓我們有舌頭來溶解糖,讓他們用牙攪糖,再讓他們縮着,結果用牙攪糖的那一組最快。
我喜歡這個有趣的科學課,我希望每天都能上一節這樣的課。
科技節作文 篇3
科技的不斷進步改變了我們的生活,使我們生活在一個信息世界裏。在這個陽光明媚的日子裏,我們五年級又迎來了一年一度的科技節。在我們的歡笑聲中,有趣的科技節活動開始了。
紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館活動應有盡有,豐富極了。其中,最讓我記憶深刻的科學實驗就是不倒的筷子仨兄弟了。
這個實驗需要三種材料:碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎麼能讓三根筷子站起來呢?我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前,家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦,原來就這麼簡單啊!先把筷子大的一頭朝下,在上面灑點水或沾點水,再用手扶着,然後等他站穩了,就可以鬆開手,三根筷子就成功地站起來了。
我急不可耐地開始操作了,可是,那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對,眼看立起來了,可還不到一秒鐘,就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急,像熱鍋上的螞蟻,不知怎樣纔好。這時,我靈機一動,腦海裏冒出一個好主意:去別人那裏去取經。
真是說曹操,曹操到啊!我剛準備行動時,一位已經成功的同學走過來,對我說:欣瀾,要不要我幫你? 好!,我一聽,驚喜地點着頭說,哈哈,我正求之不得呢!於是,他胸有成竹地拿起筷子,沾點水,往桌上一放,一鬆手,筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕!我模仿他的'樣子,在心裏默默地念了一句咒語:GOD HELP ME ! 果然我也成功了!
活動最後,老師讓我們分析科學原理,同學們踊躍發言。在筷子上沾水,能使它們成爲一個整體。在三根筷子聚在一起,形成一個三角框架的結構,而這種結構是最具穩定性的。生活中我們見過的高壓電塔,不容易傾倒,著名的埃菲爾鐵塔,其鏤空結構以三角型爲主的,保證了大體機構的穩定,都是應用了這個原理。
快樂的時光總是那麼短暫,今天的活動結束了。科技節不僅有有趣的實驗,還讓我們對科學產生了濃厚的興趣,並用我們智慧的雙眼發現生活中的科學!
科技節作文 篇4
今天下午我們學校過科技節。廣播裏說;等一回會有音樂響起來,我們就要下去到草地排隊開會。一會開完會,少年宮老師給我們帶來了飛翔號,橡皮筋動力直升機,教我們拼裝直升飛機,我們開始拼裝,大家爭先恐後的開始飛快組裝起來。
一個小時後,大家都組裝好了,我們來到操場上,同學們一個個都鉚足了勁,象小鬧鐘一樣上足了發條,比比看誰的飛得更高高遠,。我把葉片一直轉,轉到橡皮筋絞得緊緊的,我的心也隨着橡皮筋一圈圈絞緊緊張起來。不知道誰喊了一聲開始“放”,我一放,直升飛機迅速飛了起來,一時間天上飛滿了各種各樣千姿百態直升飛機,有的在天上翻跟斗,有的在轉圈、有的斜着飛、有的`沒有飛起來,一個倒截蔥掉到地上。不知道誰的直升飛機碰了我的直升飛機,一個跟斗就截了下來。
突然有同學在喊;快看快看這是誰的飛得這麼高,快要飛過我們學校三層樓這麼高,我們都在驚歎這是誰的,這時應文滔滿頭大汗地在那裏喊,這是我的我的。有同學喊道:“賽車賽車”。我們趕緊過去看,原來是幾個高年級的同學在玩賽車,幾輛賽車賽道里風弛電速地你追我趕追逐着。太精彩了。
科技節在歡笑聲中結速了。這是我們笫一次自己動手拼裝各種玩具參加比賽。同學們都期待着下一屆的科技節。
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