【精】科技作文7篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的科技作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
媽媽說:“如果你考了一百分,你想要什麼東西我就給你買什麼東西。”啊!我二年級上冊終於考了一個讓媽媽開心的分數,媽媽給我買了一臺電腦。
它的臉都是一塊黑,一打開就是粉色的,我不喜歡這個顏色,於是,我把電腦關了又打開,但是它還是粉色,我怎麼點電腦,他一點也不變個顏色。於是,我亂點了一個東西,它終於變成了一個藍色。
我第一次想玩一個遊戲時,我在遊戲裏不小心點了一個東西,電腦上出現了一個人,嚇得我拔腿就跑,過了幾分鐘,我又回來了,仔細一看原來是一個人在跳舞呢!後來,爸爸教了我怎麼用。
過了幾天,爺爺從老家回來了,我把爸爸教我的',都講給了爺爺聽,爺爺連忙說:“講的不錯,現在的高科技就是先進,你可要好好學習,不然跟不上時代發展啦!”我連連點頭。
現代科技進我家,給我們的生活帶來了便利和樂趣!
科技作文 篇2
星期天,我和爺爺,奶奶,姑姑一起去參觀科技館。科技館真大啊,我想裏面一定有很多好玩的東西。
我們一起走進裏面,果然有很多好玩的`東西。有聽話的小球、鸚鵡學舌、滾出直線、一筆畫、海市蜃樓、穿牆而過、菲涅爾透鏡、椎體上滾、穿針引線、光壓風車。
龍類的有大眼魚龍、板龍、劍龍、似駝龍、蜥節龍、霸王龍、重爪龍等。這些都是很有意義的圖畫和玩具。
我特別喜歡海市蜃樓的景象。看着有個小草莓,卻摸不着。我還喜歡鸚鵡學舌,只要是對準鸚鵡踩得那棵樹杈,就能對着它說話,過一小會兒,鸚鵡就會模仿你剛纔對它說的話。
霸王龍的爪子特別大,比人類的手掌還要大,是龍中爪子最大的。
科技展覽真是讓我大開眼界啊!
科技作文 篇3
今年暑假,我懷着無比自豪的心情參加了全國青少年科技創新大賽。經過4天的緊張角逐,我和同伴的集體參賽項目承重紙橋項目獲得了國家級團體金獎、個人的太陽能小船也獲得了二等獎的好成績。整個比賽的準備、參賽過程,都給我留下了深深的回憶,也使我明白了科技改變生活、實踐創造快樂的道理。
科技創新激發了我和同學們勇於探索的創造活力。當我和同學把創新的想法向老師說明時,顏老師聽了非常高興,並鼓勵我們說:“你們的想法非常好,思路很正確,在全校來說都是個創新,如果能堅持做完,就一定會代表學校參加全國比賽的”。聽了老師的話,我們更加有興趣了。在試驗過程中,我們也遇到了找不到合適材料、沒有好的試驗方法等許多困難,但在老師的指導和同學的通力合作下,我們把這些問題都解決了。當我們遇到更大的問題時,老師很熱情的給我們講解、分析相關知識,給我們的創意尋找理論依據,並給予充分的肯定,極大的激發了我們探索科學的興趣和勇氣。
科技創新活動使我們增長了知識,磨練了意志。這次參賽活動,我們南漳縣實驗國小作爲湖北地區唯一參賽代表隊,在整個炎熱的7月,無論是帶隊老師,還是參賽同學,我們都不畏酷暑,每天都早早地來到學校反覆訓練,大家信心十足,克服了種種困難,一次次地架設橋樑,不厭其煩地製作太陽能小船,一次次地計算速度與承重,一心想在大賽中獲得好成績,爲母校爭光,也爲南漳揚名!當看到其他同學在外面玩,而我們卻只能在實驗室裏做實驗,也感到厭煩,甚至想過放棄。但是在老師和家長的鼓勵下,我們還是堅持了下來,並且取得了最終的勝利。
通過比賽使我們增長了信心,也增長了在學校、在書本上學不到的知識。能代表湖北省到北京去參加比賽,讓我有無比自豪的成就感。在北京比賽現場,我看到許多外地選手的高科技含量項目,深刻地體會到“科學技術是第一生產力”,深感自己的不足,我們應該加倍努力,擴大視野,多查找科技資料,補充自己的科技知識。參賽的每個項目都需要一個漫長的研究過程。試驗過程中,每一步都有一定的.原則、方法和技巧。整個試驗過程是一個學習科學,研究基本方法和技巧的過程,是一個體驗研究、體驗快樂的過程。科學研究是容不得半點馬虎的,它需要嚴謹的態度、頑強的毅力、一絲不苟的精神。
通過參加這次活動,我深深地感受到:我們每個人的頭腦都有一塊未開墾的領地,需要用創新意識去點燃興趣,點燃夢想,點燃智慧,點燃對科技的渴望與追求。把科技創新精髓融入到平時的學習中,促進我們快點成長、早點成才,爲偉大祖國復興貢獻自己的力量!
科技作文 篇4
今天,老師帶領我們晨刊小記者去了雪野農業科技示範園。一大早,我們就坐上了大巴車,同學們個個笑容滿面,恨不得馬上到那裏。
我們參觀了熱帶水果園,裏面有好多水果:金黃色的桔子、紅紅的蘋果,還有彎彎的香蕉……我們都饞得流了口水,有一位同學還買了一個香蕉吃呢。
花卉園裏百花盛開,千姿百態,紅的似火,粉的似霞,白的似雪……散發着淡淡的清香,讓人心曠神怡。
欣賞完美麗的花,我們又來到了蔬菜園。那裏有許多小茄子,有的`是白色的,有的是紫色的,我正欣賞着,突然一個同學說:“看,上面有南瓜。”我擡頭一看,果然有南瓜。我想,南瓜怎麼長在上面?仔細一看才知道,原來是有人用繩子把它綁在上面的,真有趣。
不知不覺,回家的時間到了,我們有點依依不捨。坐在回家的大巴車上,同學們談論着今天的收穫,參觀雪野示範園讓我們學到了許多知識,增長了見識。
科技作文 篇5
一天,我來到學校,在老師的帶領下,我們坐上了大巴士去上海科技館。我們在路上看見了東方明珠電視塔、高大的金茂大廈、黃浦江兩座美麗的大橋。
我們來到了上海科技館,去了動物世界。看見一隻只斑馬像在賽跑、一頭大象像在散步、一隻海豹像在游泳。接着我們去了生物萬象,我們走進了蝙蝠洞,女同學們哇哇地叫了起來。我們去了蝴蝶谷,有好多好多漂亮美麗的蝴蝶。走出蝴蝶谷,有一隻巨型螳螂在山谷中等着我們。我們又去了蜘蛛展,我在顯微鏡裏看見一隻毒蜘蛛,忽然一隻蜘蛛從天下掉了下來。嚇了我們一大跳。
中午的時候,我們一起去了大廳。同學都自己拿出了好多各式各樣的`美食,我們一起分享美味的食物。
下午,我們去了看了火山噴發,很壯觀。最後,我們一起去了彩虹兒童樂園。同學們走進去,都好興奮地一起玩了起來。我們還去了鏡子迷宮,四面八方全是鏡子,把我們搞的頭昏眼花。
時間過的真快樂啊!真是時間不等人,我們依依不捨地離開了上海科技館。
科技作文 篇6
一天清晨,小雨淋淋,一條小路上,幾乎爬滿了蚯蚓。我很好奇,爲什麼蚯蚓會爬到地上來?他們是集體開會嗎?突然間我想到了一個問題:蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮溼呢?
我用盒子裝了幾條蚯蚓回去,蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮溼,我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一個長方形的盒子裏,兩邊都放上泥土,一邊灑一些水在泥土上,模仿下雨時的泥土。一邊仍然是乾的泥土,盒子中間空一點空間出來,我的實驗是:蚯蚓到底喜歡乾燥還是潮溼。我把蚯蚓放在盒子中間的空地,蚯蚓的'一邊是乾燥;的一邊是潮溼的。看他們爬向那一邊,就知道是喜歡乾燥或潮溼。
第二天,我翻開兩邊的泥土,數了一下,看那邊得蚯蚓多。我一共捉回十條蚯蚓,在潮溼的泥土裏就有了九條蚯蚓,可我無論怎麼找,都找不到,最後一條蚯蚓,哦!原來它從盒子的縫隙中爬了出去。
通過這個實驗,我知道了蚯蚓喜歡潮溼。下雨時,空氣中的溼度高,所以才蚯蚓爬出了地面。因爲蚯蚓要保住自身的水分,所以地面乾燥時,他就不會出來了。
科技作文 篇7
星期五的中午,教師告訴我們要舉行科技小遊戲,聽到這話,我的心裏癢癢的,因爲終於能展現我的才藝了!
我選的項目是“放箭入桶”因爲它是我的拿手好戲,星期一的下午,我們班排着整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育,其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒,輪到我們進行“放箭入桶”比賽了,我們班的`趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶裏,臺下響起來了雷鳴的掌聲,聲音好似傳到了雲天。輪到我了,我的心裏緊張極了,但是放了好幾只“箭”都沒插中,我覺得很沒面子,失望極了,但我下次會再接再厲的!
我們國小生要從國小科學,愛科學,培養自己的動手能力,研究高科技產品爲祖國做貢獻,爲祖國爭光添彩!
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