科技的作文7篇[精選]

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的科技的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

我相信，每個人都會有自己的夢想。夢想雖然看似一個不可能完成的目標，但只要努力奮鬥，就一定會獲得美滿的成果。

我們的國家有強國之夢，那就是能夠屹立在世界的東方！爲了這個夢想，我們中華民族發憤圖強，忍受無法言語的艱苦磨難，只爲自己可以挺起胸膛，不再受人欺壓。現在我們終於昂起了頭，不再是以前那個懦弱渺小的國家。中國需要科技來振興。

科技上我們中國已經取得了令人矚目的偉大成就。隨着時間的推移，一個科技落後被他國欺辱的國家努力奮鬥，創造了一個個科技奇蹟，一聲原子彈的巨響，見證 了這個國家從此的崛起。人造衛星的成功昇天，讓一首美妙的《東方紅》響徹宇宙！這個國家就是中國。在過去無數個科學家默默無聞的奮鬥猶如一塊塊石頭不停的 累積，也正因無數的努力，汗水，才使中國能在世界上立足，我們老百姓才能安康和諧，幸福的生活。

“少年智則國智，少年強則國強。”兒 時的我，也許只是幻想去創造，改變科技，但現在我明白了追尋科學之路上有大大小小，許許多多的困難，也知道了唯有付之努力纔可的之果，要在少年之時努力學 習，豐富知識，此次的科技節，就是我們邁向成功的一大步，讓我們積極參加各種對自己有義的活動。才能縮小自己與夢想的距離，在讓我們新一代的青少年，不斷 的發現，去探索的精神，去創造更多的奇蹟，讓我們的生活更加美好，讓我們一起榮獲一枚諾貝爾科技獎，爲自己的祖國爭光！令世界矚目！

告訴他們，我們中國纔是最強大的'！還有，我們國家還有個富國之夢，我們國家的經濟條件要更好，老百姓們的生活纔會更安康，那些無家可歸，無依無靠的孩子就 能重新回到溫暖的懷抱，體會到家的溫暖。這樣所有人的生活都會變得更加的美滿。這不僅是我們國家的夢想，更是我們老百姓所憧憬的美好生活！

我們每個人都要有夢想，並且不懈的追求。我有我的夢，祖國有祖國的夢，同時我們還有個共同的夢想，那就是國家的繁榮富強，讓人們有更美好的生活。

爲了我們的夢想，讓我們努力學習，天天向上，共同打造美好的明天吧！

科技的作文 篇2

我有一個特別厲害的老師，他的眼睛大大的，天天掛着一張嚴肅的臉，他嚴肅的時候像一個一本正經的魔鬼，讓人覺得他特別厲害，深怕被他抓到。只要他一走進教室，教室裏一定會立刻安靜下來，因爲誰也不想接受他的處罰。他定下了一個規定，只要誰在語文課上講話，就一定要抄一篇課文，有一次我就和我的同桌吃了一次虧。

一次在上課前，我和我的同桌正在討論一些關於寫作文的方法，這時老師走進了教室，看見我和同桌正在講話，他十分生氣，氣得火冒三丈，就把我倆叫了起來。“幹什麼呢？說什麼呀？”老師說。“老師我們正在討論怎麼寫作文。”我小聲地說。“我不是說了上課不能說話的.嗎？給我去抄課文去！”頓時老師的嘴巴像火山爆發一樣向外噴射，可怕極了，那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。

沒有辦法我只好認命地抄寫了課文。

——

我們班有個十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。

她的臉上有很多皺紋，臉總是板着，嘴巴總是拉長着，像關上的拉鍊壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰心驚，十分害怕。

有一次，她正在教室裏上課，結果有一個同學在抽屜裏畫小人畫，被老師發現了，她的臉一下子板起來了，氣憤地在那個同學的桌上畫了一個大叉。

過了一會老師回頭一看，那個同學還在畫，氣得眼裏直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個同學燒化。可那個同學就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時候，老師把手伸出來讓那個同學交出來，這時全班同學都安靜了下來，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。

但那個同學看着老師，就是不交畫，好像要跟老師抗爭到底一樣，兩個人都用一種奇怪的眼神看着對方，最後老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個同學只好交出了畫。

科技老師這才露出了一點勝利的笑容。

科技的作文 篇3

一年一度的科技節悄無聲息地走了過來，從教師第一次通知開始，這件事無人不曉，每個同學都鉚足了勁，做了許多實用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多麼逼真，多麼傳神。快瞧，曹禕宸的“表情風車”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無限長廊”了，這次科技節每個同學都有十足的把握。

首先大家進入了三七班，正在大家井然有序地參觀時，**之突然大聲說：“這裏有個好東西！”“是噴泉！”**之高呼。大家飛快地走了過去。“切，什麼啊，兩根吸管加一個瓶子。”“就是，就是。”看來這個作品沒有吸引大家。

我們又邁着整齊的步伐踏進了四五班的門坎兒。這裏面的製作數不勝數，而且樣樣別無挑剔。“這個班被評爲最佳製作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的'掌聲。

參觀完，我們重新回到了教室。馬校長和我們熱烈地討論着科技節的見聞，她那和藹可親的樣子令我難忘。

歡樂的科技節度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收穫不少，讓我無比難忘。

我帶着收穫的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節的故事。

科技的作文 篇4

古往今來，世界的各國都爲科技這個詞語而奮鬥，比的就是科技的技術高超，所以各國的科學家們就爲國家的強大而努力着。努力的結果就是：科技在我身邊。

小時候，科技在我身邊。

出生後，我的家人用相機給我拍了屬於我的第一張相片。我們家也是因爲我的出生而買了數字電視機、空調以及一部電話。

三歲時，我們家又添置了一臺自動飲水機。

六歲時，我們家又添置了抽油煙機和電熱水器。

七歲時，我們家又添置了烤火爐，給家裏帶來了一些許溫暖。

十歲時，我們家又添置了一臺電腦，家裏人人也都有了手機，聯繫方便了。

現在，科技在我身邊。

羅曼羅蘭說過一句話：通過一代人自願犧牲，產生了一個新時代。

當今也是如此，現在的科技也在我身邊。

（1） 磁懸浮列車：減少廢氣排放，避免燒煤燒油；

（2） 燃氣汽車：減少廢氣排放，節省汽油；

（3） 電磁爐：減少燒煤燒氣；

（4） 生物發電：減少廢氣排出；

（5） 核能發電：減少廢氣排放；

（6） 納米技術：作用廣泛；

（7） 太陽能熱水器：避免燒煤燒油；

由上面的例子可以看出，科技發達讓我們越來越環保。

科學技術，是人類文明的標誌。科學技術的進步和普及，爲人類提供了廣播電視、電影、錄像、網絡等傳播思想文化的新手段，使精神文明建設有了新的載體。同時，它對於豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。

本傑明富蘭克林說過：人類的知識將會大大的增長，今天，我們想不到的新發明將會屢屢出現。我有時幾乎後悔我出生得過早，不能知道將要發生的一些事情。

高科技就像溝通現實與未來的使者，引導人們不斷開拓發展的空間，走向具有活力的新世界。

科技發展到現在，我們可以享受到那些歷史人物所享受不到的東西。但是在科技發展，人民生活節奏加快和生活水平的提高的同時，有些人卻忽略了科技給我們帶來的種種危害。

（1） 環境污染，這個是最直接的也是最顯眼的.壞處；

（2） 物種滅絕加快，這是由環境污染和人類的捕殺所造成的，也屬於科技發展的壞處；

（3） 汽車，人口膨脹，如果每人一部汽車，人類還有生活空間麼？

（4） 電腦，有了網絡，所以青少年無法自拔，荒廢學業，無所事事；

（5） 空調，降低了人對自然環境的適應能力，減少了免疫力；

由上面的例子可以說科技在我身邊，危機在我身邊，所以我們應該生產出一些無危害的科技，有利合理的使用。我相信，以人類的智慧，今後是能解決這些問題的。

科技的作文 篇5

今天，我和爸爸媽媽一起去上海科技館玩，開了將近二個多小時我們終於到了科技館。

在一池碧水的映襯下，科技館猶如一對巨大的鳥翼盤旋而起。淺灰色的外表，高大的石柱，大塊大塊的玻璃拼成了一顆碩大的球狀的幕牆，閃閃發亮。走進大廳，只看見人山人海的'，爸爸去買了票，我們先去看了立體電影，服務員給了我們三副眼鏡，開始看電影了，我們帶上眼鏡，外星人看起來就像在我面前，我伸手去摸，可是摸不着，電影裏的人物好象就在我身邊，真是太神奇了。看完電影我們又去了“生物萬象”的展廳，那裏有大象、北極熊、老虎、長頸鹿等動物標本。走着走着我們來到了山洞，裏面有假山、有花、還有小草，山看起來有水，其實沒有水。最後我們去了兒童樂園，我看見了喊泉，喊泉只要喊就有水噴出來。還有用燈照飛機就會起飛。我們又去了老鼠洞，我把一隻手伸進老鼠洞，那裏面其實沒有老鼠，但是有東西夾我的手。

聽了我的介紹，你們覺得上海科技館很好玩吧！

科技的作文 篇6

“好消息，好消息，寧波也有科技館嘍，明天上午寧波科技館開館啦……”我們班主任雎老師邊進教室邊高興的喊着，爲我們幾個小記者每人發了一張科技館門票。

第二天上午九點三十分，我準時來到了科技館的樓下，只見四幢雄偉的大樓矗立在我的眼前。三號樓就是我們要去的科技館了。由自願者大哥哥爲我們編好組後，我們就跟組進入了科技館。

我們首先來到的是機器人展廳，映入眼簾的是機器人的發展歷史。看完後，我大爲驚歎，原來現代化的機器人經歷瞭如此漫長而且複雜的發展歷程。接着，我們來到一張大方桌前，桌上擺放着各種各樣的機器人。哦，我明白了，原來這裏就是人和機器人互動的地方。我輕輕觸摸了其中一個機器人的腦袋，他就立刻有了反映——“搖頭晃腦起來，並且扭過頭來很好奇地看看我，似乎在問我，你爲什麼要摸我呢?”我再一使勁敲敲他的腦袋，他就哇哇大叫：“爲什麼打我，好疼哦。”哇！機器人真的會說話，真是太有意思了。這裏還有會踢足球的機器狗，與人對話的機器寶寶，能自由飛翔的機器蜻蜓等等。

接着，我來到了科學啓蒙展廳。只見一個大圓形水池擺在了展廳的地上，水池上有各種各樣的玩具，其實每一種玩具都是一種科技產品，都解釋了一個科學知識。其中最讓我感興趣的是聲控噴泉，我對喇叭使勁喊了一嗓子，結果噴泉水就會噴得很高。噴泉的.高度會隨着喊聲的大小而高低不同並且會變化出不同形態，好似跳舞一樣，特別好玩哦。爲什麼會這樣呢？我一看解釋說明，才知道原來喇叭裏面有一個大的麥克風，聲控噴泉的原理是將聲音通過麥克風轉變爲電信號，經過放大及其他一些處理，推動電子開關，再去控制設在水路上的閥門的啓閉，從而達到控制噴頭水流動的通斷。這樣隨着聲音的變化，人們可以看到噴水大小、高矮和形態的變化，把人們的聽覺和視覺結合起來，使噴泉噴射的水花隨着聲音的變化的旋律而翩翩起舞。因此，聲控噴泉也被譽爲“音樂噴泉”或“會跳舞的噴泉”。人類的智慧真的太偉大啦!

科技館給我們帶了樂趣，拓寬了我們的眼界，增長了我們的知識。我還會再來的!

科技的作文 篇7

深秋的陽光，還帶着一絲溫暖；深秋的風兒，也變得放蕩不羈。秋風吹起落葉，飛向天空，給人無限的遐想與嚮往。

就在這樣一個秋風颯爽的的天氣裏，我們的科技節拉開了帷幕。我們這次科技節以體驗爲主，讓我們親密地與科技接觸了一番，令我久久不能難忘。

開幕式結束之後，我們便開始了體驗。第一個體驗項目就是陸地機器人，就是平衡車。對於平衡車我還是有一定的瞭解，但是並沒有親身去嘗試過。 還是滿懷着好奇與期待準備着。

看着那些老師們他們操縱的平衡車，那可是來去自如，宛如是自己的手腳一般，十分瀟灑與灑脫。靈活轉換，前進後退，不在話下，速度也很是飄逸，似綵帶空中飄舞。隨着身子的擺動，你往左邊傾，就往左邊拐，你向前傾，就往前進，不得不爲之驚歎。同時又不禁幻想到自己操縱這平衡車一種什麼樣的感受，更加迫不及待了。

老師們先給我介紹操縱方法，首先要先將平衡車扶起來，由於平衡車內有陀螺儀，它便會自己找到平衡，這時候你就放心大膽的上去吧。向哪邊傾斜車就會向哪邊走，簡單吧！

的確，操作方法的確很簡單。可以看同學們操作的樣子，便是千姿百態，什麼樣的都有。看吧，有的同學一上去便能看雙腿在打哆嗦，身子前後搖擺，不聽使喚，只得在老師的幫助下前行。有的呢，就是迥然不同的進行。前後左右，來去自如，一看就是練過的`。

終於，輪到我了。我有些緊張，畢竟曾經並沒有接觸過類似這樣的東西。我按照老師說的步驟，小心翼翼地將平衡車扶起來。果不其然，他並沒有倒。我小心翼翼地邁了上去。老師扶着我，但是我的身子卻是不聽使喚，顫抖着。原來這並沒有那麼容易，老師撒開我說：“別怕，你看現在我沒扶着你，你也不會倒。很穩的，別怕。”我點了點頭，把身子慢慢前傾，但又不敢傾的太多。車子動起來了，之後我又將身子傾的更多了一些，果然，速度更快了。我開始放開了一些，轉彎，前進。一個往返下來，我的腿終於不抖了，不過體驗也只能到此爲止了。

一下來，還真是興奮。一下子迴歸了大地的懷抱，頓時渾身都輕鬆了，不再緊繃了。看來這個平衡車還是沒有想象中的容易啊！

“科技改變生活”，這句話大家都知道。隨着時間的發展，歲月的變遷。小小十二歲的我，也能依稀記得曾經的世界與現在變化的飛躍。世界的科技在急速發展，日新月異。昨天教室裏還只有一塊小小的黑板，天空中飛過的還只有小鳥，人們還在拿着諾基亞玩俄羅斯方塊不亦樂乎，而今天教室裏早就有了電腦顯示，空中飛過的飛機早就是常見，人們都以拿着手機打王者榮耀。讓我們不禁感嘆科技的力量，改變了人們多少的生活。

我想上天入地，無所不及；我想要追求速度，感受風的吶喊；我想飛上太空，探尋世間的謎題。科技力量，無法揣測。少年啊，看吧，秋風扇起的落葉，是否載着你的夢想？雄鷹的翅膀是否也曾拂過你的夢想？科技點亮了我的生命，給我多姿多彩。我就會乘風而起，向夢想而飛翔。

科技的力量是無窮的，它指引我們前進的方向與路程。我總是在想，科技就是爲什麼有無窮的魅力，不斷地吸引着我。我想，我已經明白了……