精選科技的作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的科技的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

春天，暖暖的陽光照在我的身上，我的心情和天氣一樣，陽光燦爛。今天我們四、五、六年級的同學們將乘坐大巴，去我們嚮往已久的上海科技館，體驗一年一度的社會實踐活動。

大巴士一路飛馳，一會兒就帶領我們到達了目的地——上海科技館。最先映入我們眼簾的是一個巨大的灰白色半圓形建築物，遠遠地望去這個奇形怪狀的建築物就如同一輪月牙矗立在大地的懷抱中。進入館內後，我們小組先去體驗了“食物的旅行”這個遊戲。我們乘坐梨車，從“嘴”中進入，經過了口腔的“咀嚼”，到達了“胃”進行消化的過程，通過動畫版的介紹，我們知道了食物在人體內是怎樣被消化的，怎樣變成我們需要的營養。

參觀過了新奇有趣的“探索之光”展館，觀看了美麗迷人的“熱帶雨林”後，我們一起高高興興地看電影去嘍！《重返二疊紀》這部影片講述了二疊紀中期，是兩棲動物的天下。這裏幾乎都是兩棲動物，有背帆鮮豔的帆螈、有兇猛的鋸齒螈、有翅膀巨大的巨脈蜻蜓……4D電影模擬了真實的場景，電影院裏還配備着各種場景模擬道具，它會根據電影的情節，進行各種模擬狀態，給人身臨其境的感覺。這部影片似乎讓我穿過了時光的隧道，回到了那神祕的二疊紀。

科技館讓我領略到了我國科技的發達，讓我對科技的領域有了初步的瞭解。我終於知道科技是多麼神奇，我一定要多多學習科技知識，來解開未知的謎團。

科技的作文 篇2

人類社會的發展無疑是科技發展的歷史，而現代文明社會的發展更是與科學技術的日新月異息息相關。科學技術的發展爲我們的衣食住行，通訊諮訊都帶來着便利與快捷！

曾經有這樣一幅圖，此圖分爲三個小圖，而每幅圖的背景都是夏日的傍晚。第一幅圖描述的是一位老奶奶，她正躺在牀上，疲睏的眯着眼，手中還握着一把竹葉扇，一邊驅趕着蚊子一邊還流着一顆顆碩大的淚珠；第二幅圖則是一位年紀稍大的先生，只見他坐在一把木頭椅子上，手中捧着一本破舊不堪的書，但和第一幅圖最不相同的是，他的解暑工具已不是一把扇子，而是他桌子上的那個金屬殼的電風扇，風吹打着他那微溼的頭髮。不過，他似乎沒有蚊子的煩惱，反而盡情的享受着閱讀的樂趣；至於第三幅圖就與前兩幅圖截然不同，圖中的人物是一個小孩，他正在玩積木，沒有一絲煩惱，嘴上還露着快樂的笑容。當然，這就是空調帶來的便利！

從“竹葉扇”到“金屬殼電風扇”再到如今家家戶戶都有“空調”。這就是科技的功勞！當然，科技帶給我們的遠遠不止這些，還有兩樣最重要的，那就是通訊和諮詢。

在古代，人們通過驛站、飛鴿傳書、烽火報警、符號、語言、眼神、觸碰等方式進行信息傳遞。而到了今天，隨着科學水平的飛速發展，通信基本完全利用有線或無線電完成，相繼出現了固定電話、無線電話、手提電話、互聯網甚至視頻電話等各種通信方式。讓我們不得不說是通信技術拉近了人與人之間的距離，提高了通信的效率，深刻的改變了人類的通信。有了通訊技術後的生活，更是“芝麻開花---節節高”。人們有事就打個電話，沒事也打個電話就當慰問慰問。但最有力的例子還得數那些需要緊急幫助的人們。家裏如果發生火災了，您可以立即撥打119；行駛路上發生突發事故，您可撥打110；想知道當地的一些固定電話，您可查詢114；我想，這就是科技帶來的便捷！而諮詢的方便則更是讓人們大呼“神奇”！“厲害”！“便捷”！就拿信息諮詢來說吧，信息諮詢是一種基於各種信息的收集、加工、傳遞有效利用和反饋的業務活動。而信息諮詢業是通過利用各種信息處理技術，對各類信息開展蒐集、加工、整理、分析、傳遞，向客戶提供解決問題的方案、策略、建議、規劃或措施等信息產品的知識型產業。有了諮詢，人們在家裏就可知天下事，不是很方便嗎？

人們的生活離不開科技，就像是科技改變生活一樣！

科技的作文 篇3

今天，我跟爸爸去溫州科技館參觀。一進科技館，我們就看見了五個巨大的福娃擺在那裏，好像在歡迎我們。

這裏一共有６個項目。 我和爸爸先去遊樂場，這裏真像翻鬥樂，遊樂場好玩極了。我和爸爸再去二樓，二樓有傾斜小屋，我一上去就暈頭暈腦的，只想跑下去，如果真的跑下去有可能還撞到牆壁呢！三樓有機器人彈鋼琴，可神奇啦！我們按一個按扭，機器人就會做一個動作，有一個機器人還會吹薩克斯呢？吹的可動聽了。我們下了樓玩走迷宮、拼圖、擺星星等等.。爸爸說：“這些都是智力遊戲”。我玩好了這些遊戲。爸爸說：“五個章就可以抽獎，我們已經有五個章了，就可以去抽獎了。”我們抽了個參與獎，獎了本本子。

今天的收穫可真多啊！我們依依不捨地離開了溫州科技館。

科技的作文 篇4

科技的腳步悄悄地踏進我們的校園，一年一度的“科技節”開始了。

我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦！謝老師“一聲令下”，我們就飛快地跑出門口，興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學了，他用氣球當浮標，這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢，在用竹子夾着雞蛋，用細繩固定竹子。當氣球下降時，竹子架就能緩衝下降的衝力，防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降，雞蛋一點損壞都沒有，吳老師檢查了他的作品，磅了一下重量，完全達標。成績公佈了，他成爲了十佳選手。

接着的活動就是我最喜歡的，那就是科技小發明展示了。謝老師帶着我們全班去一樓看同學們的作品，很多都是用一些廢舊的'材料做的。有的是磁鐵體溫計，有的是小型電燈，有的是用廢紙做的披薩，還有的多功能生活用品等小發明。同學們的創新環保精神值得我們去學習。

科技節結束後，我想着：勤動腦筋，我們的生活就充滿了趣味，有位名人說過：科技就是生產力。我們新時代的兒童要用科技興國，讓我們國家更加強大。

科技的作文 篇5

科技在不斷地發展,在不斷地進步.它給人們的生活、學習、工作帶來了許多的幫助.

隨着時代的變化,人們思想的改變,科技的發展,家家都有了高科技.

現在,科學家們研製出了一種世界上最快的氫燃料車.這種汽車不僅省氫燃料,沒有污染,還行駛速度快,最低時速爲每小時80千米,最高時速100千米每小時.這種汽車從柏林行駛到巴塞羅那僅僅用了2千克氫燃料,創造了一個新的世界紀錄.氫燃料汽車只有三個車輪,它的空氣阻力僅僅是普通轎車的一半.現在,有了這種汽車就不怕汽車排出的廢氣對環境的污染了!

現在,還有一種發光二極管手電筒.這種手電筒比一般的手電筒可要好得得多.發光二極管手電筒比普通手電筒好有3個原因.一是：這種手電筒照明距離能達到40米,而普通手電筒只能達到一二十米.二是：它的照明時間,一對5號電池它可以用20小時,而普通手電 筒只能用2個小時.三是：普通手電筒的壽命是發光二極管手電筒的10分之一.有了這種手電筒就可以減輕電池對環境的傷害了.

最近,美國又研製出了一種新型機器人.這種機器人可以做家務,可以整理資料等工作.是人們生活的“好幫手”.

科技在不斷地發展,在不斷地進步.它給人們的生活、學習、工作帶來了許多的幫助.

科技的作文 篇6

聽說科技館開館了，今天我和媽媽一起早早得來到科技館。那裏可熱鬧呀！我們先後玩了模擬火箭、“登陸月球”、月球行走和兒童運動館等多個項目。其中“登陸月球”最讓我回味無窮。

這個項目也是最受大家歡迎的，那兒的隊伍可長了，我們等了1個多小時才輪到呢!終於我們興奮得登上“飛船”，一會兒飛船門自動關上，“飛船”開始啓動了。“飛船”左搖右擺衝出大氣層就向着月球飛去，很快我們看到了凹凸不平的月球。準備“登陸”了，坐在第一排中間的大姐姐用按鈕指揮起“飛船”。可是不知什麼原因，“登陸”竟失敗了，真是可惜!我們只好垂頭喪氣地走出了“飛船”。

我們來到三樓的兒童運動館，瞧！有的拿着水槍噴向戲水池，有的踢着足球射向球門，有的從彎彎曲曲的滑滑梯上溜向球球園。我還和一位小男孩在球球園裏進行了一場手球大戰呢!

科技館裏的活動真是非常豐富、有趣！這兒可真是我們孩子們的又一個樂園！

科技的作文 篇7

今天是一年一度的科技節展示活動，校園裏，五顏六色的旗子飄揚着，爲校園增添了幾分節日的氣氛。我既興奮又緊張，因爲我要參加英語節模仿秀的表演。

我來到主席臺前，心想：要是今天我演得不好，那可怎麼辦呀？爲了這次的大顯身手，我可辛辛苦苦排練了好幾天呢！千萬不要枉費我的心機啊！

演出開始了，欣賞了其他人妙趣橫生的節目後，主持人報出了我們的節目名稱，我們心驚膽戰地走上了臺，輪番自我介紹後，開始表演節目。我的腿都在顫動了。還好，我們沒有出差錯，下臺後，我鬆了一口氣，心裏的大石頭終於落了下來。我心想：終於成功了，我的辛苦沒有白費。

我又來到手抄報展區。許許多多五彩繽紛的手抄報和科技幻想畫映入眼簾，上面不但有科學知識，而且充滿了同學們對科技的嚮往、憧憬。

最熱鬧最愉快的就屬義賣活動了。學校外操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。耳邊時不時傳來賣家的吆喝聲、叫賣聲。我是當售貨員的，我看見一個小姑娘總是在我們班攤前徘徊着，她的目光久久凝視在一個小玩具上。我拿起這個玩具，問：“小妹妹，你是不是想要這個？”她點了點頭問：“多少錢？”“五元。”我說道。小姑娘愣了一會兒，緩緩接道：“能不能，能不能便宜一點？”我看着她企盼的目光，說：“那好吧，就四元。謝謝你捐出一份愛心”小姑娘綻開了笑臉，丟下錢，拿着東西跑遠了。我望着她的背影，也笑了。

多麼難忘的科技節呀！