有關科技作文600字三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的科技作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文600字 篇1

今天，我們小隊要去參觀西安科技技術館，我很激動，想了解更多科技的奧祕，我要好好的在裏邊參觀

我們進了陳舊的科技館先看見了“猜生肖”這個機器，有好幾組動物，你的生肖在哪一組的動物中就按“有”這個機器，沒有的就按“無”這個按鈕，按了按鈕之後，它便能在這些個生肖中神奇的顯示出了你的屬相，而且猜的特別精準，讓我們都刮目相看。

下來是“輝光球”這個像水晶球一樣的封閉式導電球，我們手一挨上去就有一道電射向我們的手，然後時間長了手就會覺得有一點熱，幸好有塑料玻璃擋住才電不到我們。

我們又看了“雅各布天梯”，是兩個羊角形電極接上高壓電，而空氣是絕緣體，當電極間的電壓足夠高時，電極底部狹窄處的空氣被擊穿變成導體產生電弧，空氣對流加上洛倫茲力的驅使，使電弧向上運動。隨着電弧的上升，極間距離變大，電阻變大，當電壓不足以擊穿長距離空氣時電弧熄滅，而在根部再次擊穿形成的電弧爬樓梯現象。

我們又看了“磁懸浮地球”是利用霍爾傳感器控制電磁線圈中的電流大小，當地球儀離傳感器近時，電流減小，吸力變弱，當地球儀離傳感器遠時，電流增大吸引力增強，由此達到動態力的平衡。

我們來到了我最最最喜歡的VR遊戲區，只要你戴上特製眼鏡，就可以進到一個模擬世界中，我玩了VR滑雪、VR絕地反擊、VR切西瓜、VR喪屍城堡、VR侏羅紀過山車，簡直太刺激了。

然後叔叔們又給我們講了科技館的應急逃生地圖，安全可是最重要的。今天的收穫真大啊！

科技作文600字 篇2

科學是社會的原推動力.科技的飛速發展，可以證明一個城市的各方面所取得的成就。所以說，科學對於現今這個蒸蒸日上的世界，科學是必不可少的。而科學技術，也成了一個城市、國家乃至一個洲的發展代名詞。是十分重要,不可缺少的。

作爲一個學生，在學校中學習科學知識，爲將來的實踐打好紮實的基礎。 科學點亮生活。就拿大家所熟悉的收集廢電池爲例子來說：收集廢棄的電池，爲的是防止廢電池被埋入土壤，從而被腐蝕，就會造成對土壤的污染，最後導致這片被污染的土地失去了耕種的條件，寸草不生。這樣一來，浪費了寶貴的土地資源，也對人類造成了不可挽回的傷害。 在日常生活中，很多例子也同樣可以證明科技對我們的幫助與對人類所付出的貢獻。拿個最簡單的例子來說吧——現在普遍的天氣預報。正是由於天氣預報，免除了人們原先因不知天氣而不得不爲天氣的驟然轉變的苦惱，使得人們晴天帶傘，雨天“遮陽”了。 再追溯到幾千年前，從我們的祖先的最先“科技”——猿人的鑽木取火，人類最早的運用科學技術創造了火種。想象幾千年前我們的祖先拿者最早的神聖的火種，心中那種激盪的情感，澎湃在十三億的中國人的心中。 後來，我國的四大發明在古代人民聰慧的頭腦下一一誕生——火藥、指南針、造紙術以及印刷術。人們運用前人的智慧果實，由火藥衝上了藍天；運用指南針讓人們在野外同樣能夠找到方向；造紙術造就了人們擺脫了笨重的竹簡來書寫；印刷術仍然延使至今。

再後來，楊利偉登上了太空，實現了衆多國人心中多年的夢想。 至今還令人們難以忘記的海嘯。如果當時當地有一個良好的警戒防衛系統，能夠在得到海嘯即將到來的信息時及時疏散遊人，那又將挽回多少條無辜、寶貴的生命呢？ 這些人們都顯而易見的具體例子，證明了科學技術對人們的重要性，對人類生活的'重要性。作爲一個學生，應從國小好科學知識，爭取成爲建設國家的棟樑之才。

科技作文600字 篇3

這是一個神奇的地方，這裏有能證明地球自轉的傅科擺，這裏有讓人頭昏眼花的時光隧道，這裏有進退自如的方輪自行車……小朋友，你知道這是什麼地方嗎?這是朝陽科技館。如果你還想知道得更多就與我一起隨大世界作文學校的孫老師來一次奇妙的科技之旅吧!

首先，我們來到第一層，這裏有傅科擺、時光隧道、球幕電影……最吸引人的是用一根長長的細細的繩子吊着一個大圓球，這就是傅科擺。孫老師也作了重點介紹：它是法國科學家傅科發明的，它在南半球是逆時針擺動，可在北半球就是順時針擺動，在赤道附近卻幾乎是不動的。在傅科擺下面有一個羅盤，划着很多刻度，每過一段時間傅科擺的擺動方向就會發生變化，這有力地證明了地球的自轉。

接下來讓我們進入第二層，這裏是光和聲的世界。這裏有好多實驗器材，都是利用了光和聲音的特點而製成的。最有趣的是一個模擬足球場，對面的大屏幕是一個模擬球門，還有一個守門員呢!利用了紅外線的感應功能，只要球在識別區經過，屏幕就會顯示球進了，這大大方便了人們平時訓練。孫老師讓我們輪流體驗一下，輪到我上場了，我把球放在發球點上，對準球門，擡起一腳，射門!只見屏幕上出現三個大字“球進了!”同時還響起了歡呼聲。孫老師還獎勵了一個小玩具，真是太開心了!

最後，我們走上第三層，這一層主要是體驗區。在這裏我玩了方輪自行車、旋轉游戲、華容道……同學們還展示了自己做的小實驗並說明實驗原理。我也做了一個小實驗-“水上漂”，可因爲有點緊張實驗失敗了，但我仍然把實驗原理介紹給大家。孫老師爲了鼓勵我也同樣獎勵了我，下一次我一定好好表現爭取成功。

小朋友們，聽了我的介紹是不是也心動了呢?那就也來科技館感受一下奇妙的科技吧!