【精】科技教育工作計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！爲此需要好好地寫一份計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢？以下是小編精心整理的科技教育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技教育工作計劃1

一、指導思想：

結合我區中國小實際情況，圍繞市教育局等上級主管部門下達的中國小科技教育工作部署，貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》以及省教育廳《關於進一步加強中國小科學教育工作的意見（蘇教基〔20xx〕36號）》的要求，紮紮實實做好全區青少年科普教育工作，使我區中國小科技教育成效達到“南京率先、江蘇領先、全國爭先”的目標。

二、主要工作：

1、認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》（下稱“綱要”）以及省教育廳《關於進一步加強中國小科學教育工作的意見（蘇教基〔20xx〕36號）》（下稱“意見”）的要求。各中國小要繼續認真學習《綱要》和《意見》精神，把學校科普教育工作與實施《綱要》、《意見》結合起來，抓好貫徹落實，以增強全區學生對科學技術的興趣和愛好，提高他們的科學素養、創新意識和實踐能力。

2、繼續開展科普講師團進校園活動。圍繞《綱要》、《意見》要求，結合《20xx年玄武區科普講師團科普講座選題目錄》和學生興趣愛好，聘請科普講座專家，選擇好課題，繼續開展好組織好科普教育講師團進校園活動。並認真做好記錄及時上報《20xx年玄武區開展“科普講師團進校園”活動情況表》等有關材料。

3、繼續加強科普教育基地建設。各學校要充分利用周邊的物質資源、人文資源、信息資源，會同有關部門，至少建立科普教育基地1所，全年至少組織全校學生到基地參加實踐活動1次，以滿足廣大青少年學生學習科技知識和進行實踐活動的需要。

4、集中精力開展好幾項傳統科普專題活動和競賽。認真組織開展科普宣傳週活動、世界環境日活動；組織好全區中國小科技創新大賽，選拔出優秀作品參加南京市第十八屆中國小師生科技創新大賽；組織好全區中國小的'航海、航空模型比賽，選拔出優秀學校代表我區參加南京市、江蘇省的比賽；組織參加第二十四屆國際科學與和平周全國中國小生（江蘇地區）金鑰匙科技競賽；組織參加江蘇省少年科學院科技創新獎評比活動、中國少年科學院“小院士”課題答辯活動等。根據實際情況，支持相關學校和個人，參加江蘇省科技教育論文評比，江蘇省青少年機器人大賽、江蘇省航空、航海、無線電測向比賽。

5、繼續做好科技輔導員培訓工作。本年度，按照市教育局工作部署，周密安排計劃，以提高科技輔導員工作態度、輔導技能爲主要目標，以學習創造發明活動輔導、小課題研究指導、航海航空模型活動指導等爲主線，組織全區科技輔導員參加南京市的培訓學習工作。

6、做好少科院建設與發展的研究工作。在區教育局、團區委的領導下，進一步做好少科院建設與發展的研究工作，使這項特色工作再上一個新的臺階。20xx年，力爭在南京市、江蘇省及全國優秀少年科學院和小院士評選活動中取得優異成績。組織全區中國小少先隊輔導員、少科院輔導員參加江蘇省少年兒童研究會少年科學院建設與發展專業委員會第十一次年會，爭取有多篇高質量論文參評。

三、具體工作安排：

一月：

1、報送科技創新作品，參加第二十三屆江蘇省青少年科技創新大賽。

2、20xx年全區中國小科技教育工作總結交流會。

3、制定20xx年全區中國小科技教育工作計劃。

二、三月：

1、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

2、組織科技輔導員參加南京市科技輔導員培訓班。（中國小）

3、區航空模型競賽（遙控直升機、模擬飛行、橡筋動力模型滑翔機）。

四月

1、江蘇省“金鑰匙”科技競賽初賽報名。（中國小）

2、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

五月

1、區科普宣傳週活動。（中國小）

2、區中國小師生科技創新大賽（學生、教師發明類）。（中國小）

3、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

六月

1、區環保宣傳週活動。（中國小）

2、江蘇省“金鑰匙”科技競賽初賽報名、分發試卷。（中國小）

3、全區航海模型比賽（揚帆號、極速號）。

4、區中國小師生科技創新大賽（優秀科技實踐活動類）。

5、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

七、八月

1、舉辦科普夏令營。（中國小）

2、組織參加中國少年科學院科普夏令營。（中國小）

九月

1、區中國小師生科技創新大賽（科學論文類）。（中國小）

2、“金鑰匙”科技競賽個人決賽。（按名額限制分派相關中國小）

3、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

十月

1、承辦、組織參加南京市中國小師生科技創新大賽。（中國小）

2、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

十一月

1、組織參加南京市“金鑰匙”科技競賽團體賽。（個人決賽孝初、高組第一名學生）

2、組織、參加江蘇省少年兒童研究會少年科學院建設與發展專業委員會第十一次年會。（成立少年科學院的國中、國小）

3、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

十二月

1、全區科技創新大賽工作總結表彰。

2、做好全區科技教育工作總結。（中國小）

3、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

科技教育工作計劃2

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，深入開展科普宣傳和科學技術傳播活動，進一步提高廣大科技輔導員及青少年的'科學素質，引導他們形成熱愛科學、勇於創新的理念。

二、重點工作

繼續與高校合作，選派優秀大學生進校擔任校外科技輔導員工作。各校要繼續加強科技教育陣地建設，採取多種方式爲學生開展科技活動創造條件，全面推動科技活動的常態化；要普及與培優相結合，全面推進重點項目，逐步形成學校科技項目特色化。

三月：

1.選送優秀作品參加第27屆省青少年科技創新大賽；

2.組織參加市第28屆中國小生計算機程序設計競賽。

四月：

1.科技輔導員自身創造發明、論文參加省、全國青少年科技創新大賽；

2.科普大篷車、快樂科技一堂課進校園活動。

五月：

1.組織參加全國科普宣傳週活動；

2.區中國小生第九屆頭腦奧林匹克比賽。

六月：

舉辦20xx年區青少年科技創新大賽（3—8月準備階段）。

（1）創造發明作品

（2）生物和環境科學實踐論文、調查報告

（3）“機器人”創意作品

（4）國小生科學幻想繪畫，作品尺寸：38×54釐米

七月：開展科技夏令營活動。

九月：

1.舉辦區中國小生航空、航海、車輛模型比賽；

2.舉辦區中國小生計算機程序設計比賽。

十月：

1.組隊參加市航空、航海、車輛模型比賽；

2.推薦優秀創新作品、論文、科幻繪畫等參加市青少年科技創新大賽。

十一月：

1.組織參加第十一屆省青少年電腦機器人競賽賽區選拔賽；

2.組織參加第19屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽。

十二月：召開20xx年青少年科技教育各項活動表彰會。

20xx年青少年科技教育工作計劃責任編輯：田老師閱讀：人次

科技教育工作計劃3

一、指導思想

堅持科學發展觀，以推進素質教育爲目標，以全面提高少年兒童的科學素養爲宗旨，以全面提高學生綜合素質爲出發點，培養學生的創新精神與實踐能力。

二、工作任務

1、成立科技創新工作領導小組。爲了加強對科技創新工作的領導，學校成立以孔副校長爲組長，教研組長、學科骨幹教師爲組員的科技創新工作領導小組，紮實有效的開展我校的科技創新活動。

2、積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設，以第二課堂爲主陣地開展內容豐富、形式多樣的`科技普及教育。

3、探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，採用走出去、請進來的形式，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中瞭解並掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。

4、積極創建學校的品牌項目，充分發揮其示範和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。

5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進的教育理念引領科技教育實踐活動的開展。

6、保證必須的科技創新活動經費。

三、具體措施

(一)科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好科技創新活動宣傳發動工作。

2、利用板報、廣播進行宣傳，班級出好一期科普宣傳專刊。

3、通過班會、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展科技創新活動主題教育。

4、各學科根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。

(二)科普實踐

1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀後感。通過因特網在網絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。

3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創新教育爲主題的班隊會。

5、組織學生看一場科普錄相片。

(三)科普比賽

1、科技創新制作活動

(1)“科技創新小製作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創新。

(2)“電腦製作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網站(網頁)設計、程序設計、自動控制等。

(3)寫發明創意。包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。

2、科幻繪畫比賽

採用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用A4紙(學校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(但不包括非畫類其它美術品與工藝品)。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平(設計、色彩、技巧)、真實性。

3、科普手抄報比賽

根據主題進行集體或者個人創作。優秀作品選送學校展評。

4、撰寫科普小論文

通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記;或通過學習查閱書籍、網絡資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

在積極開展科技創新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認真地投入活動，利用活動契機，提高學生科技素質，發展學生個性特長，培養學生學科學、用科學的綜合實踐能力。

科技教育工作計劃4

一、指導思想：

以科學發展觀爲統領，以學校科技校本課程建設爲抓手，促進學校 尚新 教學內涵發展，打造學校科技教育品牌。在品牌化發展中，培養 高素質、善思考、能創造 的學生品格。

二、工作目標：

1、進一步完善學校科技基地建設，給學校所有植物掛牌，完善學校植物系統管理。

2、圍繞各個科技基地開展班級小課題研究活動。

3、參加南京市 四個一比賽 ，爭取能獲得十個以上獎項。

4、協助江寧區教育局，組織好 江寧區20xx年科技創新大賽 活動，利用我校承辦的優勢，鼓勵全校師生積極參加，爭取多獲獎。

5、積極參加南京市第十八屆青少年科創大賽，爭取能有好的名次。

6、精心設計辦好以 創意扮靚生活 爲主題的第十六屆銅小科技節。除傳統的活動繼續保留外，注重廢物利用，創意展示的主題活動。

7、做好航模輔導工作，參加江蘇省紙飛機比賽。

8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育實施綱要》，發揮綱要對科技校本課程的指導作用。

9、繼續加強學校少科院的建設，開展常規活動，積極參加各級少科院舉辦的的'評比活動。

10、配合校長室，積極籌備 郭榮幸勞模工作室 的有關工作。

11、加強對全校科技教師的培訓工作，建立三級科技輔導員機制，完善有關獎勵制度。

12、做好科學新課標的培訓工作，尤其是兼職科學、科技教師的業務培訓活動定期開展。

13、做好本學期的科學賽課工作，推出新人，力爭能進入區級比賽。

三、工作措施：

1、積極發動全校教師，開展輔導學生髮明創造活動，爲新一輪的省市區科創大賽做準備。

2、加強各個科技基地的管理，尤其是結合科技基地開展校級小課題的研究，以校級研究帶動班級研究，培養學生的愛研究的興趣。

3、成立新一屆班級種養殖活動領導小組，開展班級種養殖活動觀察日記評比，培養學生勤於觀察、忠於事實的科學品質。

4、繼續加強黑色育種基地的建設工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經驗。

5、繼續保持國際生態學校創建成果，發動全校師生繼續開展低碳生活，保護學校環境活動，繼續開展 廢紙回收 、 廢物利用 等環保活動。

6、辦好第十六屆科技節。圍繞 創意扮靚生活 的主題開展一系列的活動，用小發明、小研究來改變我們的生活，開展創意畫展、創意大比拼等專題活動。

7、開展好校本教材的課堂教學研究，加強科技、科學課堂聽課的力度，紮實有效的落實課程實施計劃。

8、在五、六年級開展3期主題科普小報的創作評比活動，(三期科普小報活動主題分別是：《創意生活秀》、《我的創意我做主》、《創意改變生活》。)

9、開展校內外科普宣傳活動，主題爲 廢物再利用 、 垃圾分類好處多 等。

10、全力以赴配合校長室設計、籌備好學校 校本課程現場會 以此提高學校 科教特色 知名度，打造學校 尚新 教育品牌。

四、具體安排：

九 月 份

1、全校植物插牌，做好資料收集。

2、出一期主題爲《創意生活秀》的科普小報。

2、加強養殖基地管理，繼續進行 提高雞兔同籠存活率的研究 ，做好過程性資料的收集。

3、加強種植基地管理，收集 黑色植物育種研究 的有關數據，爲後期研究總結做好準備。

4、發動全體教師輔導學生開展小發明創作，爲江寧區、南京區市新一輪科技創新大賽做準備。

5、開展 廢紙回收 、 廢物再利用 等活動，鞏固國際生態學校成果。

6、配合江寧區關工委，承辦南京市 四個一 比賽。

十 月 份

1、配合江寧區教育局辦好 江寧區20xx科技創新大賽 活動。遴選優秀的的科技作品，參加區、市科技創新大賽，爭取能有一等獎作品參加省級比賽。

2、成立航模小組，購置紙飛機比賽材料，輔導學生開展航模比賽訓練，積極參加區、省航模比賽。

3、開展班級小研究申報活動。

4、撰寫第十六屆銅山國小科技節活動方案，成立科技節活動領導小組。

5、出一期科普小報，主題爲 我的創意我做主 。

7、開展一次科普宣傳活動，主題爲 廢物再利用

十一月份

1、繼續完善科技基地建設，做好科技基地、科技場館的利用和展示工作。

2、舉行第十六屆科技節開幕式，開展主題爲 創意扮靚生活 的科技節活動(具體見科技節方案)。

3、科技節活動中期檢查指導。

4、科技節活動總結、評比、表彰。

5、出一期主題爲《創意改變生活》的科普小報。

6、參加南京市科技創新大賽。

十二月份

1、組織班級學生進行小課題研究。

2、校級小研究進行結題準備。

3、完善提高學生的小發明作品。

4、帶領學生走出校園，開展一次校外科普宣傳活動，主題爲 垃圾分類好處多 。

5、參加省航模比賽。

一 月 份

1、進行三期科普小報總評、表彰。

2、配合校長室做好校本課程建設的有關資料總結。

3、評比小課題研究先進班級，組織學生撰寫小課題研究報告。

4、做好科技節活動材料收集歸檔工作。

5、進行學校科技教育活動總結，撰寫國小科技教育總結報告。

科技教育工作計劃5

一、指導思想

科技教育是學校教育的重要內容，爲全面落實“科教興國”戰略，我校以歷城區科技教育辦公室制定的《20xx年科技創新工作計劃》和鎮教育辦公室《20xx年科技創新工作計劃》爲載體，結合我校實際，以培養青少年學生的科學精神和實踐創新能力，切實推進素質教育爲目的，激發學生面向社會，面向生活，投身家鄉建設的熱情；以學科科技活動爲基本形式，以研究性學習和興趣活動爲抓手，弘揚科學精神，傳播科學知識，促進全校師生愛科學、學科學、用科學良好氛圍的形成，豐富學生的課餘生活；將科技教育與學校各項教學工作有機地結合起來，爲促進學生全面發展。制定本學期科技教育工作計劃。

二、學校科技教育的組織和領導

1、成立科技教育領導小組

領導小組具體負責學校科技教育工作規劃的組織實施，將科技

教育工作列入學校工作計劃，落實好各類科技活動的師資、場地、設施、經費，以保證活動的正常進行。定期進行檢查、總結、考覈和評估，對形成的成果進行表彰。

組長：段秀倉

成員：劉軍、韓學良、劉傑、李莎莎、李靜、王芹利、夏東一、賀西洋、孫京傑、楊秀蘋、隗守美

2、加強師資隊伍建設

領導小組組長定期組織小組成員，開展教育科研，工作小組成

員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及要求，對科技老師定期進行業務指導，鼓勵和支持教師參加各類科技教研活動和培訓，加強落實學科教育中對學生創新思維、創新能力的培養。建立健全科技教育獎勵和保障制度，保證科技教育工作順利、有效的開展。

（1）成立教師科技小組，吸收有專業特長的.教師加盟。

（2）學校組織全體教師學習有關青少年科技教育的方針政策，提高認識，增強科技意識和責任感。

（3）在條件可能的情況下，聘請科技工作者、有條件的家長擔任兼職科技輔導員，組成專兼職相結合的科技輔導員隊伍。

（4）結合學校實際，有計劃地選送教師，特別是青年教師參加市、區組織的各類培訓，從而更新知識，掌握技能，提高業務水平和輔導能力。

三、努力營造學校科技教育氛圍

1、上課教師調整和充實學校科技教育內容。將綜合性科普知

識、高新技術、前沿科學、科技發展動態傳授給學生，拓展他們的視野。在學習科學知識、掌握科學方法的同時，強調科學技術的應用；注重生活中的普及型科學的教育，培養學生的科學興趣和科學精神，學習和掌握基本的科學知識和科學方法。

2、要努力發揮全體教師課堂教學在科技教育中的主渠道作用。加強科技類拓展型課程、研究型課程的開發和建設，在各科教學中滲透科技教育，在研究型課程中增加科技教育的含量。

3、與課餘、校外教育、班團隊活動和社會實踐相結合，組織

開展生動活潑的科普活動，寓科技教育於活動中。學校有計劃地開展科普講座、參觀考察、科技競賽、創造發明、作品展示等形式多樣、內容豐富的羣衆性科普活動。探索新的活動形式和方法，提高活動的質量，吸引大多數學生積極參與，以此作爲提高學生科學素質的有效途徑。

4、加強校園文化建設。創造條件，積極組建科技興趣小組，

以培養學生興趣愛好、發展個性特長、滿足學生的不同需求。培育科技愛好者、積極分子和活動骨幹。建立經常性科普宣傳陣地，通過黑板報、廣播、多媒體課件等途徑向學生進行科普宣傳。

5、積極組織學生參加各類科技競賽活動。從實際情況出發，

制定規劃，發揮優勢，在科技活動中起示範作用。

四、開展科技活動的方式

1、融入教學工作中，科技活動沒有具體課標的限制，沒有教材的束縛，沒有考試的壓力，學生可以自由自在地學習他們感興趣的知識，教師要結合學科教材不失時機地將相關科技知識滲透到課堂之中。

2、融入活動中，每年有計劃的開展一次科技周活動。在科技活動過程中，教師要因材施教，可以根據學生的興趣愛好、知識水平、能力大小，組織學生參加適合他們的活動，使學生的個性得發展。

五、建議：

1、建議加大對教師、學生的培訓力度，建立健全管理制度，建立針對學生和教師的獎勵力度；

2、建議學校拿出每週社團活動時間開足課時，保證質量。

六、本年度需做的主要工作：

1.組織一次“科技給我力量”的升旗儀式。

2.組織一次以科普爲主題的校園廣播。

3.各班組織一次“科技給我力量，創新伴我成長“爲主題的班會。

4.各班出一期科普主題的黑板報。

5.組織一次科技小論文評選。

6.開展一次科技創新作品比賽。

7.組織一次科幻畫比賽。

8.組織一次創意徵集比賽。

9.組織一次智力七巧板比賽。

10.組織一次電腦製作比賽。

11.科組織技小明星的評選。

附：20xx全年活動配當表

時間活動安排負責人

1.2月份做出科技教育工作計劃王芹利

2.3月份參加區科技創新大賽王芹利

3.3月份舉行創意徵集比賽韓學良夏東一

4.4月份舉行科幻畫比賽李莎莎劉傑

5.4月份組織一次科技小論文評選。李靜韓學良夏東一

7.6月份參加中國小生專利申請王芹利

8.7月份學期工作總結王芹利

9.9月份組織一次以科普爲主題的校園廣播。李健

10.9月份各班出一期科普主題的黑板報。劉傑李莎莎

11.10月份學校開展科技節活動韓學良夏東一

xx.10月份開展一次科技創新作品比賽。韓學良李靜夏東一

13.11月份組織一次電腦製作比賽。李靜韓學良夏東一

月份年度工作總結王芹利

備註：1.科普劇表演賽（劉傑賀西洋）、數棋比賽（夏東一）、機器人比賽（夏東一）、無線電測向（韓學良）、太陽能小車（韓學良夏東一）據上級通知安排。

2.其它臨時性工作，根據情況再作安排。

科技教育工作計劃6

一、活動主題

體驗、創新、成長。

二、指導思想

我校是宿遷市科學教育特色學校，爲迎接省青少年科技創新大賽，積極打造我校科技特色品牌，現階段在校園中開展科技創新競賽活動，促進我校學生的創新精神和實踐能力的有效提高，爲科技競賽做好準備。

三、組織實施

(一)爲了做好創作活動的組織工作，各班主任應對本次科技製作、繪畫積極宣傳、發動並做好項目(作品)的.徵集工作。

(二)本次競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入12月班級評比。

四、活動時間

20xx年12月6日至12月16日;

作品上交截止時間20xx年12月16日前。

五、活動內容

學生科技小製作、小發明作品每班1件。(作品可多報名參評)

學生科幻畫作品展示每班1幅作品(作品可多報名參評)

六、具體要求

(一)科技小製作、小發明：

1、參賽對象：3-5年級每班上交1份科技小製作或小發明實物或模型。

2、作品要求：圍繞科技創新，力求創新、實用，貼近生活。要求附上說明。

(二)少兒科幻畫

1、參賽對象：全校3-5年級學生，每班1幅。

2、活動主題：體驗創新、節能減排等等。

七、評比及加分

學校組織教師進行評選，併爲獲獎學生頒發獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，併爲班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。

科技教育工作計劃7

指導思想

緊緊圍繞學校的中心工作，全面貫徹素質教育，積極開展青少年科技教育活動，把科普教育融入到“書香”校園中。以學生髮展爲本，探索培養學生科學素養的途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發展和完善。從而有力地促進科技的普及，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

工作思路

（一）營造科技氛圍，增強科技意識

重視營造多維立體的科學教育校園環境，多姿多彩的科學教育人文氣息。讓優美的自然環境和豐富的人文環境構成二中附校校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發揮環境育人的功能。

1、各班級佈置生物角，從身邊感受大自然的無限生機

2、校園植物的認領與護養

3、結合環境節日櫥窗板報宣傳

（二）深化課程改革，強化科技教育

將學科教育（科學、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團活動課程相結合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。

1、學期初，學科教師結合自身特長確立課程名稱，自行申報板塊課程

2、學期中，分年級組織優秀活動項目交流彙報展示

3、學期末，面向學生、授課教師調查反饋，彙編優秀活動教案集，裝訂成冊

（三）廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺

廣泛組織開展各類科普活動，創設種種適合學生髮展的舞臺，讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結合，人人蔘與”的特點。

1、積極參與各類科普競賽

2、學科教師引導學生課餘時間拓展延伸，關注身邊的科學問題自主探究

3、午間開放實驗室，定期呈現不同的'實驗裝置，讓學生觀察理解實驗原理，動手操作

（四）整合信息技術與科技教育，創設網上學習平臺

依託我校一流的信息技術硬件設施，積極探索信息技術與科技教育整合的有效途徑。

1、在校園網上建立“科普探究園”版塊，爲科技教育提供學習平臺

2、建設“學生網上研究院”，（教師或科學院小院士定期發佈探究主題）創設研究性學習的環境，開展研究性學習活動

3、吸引更多的小科迷加入學校陽光少年科學院

（五）關注師資隊伍建設，促學生科學素養提升

各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中滲透科技教育的內容，結合教材內容和教學要求，適時補充科技新知識、新動態

1、學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養

2、積極推薦相關教師參與區級的專項科技培訓

3、邀請專家來校作科普宣傳講座

重點工作

1、 做好學校科技教育工作的總結及各項活動的過程資料彙總，迎接“XX市科技教育示範校”評審

2、第24屆英特爾XX市青少年科技創新大賽參賽項目申報、參評

3、XX市第七屆“明日科技之星”評選活動

4、科技周宣傳

常規工作

1、每週定期的拓展課、探究課、社團的認真落實

2、各項科普競賽活動的組織開展輔導

科技教育工作計劃8

一、指導思想

把科技教育作爲素質教育的突破口，貫徹落實《徐彙區關於深化學校科技教育工作，全面提高中國小生科技素養的實施意見》，做精做優學校科技特色項目，在我校被評爲區科技教育特色學校的基礎上，繼續努力創建區級綠色學校。緊密依託區域內有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實施科技教育，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。

結合區科技教育工作和學校工作，制訂本計劃。

二、工作目標

1、注重三個整合，即科技教育的實施與青少年科技實踐活動相整合，與課程教材改革相整合，與現代信息技術相整合。重視滲透未成年人思想道德建設，弘揚敢於創新、勇於實踐的科學精神。

2、開展以學生髮展爲本的創新實踐活動，從由點帶面到全面推進，實施以探究型學習活動爲中心的科技教育，提升我校學生的科學技術素養，提高我校教師的教學研究能力，發展我校的科技特色，推出我校的科技明星。

三、工作內容

1、積極參加市區級的青少年科技實踐活動。

從學校具體情況出發，結合學生的實際特點和特長，有選擇性、有重點地參加青少年科技實踐活動，以及各級各類科技“盃賽”。

2、繼續開展知識產權教育主題的科技活動。

我校已成爲“上海市知識產權教育試點校”，爭取在原有基礎上加快發展，併爲全區的知識產權教育貢獻力量。以所承辦的“市二國中杯”知識產權科普系列競賽活動（4月）爲載體，開展知識產權普及教育活動，引導青少年從小建立起知識產權保護意識。把青少年發明創造與知識產權保護相結合，鼓勵和引導學生積極參與科技創新和專利申請的實踐。

3、開展環保主題教育活動，爭創區級綠色學校。

（1）以“做身邊節能事，爲世博添綠色”爲主題，開展節能減排、世博低碳系列科普活動。策劃、組織適合本校學生實際的節能減排活動，開展科技節活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。

（2）以學科滲透爲基礎，推進學校環境生態專題教育的有序進行。積極參加環境教育拓展型課程教材的教師培訓及學生《綠色志願者》拓展課程的`進行。

4、發展科技特色項目。

（1）確保優勢項目——科幻畫，多參賽，得大獎。

（2）發展新的特色項目——創造發明。以各級科技創新大賽的要求爲目標，爭創佳績，爲學校添榮譽。

5、探索科技教育與課程教材改革相整合的途徑。

在各類課程的教材中，尤其是化學、生物、英語和政治等學科，挖掘有關科技教育的因素，通過思想滲透、方法滲透、知識滲透和手段滲透等方式在學科教學中滲透科技教育。

四、保障機制

1、管理保障。建立校長統籌安排，部門支持調度，科技總指導具體負責，各位科技教師分工協作的工作機制。

2、經費保障。學校能闢出專門經費投入科技教育。

3、資源保障。緊密依託區域內的各種科技教育力量和資源，從學生需要出發進行有效整合和優化，使我校學生接受到更優質充分的科技教育。

4、評價保障。校外接受上級單位對學校科技教育工作的全面評估和對學生科學素養的評價，校內接受校長的隨時檢查和考覈。

科技教育工作計劃9

黨中央提出要把我國建設成爲具有國際水平的創新型國家，對青少年進行科技創新教育是實現國家科教興國戰略的要求。在學校開展科技創新教育活動對培養學生的實踐能力和創新精神，使學生得到全面發展、主動發展具有重要意義。爲推動科技創新教育工作能夠良好開展並不斷向前發展，特制定本工作方案。

一、活動目的

1、培養學生的科學想象力和創新意識，使他們從小就嘗試手、腦並用，倡導科技與藝術的融會交流，展示學生對未來科學發展的暢想和展望；

2、滿足三個需要：學生髮展的需要；素質教育的需要；社會進步的需要。

3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。

二、活動要求

1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的數量、質量。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創新、與時俱進。緊密結合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性。

三、組織機構：

1、組委會組長：桑風華

副組長：王永亮桑興文崔緒亮

2、輔導老師

科普“徵文”輔導：語文教研組負責

科普黑板板和小報報輔導：政教處負責

科普繪畫輔導：美術教研組負責

科普電腦繪畫：信息技術教研組負責

科技製作輔導：科學教研組負責

四、活動內容：

本年度青少年的科技教育創新活動從以下三個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。

2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

4、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

（二）科普實踐

1、點評創新事例

2、舉辦科普知識講座。

3、科技小製作

4、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

（三）科普比賽

1、科技創新制作活動

2、科普板報比賽

3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

4、科技小論文與觀察日記競賽。

五、評價

學生對於創新教育學習的評價可分三部分。第一部分學生的動手能力，根據製作作品的精細程度、外觀形狀等進行打分，該成績佔總分的30%；第二部分學生的創新思維，學生的創新方案設計，根據四性的要求，看作品是不是達到四性的要求，該成績佔總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術、思維，以及發現問題解決問題的能力，所以學生創新作品，點總分的40%。

六、科技各項活動獎勵

在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵。

一、指導思想

科技教育是素質教育不可缺少的組成部分。正確的科學價值觀，勇於探索的科學精神、初步的科技知識和能力是基礎人才的必備素質之一。實施科技教育，提高學生的科技素質，就是促進學生素質全面和諧發展，爲素質教育提供強大的推動力。多年來，學校十分重視科技教育，緊緊圍繞區青少年科技教育工作精神，以科技教育爲抓手，以環保教育爲特色，積極地組織開展科技教育活動。

二、工作目標

以爭創科技特色學校爲契機，弘揚科學創新精神，確立學校科技教育特色，普及學生科學技術活動，提高學生創新素質和科學素養。

1、第一階段（20xx年10月）：學習科技知識組建科技隊伍

（1）充實科技隊伍，組建學校科技教育中心組與網絡制度。

（2）履行學校青年科技輔導教師培訓計劃，並着手進行校內外培訓。

（3）組織全體教師學習《商洛市科技教育特色學校評估標準》，提高全校科技教育意識。

（4）依據科技競賽項目，在拓展課和探究課中組織學生參加科技項目。

2、第二階段：（20xx年11月）開展科技活動確立科技特色

（1）創建航一科技網站、改善科技教育的硬件設施。

（2）組建好航一船模隊，在普及船模知識的基礎上，確保該項目的優異成績。

（3）根據區青少年的科技活動項目，選擇適合我校學生的科技活動項目，以第二課堂爲平臺，進行輔導，並參加各級競賽。

（4）將科技特色與學校環保教育有效結合，確立我校科技教育特色項目，編寫科技教育校本教材。

（5）選派各項科技競賽的老師參加市、區各級各類科技培訓，形成科技教育骨幹教師隊伍，爲學校開展科技活動打下良好的基矗

3、第三階段（20xx年12月）：普及科技活動提升科技素養

（1）將科技教育納入學校整體教學計劃，每週安排一課時的科技課。

（2）提升網站功能，促使科技網頁集科普宣傳、作品展示、小組活動等多項功能，使之成爲學校科技教育主陣地，以及對外交流的主窗口。

（3）教師提升科技活動競賽的輔導能力，確保項目獲取區級、市級及全國獲獎。

（4）加強青少年科技創新大賽的科技輔導工作，開展創造發明、實踐調查、科幻畫等科技創新項目，力爭在創造發明等項目上取得突破，在上海市的比賽中取得名次。

（5）加強教師自身科技素質的提高，撰寫科技教育論文、製作教具和小製作，注意學科教學和科普活動、科技教育的整合。

三、實施要點

1、科技網絡與團隊

組建由校長掛帥的科技教育領導小組，成立由教導處直接領導的科技教育中心組，構件整體網絡。

2、科技教育校本課程的開發

所有教材主要以書籍、報刊、雜誌的書面資料爲藍本，每學期開學初有教師對所尋找到的資料進行組合，選擇適合的篇目，組織科技教育校本課程。

編寫航一科技教育校本課本，及時總結科技教育教學經驗，在反思總結中不斷前進。

3、參加各級各類競賽。

積極鼓勵對科技有興趣的學生參加科技小組，教師進行有效輔導，培養學生的科技能力。

4、科技教育研究

依託科研促進科技教育教學研究，開展科技教育教學研究課題活動。

5、師資培訓

鼓勵有一定科技教育基礎的青年教師進行科技教育教學試驗，積極選送優秀的學科教師外出參加科技教育培訓，努力爲科技教育教師創造鍛鍊的機會，建設一隻優秀的科技教育教師隊伍。

（1）經過培訓，全校有20%（8—10位）教師能成爲真正的科技教育教師。

（2）積極開展科技教育教學研討活動，每年舉辦一次研討會，“走出去，請進來”，不斷學習他人工作經驗，修正自己的目標。

（3）建立健全科技教育教師考評制度，優勝劣汰，重點獎勵取得成績的科技教育教師。

（4）進行科技教育教學的學科教師能在本學科教學中形成各自的科技教育教學模式，併成爲學校教學特色。

6、科技教育環境

（1）校園環境“科技教育化”，營造多姿多彩的'科技教育環境。

（2）創建航一科技網站，成爲學校科技教育主陣地，對外交流的主窗口。

（3）創建航一科技教育廣播站，開辦科技教育廣播節目。

（4）每學年舉辦科技周與科技節活動。

（5）組織師生參加各類各級科技競賽活動。

三、保障措施

1、切實加強科技教育的組織與領導

（1）成立由校長直接掛帥的科技教育領導小組，加強領導和管理。

（2）加強科技輔導教師隊伍建設，定期有針對性地對學生進行輔導，組織學生開展豐富多彩的科技活動。

（3）制定科技教育總體目標，作爲開展科技教育活動的出發點和歸宿。

（4）加強對科技教育的督導與評估，對科技教師定期組織培訓和學習。

2、創設技教育環境，成立航一科技教育網

營造科技教育環境氛圍是現代教育向學校提出的一個新要求，是提高學生創新素質的重要手段之一，學校在注重搞好“政通人和”的科技教育軟環境建設的同時，還十分重視硬件建設，建立校園科技教育陣地——航一科技教育網，讓校園環境的硬化、綠化、美化、淨化都成爲科技教育的載體。

3、加大投入，多方籌資，確保科技教育具有資金保障

保證每學年投入科技教育的資金，確保科技教育深入開展，資金投入以學校爲主，同時爭取上級支持，尋求社會各界贊助等。

4、通過科技教育的實踐活動，培養學生的創新能力

科技活動是培養創新素質的重要途徑，把應用科學方法、學會科學研究、加強技能實踐、培養學生創造能力作爲創新素質培養的重點。一方面要發揮課堂教學的主渠道作用，培養創造精神，另一方面要開展多種多樣的課外科技活動，在實踐中提高學生的創新素質，如組成課外科技活動興趣小組、舉辦科技周、科技節，辦好科普講座、開展科技創新活動，提高學生的動手實踐能力。

5、建構科技教育課程結構，全面推進素質教育

課程是學校科技教育的核心，結合課程改革，在各類課程中不斷強化科技教育的內容，逐步實現學科課深入進行科技教育，班隊課開設科技教育專題，活動課強化科技實踐活動，環境課增加科技教育含量，使科技教育的水平和效果大幅度提高。

科技是人類發展永恆的主題，科技教育任重道遠，我們將一如既往，不斷開拓創新，加快素質教育進程，進一步凸現學校科技教育的特色，爲校園文化注入新的精神內涵，爲學校和學生可持續發展奠定堅實的基矗

　　試馬鎮初級中學

　　20xx年9月20日

科技教育工作計劃10

一、指導思想

貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，堅持科學發展觀，全面貫徹素質教育，提高科技教師素養，注重培養學生良好的科學素養，通過科學教育讓學生熱愛科學、樂於探究、樹立社會責任感。讓學生在科學教育中學會用科學的思維方式解決身邊的問題，真正成長爲具備良好科學素養的建設人才，努力形成我校科技教育的品牌與特色。

二、主要目標

1、重視學校科技教育師資隊伍建設，不斷提高教師自身素質。

2、加強科普宣傳，全面提高學生科學素養。

3、認真組織學生開展各項科技活動和校外實踐活動，豐富學生學習生活，提高學生動手動腦能力。

4、積極參加市、區級各項科技競賽，爭創佳績，爲校爭光。

三、實施措施

1、組建一支科技輔導員隊伍，努力提高科技輔導員素質。

學校成立科技工作小組，策劃、組織學校科技工作開展。積極組織科技輔導員參加各類培訓。

2、加強科普宣傳，營造科技氛圍，提高學生科學素養。

⑴利用午間休息等時間，向學生宣傳科普知識，介紹古今中外科學家的故事，講述科技新聞熱點，豐富學生科普知識，宣傳活動做到有計劃、有記錄。

⑵藉助專用室的黑板，開設科普知識板塊，培養學生善於發現問題，敢於提出問題的良好科學素養。利用教室的黑板報、走廊的科技櫥窗等載體進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍。

⑶利用學校網站等媒體宣傳學校科普教育開展情況，提升學校在全區的`影響力。

3、積極開展科技活動，培養學生動手動腦能力和創新能力。

⑴結合學科教育滲透科技知識，以科學、勞技、信息技術等學科爲主渠道，讓學生系統地學習科學技術知識，瞭解科技的進步給我們人類帶來的便捷，培養學生對科普的濃厚興趣。

⑵利用校外教育資源和科普教育基地，組織學生參加社會實踐活動，增長學生見識，提高學生綜合能力。

4、積極參加市、區級各項科技競賽，進一步提高科技成績。

⑴校內組織一次科技知識競賽和拼裝賽，科技小組根據比賽要求統一安排，比賽項目落實到人。

⑵市區各項科技競賽科技輔導員根據安排的比賽項目認真參與，賽前輔導做到定時、定點、定人，力爭取得好成績。

四、形象進度

10月份：

1、科技輔導員會議

2、制定科技工作計劃

3、科技課報名、上課

4、組織師生參加“區網絡科普低碳生活知識競賽”

11月份：

1、召開科技輔導員會議

2、校內拼裝賽

3、組織學生參加市科技創新大賽

12月份：

1、科技輔導員會議

2、校內科技知識競賽

1月份：

1、科技輔導員會議

2、科技活動總結，科技資料歸檔

科技教育工作計劃11

一、指導思想

激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣。以提高學生科技素質、增強探索創新精神、培養動手操作能力爲宗旨，努力探索常規教學與科普教育相整合。以科普活動促進素質教育全面實施，使教育教學質量大幅度提高，構建和諧校園。

二、工作目標

1、加強領導。學校已經成立的科普工作領導小組，全面組織領導科技教育工作，做到不斷統一認識，轉變工作理念，高效完成學校科技教育工作任務。

2、加強學習。按照科技輔導員素質要求，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業務能力，做到一專多能，充分發揮科技輔導的能動作用。

3、優化工作環境。積極建設科技工作基礎設施，構建良好的校園科普氛圍，充分發揮環境育人的功能。

4、健全制度。建立各項規章制度，構建行之有效的評估機制，充分發揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經費落實，科普活動落實。

三、主要措施和方法

（一）抓校園環境建設，營造良好的育人環境。

1、加強領導，高度重視。在校長正確領導下，我校經過多年的艱苦探索，認識到培養學生創新精神、優化學生創新品格和提升學生創新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。

2、加強硬件環境建設。學校設立科普辦公室，建設科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學生在校內有更多的科普活動場所。

3、加強校園軟環境建設。利用牆壁、宣傳櫥窗、黑板專刊、紅領巾廣播站、等及時播報（放）科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。

（二）建設科普教師隊伍，培養高素質的師資。

學校將健全校內科普教育網絡。由校長親自抓，教導處全面負責，並確定科技輔導員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習，並積極爲教師訂閱科普圖書，努力爲教師做到“三個一”作好保障服務工作（即訂閱一本科普報刊，輔導一個科技課外興趣小組，每週摘錄一條科普信息）。

（三）抓科學滲透，做到科普教育“學科化”。

1、重視科普教育與學科教學的整合。

現有各門學科具有科普教育的豐富內容，而且滲透的科普教育內容既是相對獨立的，又是相互聯繫的，他們構成了科普教育的啓蒙基礎體系。充分挖掘學科教學中的科普教育內涵，是學校開展科普教育的堅實基礎。

一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。

二是重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師能齊頭並進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實於各科教學之中。

2、改革課堂教學模式。

使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學目標要以學生爲主體，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養能力。對此我們要做到：

（1）突出探求過程，給學生以豐富的感性知識。

（2）重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點。

（3）強化活動體驗，激發學生學習的內趨力。

3、抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。

綜合實踐活動課程中蘊涵着豐富的科技教育內容，是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑、爲此，我們要做到科技教育與校本課程開發相整合。

（1）上好科技活動課。

（2）建好科技興趣小組，積極組織學生開展“四小”活動（小製作、小實驗、小論文、小發明）。

（3）做好科學課程中科技教育的滲透工作。

（四）開展形式多樣的科技教育活動，促進學生全面發展。

落實科技教育的實質在於體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發展的`最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環節。爲了抓好全體學生的科技教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：

1、以科技競賽爲載體，認真組織輔導積極參加比賽。

2、以校園科技節爲載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大衆》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽。低年級的科技小報（剪報）比賽。航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。

3、以校園能手評比爲載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設計、科技小論文等能手比賽。

4、以科技類興趣小組活動爲載體，開辦“科技實驗小組”、“科技製作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發展他們的個性特長。

5、以紅領巾廣播站爲載體，專門開闢一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學生閱讀、學習《科學大衆》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》（趣味科學）、《學習方法報》（自然科學版）、《小探索者》等報刊的科普知識。

6、營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學校精心佈置“科技櫥窗”展現學校科技教育方面的特色，是學校科普宣傳的窗口。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開闢“生物角”，讓學生觀察動植物。同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開闢一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。

（五）重視評價的推動激勵作用。

依據多元智慧理論，努力實現評價的多元化，評價要促進學生、教師、學校共同發展。對於學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發他們自主活動的興趣，鍛鍊和發展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對於教師的評價。要重視師德，重科普素養，重視過程，重成果。抓實教學“六認真”，推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業成長。科普教師要及時總結年度工作，學校進行考覈。

科技教育工作計劃12

一、指導思想：

我校堅持以推進素質教育爲目標，以全面提高青少年科學素養爲宗旨，培養學生的創新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣！

我校今年的科技工作的口號是：我參與，我學習，我快樂。

二、整體思路：

1、以第二課堂爲主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育，瞭解科技教育工作對建設創新型國家的重要意義。面向全體，積極推進科普活動的創新。廣泛發動，形成合力，提高本校科技教育的效率。

2、加強領導，健全學校科技教育工作機制。依託科學、美術、體育、綜合等課堂，發揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中瞭解並掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。（參觀科技實踐基地、參觀科技館、聽科普講座，參與科普實踐活動等）。

3、建立自己的品牌項目，充分發揮其示範和輻射作用。繼續深入開展”搗蛋部隊”項目，讓”我搗蛋、我創新、我快樂”的口號響遍校園內外。本學期”搗蛋部隊”要上檔次加難度。要邀請學生家長積極參與，促進家校聯合。

4、強化科技興趣小組日常訓練工作，本學期計劃組織學生進行航模比賽一次。帶領學生到城關河實地進行航模訓練2次。

5、創建自己的品牌教師，培養巢偉老師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的.實踐。本學期由巢偉老師帶隊參加鐵嶺市青少年科技創新大賽，參觀遼寧省青少年科技創新大賽。

三、具體工作：

1、開展全校性的科技普活動，結合市、縣的科技創新大賽和大規模的科普活動，採用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。如：科幻畫比賽、”搗蛋部隊”結構設計大賽、金點子頭腦風暴創意設計大賽、科技演講比賽、科技知識競賽等。

2、搞好校內宣傳活動。學校利用櫥窗、板報、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結合社會熱點印發科普資料對學生進行科普宣傳。班主任利用晨會課、班隊會、“快樂的十分鐘”等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識。對學生進行科普教育。

3、積極參加省、市、縣級的科技比賽。我們將根據本校自身特點，選擇性地參加縣級、市級、省級比賽項目。對於學校本來的重點項目、強項，如綜合實踐活動、科技創新活動、科學DV活動等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發展、壯大。具體的參賽項目根據通知而定，建立校內科技興趣小組。科技小組要做到五個“定”，即定指導、定記錄、定內容、定時間、定地點。

4、建章立制、創造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，佈置、協調相關事宜。爲科技指導教師創造條件，積極支持並保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經費及活動必須設備的到位。在現有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。對重點項目指導老師的任課節數減少，對在各類科技創新活動中獲獎的老師予以重獎。

5、結合校長三年任期目標和辦學發展規劃，用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設，推動科技辦學特色朝內涵、優質方向發展。注重校園科學文化的積澱，注重校本創新精神與實踐能力培養體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍。

科技教育基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小徵文比賽，並給予必要的獎勵。鼓勵學生的小發明、小創造，要求各班學生把自己的小作品、小製作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。

科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現。認真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個臺階。

科技教育工作計劃13

一、指導思想

認真學習十八大會議精神和各級教育工作會議精神，將科技教育作爲實施素質教育的重要內容予以全面推進。全面落實《全民科學素質行動計劃綱要》及《青浦區科普事業發展十二五規劃》中對青少年科技教育工作的相關要求。創新機制，深化課程改革，利用地域優勢，整合各類資源，整體提高科技教育工作品質。着力培養青少年科技創新能力，全面提升青少年科學素質。

二、工作措施

堅持校內教育與校外教育相結合，課堂教學與課外活動相結合，普及教育與特色項目建設相結合的原則，以培養青少年科技創新能力爲工作目標，以學校科技類師資隊伍建設爲抓手，以構建具有區域特色的科技教育課程體系爲重點，以加強科技特色項目建設爲着力點，以制度機制建設爲保障，提升學校科技教育工作品質，整體推進學校科技教育工作全面發展。

三、主要工作

1、依據《青浦區生態文明與環境保護教育課程》，加強學校科技教育建設，形成學校科技教育課程系列。在基礎型課程實施中滲透科學方法；在研究型、拓展型課程中爲學生髮現問題，解決問題的機會；開展豐富多彩的科技活動爲學生提供多角度全方位的發展空間。

2、構建科學、完善、合理的學校科技教育工作管理體系，形成校領導、分管領導、科技總輔導員、學科教師等通力合作的科技教育工作團隊。全面推進素質教育的角度，結合學校全局工作，合理謀劃學校科技教育工作發展。關注較強科技總輔導員的'培養，關注總輔導員的成長。

3、充分運用社會科普資源，加強校際聯動。以“青少年科普教育基地評選”爲契機，引導組織教師、學生走進科普基地、場館，積極將社會資源與課程改革相結合，構建適合本校學生學習的科技類課程，提高學生科技素養。

4、積極參加市科技節各項活動，圍繞市科技節主題，做好宣傳發動工作。針對活動項目店面結合，精心輔導，讓學生參與市級比賽，拓展視野，得到學習和鍛鍊。

5、積極參加區舉辦的第八屆學生科技節。做強學校優勢特色項目，不斷提高學校科技項目活動品質。結合學校實際，根據科技節活動主題和項目，舉辦蒸澱國小“潛能杯”科技藝術節活動節，發動學生積極參加，力爭班班有作品，人人都參與，爲學生的成長成才服務。

6、學校進一步加強科技隊伍建設，把有專業特長、有發展潛力的教師放到科技教育的崗位上培養，優化學校科技教師隊伍。

7、積極參加青浦區科技教師發明創造作品展示活動；參加區科技總輔導員專題研討。通過開展各種形式的教研、指導培訓活動，提高教師自身的科學素養、提升教師活動指導能力與科技工作組織管理能力。

8積極參加青浦區科技教育論文評選活動。倡導“學”、“研”、“做”相結合的專業成長模式，鼓勵教師用於發現問題，大膽實踐研究，注重積累反思。

科技教育工作計劃14

把科技教育作爲素質教育的突破口，貫徹落實《徐彙區關於深化學校科技教育工作，全面提高中國小生科技素養的實施意見》，做精做優學校科技特色項目，在我校被評爲區科技教育特色學校的基礎上，繼續努力創建區級綠色學校。緊密依託區域內有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實施科技教育，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。

結合區科技教育工作和學校工作，制訂本計劃。

工作目標

1、注重三個整合，即科技教育的實施與青少年科技實踐活動相整合，與課程教材改革相整合，與現代信息技術相整合。重視滲透未成年人思想道德建設，弘揚敢於創新、勇於實踐的科學精神。

2、開展以學生髮展爲本的創新實踐活動，從由點帶面到全面推進，實施以探究型學習活動爲中心的科技教育，提升我校學生的科學技術素養，提高我校教師的`教學研究能力，發展我校的科技特色，推出我校的科技明星。

工作內容

1、積極參加市區級的青少年科技實踐活動，。

從學校具體情況出發，結合學生的實際特點和特長，有選擇性、有重點地參加青少年科技實踐活動，以及各級各類科技“盃賽”。

2、繼續開展知識產權教育主題的科技活動。

我校已成爲“上海市知識產權教育試點校”，爭取在原有基礎上加快發展，併爲全區的知識產權教育貢獻力量。以所承辦的“市二國中杯”知識產權科普系列競賽活動(4月)爲載體，開展知識產權普及教育活動，引導青少年從小建立起知識產權保護意識，按照科學發展的客觀規律和法律法規實現青少年的科學發展。把青少年發明創造與知識產權保護相結合，鼓勵和引導學生積極參與科技創新和專利申請的實踐。

科技教育工作計劃15

一、指導思想：

加強科技創新教育，培養與提高學生的科學素養，不僅是新世紀人類全面發展的需要，更是現代社會科學技術發展與振興民族、增強綜合國力的需要。我們將繼續推進全面素質教育，以培養少年兒童的創新精神和實踐能力爲重點，大力普及科學知識、弘揚科學精神,堅持少年兒童科普活動的廣泛性、實踐性和選擇性，培養少年兒童的科學素養。

二、發展目標：

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。

三、科技教育的思路：

(一)科技教育工作常規工作。

1、健全科技教育管理領導機制。逐步形成了“科技教育領導小組——教導處——科技教研組——科技輔導員和班主任——少年兒童科技活動小組”的科技教育管理領導機制。科技教育領導小組由學校的領導班子成員組成，以校長爲組長，教導處負責科技活動開展的'具體工作和日常事務，科技輔導員和班主任負責組織和開展科技教育活動。

2、定期開展教科研活動。領導小組成員應不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容，對科技輔導員老師定期進行業務指導，加強落實學科教育中對學生創新思維、創新能力的培養。積極按照市、旗下達的各項任務要求開展競賽與活動。本學期重點參加參加科技創新大賽選拔。

(二)科技教育工作具體工作。

1、舉辦科技活動。由科技領導小組策劃舉辦各種各樣的科技活動,開展校園科技活動，展覽學校科技教育成果，做到人人蔘與，班班啓動、全面普及。

2、開設興趣小組活動。根據學生個性特長和興趣，利用課外拓展時間進行訓練輔導，開展豐富的課外興趣活動，培養一批從小愛好科技的尖子生。做到分組訓練、分層提高、學有所長。

3、組織社會實踐活動。由校科技輔導教師與家長共同組織，充分利用社會、家庭資源，指導孩子進行閱讀、收集、處理現代科技信息，輔導孩子開展科技小製作、小實驗、小發明活動;組織孩子參觀科技教育基地、聽取科技知識講座、參加課外科技實踐活動;做到全面關注、加強實踐、學有所用。

4、充分發揮我校科技特色的示範、引領作用。爲市各學校到我校科技特色觀摩學習提供一個平臺。

學校要創造條件，做到方案早制定、工作早部署、活動早安排、項目早落實，在組長的統一協調下，各項目負責老師積極參與，分工協作、主動配合，形成合力，確保學校各項科技活動的成功開展，切實提高青少年科技活動的實效。