【通用】科技館作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的科技館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技館作文1

星期五下午，老師帶領我們五年級所有的同學去科技館參觀，老師說我們是本市第一批進入科技館參觀的國小生。我們走到了一棟海藍色的大樓前，那兒彷彿閃耀着智慧的光芒，這就是科技館。然後我們排好隊，浩浩蕩蕩的進入了科技館。

工作人員向我們介紹：“科技館一共有6個展廳，但只有3個展廳開放，分別是壺蘭之光展廳、安全實訓展廳以及科學探趣展廳。"

首先我們去了科學探趣展廳，裏面有好多好玩的遊戲，而且每個遊戲裏都蘊含着科學原理。其中最好玩的是傾斜的木屋，剛開始的時候，我覺得很簡單，但是玩了十幾分鍾之後，感覺越來越暈，都要站不住了，差一點就要摔下去了！當然還有許多很好玩的科學小遊戲，讓我受益匪淺。

接下來導遊就帶領我們去參觀安全實訓展廳，在裏面不僅有許多高科技的設施，還讓我們瞭解到了從小地震到超強地震的一些特徵，還教會了我們如何預防一些災難。

最後，老師帶領我們參觀了壺蘭之光展廳。裏面有很多古建築的介紹，有顯微鏡，還有介紹棉布，麻布，絲綢。讓我瞭解到了很多的'知識，也讓我們體會到了古人的智慧。

現在的科技真是越來越發達了！我堅信，在不久的將來，將會有更多讓人不敢相信的奇蹟出現。讓我們共同期待吧！

科技館作文2

今天，爸爸媽媽帶我和琳慧姐姐一起去溫州科技館參加民俗遊園活動。

到了科技館，媽媽就去給我們買票，我們拿着這些票就可以參加許多五花八門的活動：有剪紙、米塑、編織、絲網花、魔術等等。

最吸引人的是魔術互動，我和姐姐來到那裏時，我的心情真是有說不出的快樂，又有一點點緊張。我鼓起勇氣在心裏對自己說：“不要怕，這個魔術互動應該也不算太難，只要我努力就一定會成功的。”我把票交給了叔叔，叔叔馬上拿了魔術道具給我們倆。叔叔先給我們演示一次，他拿出一個環和一條鏈子，用右手的.大拇指和食指套在鏈子上，左手的大拇指和食指拿住環，左手指靠在手心上，再把左手從右手套着的鏈子下面套進去。叔叔對我們說：“我的左手如果一鬆，這個環不但不會掉到桌子上，還會拴在鏈子上。”果然，環沒有掉到桌子上，還拴在鏈子上了。

我十分好奇，也想自己動手試試看。於是，我打開袋子，拿出環和鏈子，學起叔叔的樣子做了起來。可是，我試了好幾次都沒有成功，我有一點灰心了。這時，我聽到姐姐興奮地喊着：“成功了，我的鏈子拴住環了。”我轉過頭來看見姐姐的環果然拴在了鏈子上。我又有信心了，後來，我經過好幾次試驗，我也成功了。

我喜歡魔術互動，你喜歡嗎？

科技館作文3

石鐘山記說：酈道元的石鍾之行不過是主觀臆斷爾。未過其門而臆斷門內有無，此大謬也；過其門而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門但無所得，就要讓人深思了。

渴望不知肉味

孔子說聞《韶》三月不知肉味。至今讀來，仍在這淺淺的誇張中感覺到孔子學習的'熱情。也的確，如果失去了學習的熱情，那麼再優美的音樂，再形象生動的知識也不過像一塊乾巴巴的麪包。

我與友人先走進一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩定的顏色，也是養目的佳品，這個展廳就如同一個放大的盆景，穿行其間，憶起兒時看的漫畫《多來A夢》裏奇特的旅程。友人起先還駐足看看，後來漸漸成了走馬看花，再後來近乎是直走了。

幹嘛走得那麼快？我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看着我難道你對這些國中就背熟了的東西還感興趣嗎？他依舊徑直走。但是興趣是最好的老師，而不是書本，只是只要背出來便可以了嗎？就足夠了嗎？

科技館作文4

哇！我在科技館裏看到一隻老虎好像要撲到我胸前。我被嚇得流出了汗，差點摔倒了。突然，它從嘴裏發出了一陣吼聲，我急忙推開，心想：它也太兇了吧！簡直是一隻真的老虎。

它身上長着一條條黑色的'條紋，還有兩根尖利的牙齒，我簡直不敢看它。我再往旁邊一看，叫了一聲：“哇！它好厲害，只見一頭公牛被它用那兩根尖利的牙齒咬住，已經被咬斷了神經。這頭公牛用腳亂蹬，用眼睛瞪着老虎，用最後一點力氣叫了聲，就已經一動不動了。它是死了嗎，我用驚奇的目光望着這隻老虎，怎麼有這麼厲害。

我不敢相信，翻開我的科學書，哦！我明白了，原來它叫電馳雷虎，已經滅絕了。我這才放下心，因爲它已經不存在了。

科技館作文5

我們現在的科技發達，但是我們的環境卻越來越差！所以未來科技館一定是一個爲環保主題的好地方。

未來科技館一定是一座綠色天堂，是最接近大自然的地方，房子是高科技的小草屋，內外清爽。裏面有：水源進化器；可以把污水變成純天然的'涼水、空氣淨化器；可以讓空氣變的甘甜、溼潤、自動發電機；自動發電機不發出聲音它的能源是污水既可以不缺電又可以保護環境、太陽能電風扇；可以不用電而且不費電還能保護環境呢！現在的白色污染很嚴重我相信未來會有把白色污染轉化爲莊稼的肥料的機器，既可以解決白色污染又可以讓莊稼有歌好收成。

這就是未來科技館，我會努力讓這些變成現實，讓這些機器來人們的生活，來造福祖國和人類的生活。

科技館作文6

來北京的第二天，我們來到了科技館。

一進門就有一臺很大會動的機器，這就是瓦特發明的蒸汽機，蒸汽機主要是靠一箇中心轉盤帶動所有的'齒輪運轉，它們齒齒相扣，非常神奇

我正轉着，忽然一位姐姐問願不願意參加“巴斯夫”小小化學家的活動，我高興的同意了。先讓我們看參考書，接着進行實驗。第一個實驗是超強吸水劑。先把一勺超強吸水劑倒入存有50ML水的容器裏，然後用玻璃攪拌均勻，等待幾分鐘後，哇！水都跑哪裏了？原來被超強吸水劑吸走了。

我做的另一個實驗叫污水變清，先倒入50ML的水在容器裏，再倒入墨水，紙屑，和沙石攪拌均勻。實驗開始，先通過過濾網，沙子和紙屑被分離出來，但水還是很髒，再向容器加入活性碳，污水就慢慢變清了，跟我平常喝的水一樣乾淨。

做完實驗老師發一張願望卡，我們把自己的願望寫在上面，把它掛在願望樹上。我的願望是做一個科學家。

我還想能不能用污水變清的實驗，讓地球的水變得更清澈呢？

科技館作文7

今天是星期六，我和爸爸媽媽準備到鹽城科技館玩。一路上，我看見了一片金黃的油菜花，還有一片綠油油的.農田。到了鹽城科技館，我們先買了三張穹幕電影的票。爸爸說：“我們先去二樓玩一會兒吧！”我說：“好的，好的。”到了二樓，我連忙跑到玩陶泥的地方，我拿了一大塊陶泥玩了起來，我學着人家捏的東西也捏了捏，壓了壓。過了好一會兒，我終於捏出了一個作品，我的作品是一盞檯燈。

接着，我又繼續捏，這時，媽媽說：“快走吧，看電影的時間到了。”我們一來到穹幕電影院就連忙坐下來，真是這樣，我們一坐下電影就開始了。影片介紹了古埃及建造了金字塔、神廟，還介紹了法老、尼羅河……我坐在電影院裏彷彿真的來到了那裏。我覺得今天玩得真開心啊！

科技館作文8

老師告訴我們，下個星期天帶我們去鹽城科技館參觀。

我日也思夜也盼，恨不得馬上就去鹽城科技館。終於等到了這一天，我們上了車，汽車駛進了通往我慕名已久的鹽城科技館的道路。

“到了，到了！我們到鹽城科技館了！”我們下了車，鹽城科技館的形象映入我的.眼簾：它像一把打開科技之謎的鑰匙。我們到了科技館裏，拍了幾張照片，就去數字穹幕影院了。

來到數字穹幕影院，我們在位子上坐好。只見，燈關了，一片漆黑。屏幕上出來了動物。我看見了一隻巨型蜘蛛，它有七隻眼睛，我恍如身臨其境，覺得它正在向我爬來。我心裏想：媽呀，它不會吧我吃了吧！過了一會兒，屏幕裏又出現了一頭怪物，它長着兩隻翅膀，尾巴像魚，我把它稱爲“二不像”。

接着，我們來到了4D動感立體影院，我們坐了下來，我看見別人戴上了眼鏡，我也把位子上的黃邊眼鏡戴在眼睛上。（這種眼鏡是沒有度數的）過了一會兒，屏幕上出現了電影的題目：鼠老三進城。我們坐在位子上一會兒向左移，一會兒向右移，一會兒向上，一會兒又猛的往下一摔。有時還往我們臉上噴霧、噴水。這時，我知道了眼鏡是爲了保護我們的眼睛。我們參觀完後，便依依不捨地離開了科技館。

朋友，如果你想了解高科技，就去鹽城科技館探索吧！

科技館作文9

今天，學校組織我們去上海科技館進行秋遊活動。上海科技館裏有許許多多有趣的展廳，如地殼探密，視聽樂園，智慧之光，蜘蛛展等。在那裏，我們度過了豐富多彩的一天，瞭解了許多的知識。

玩得也很盡興。其中我最喜歡的是智慧之光。“智慧之光”顧名思義就知道是有關科技一類的展館。走進去一看，首先映入眼簾的是一臺專供盲人使用的白色的電腦，電腦屏幕的前方擺放着一塊塊金屬片，上面有許多凸出的小圓點，像是盲文。我想這一定是專供盲人使用的.鍵盤。

再往裏走，我突然看見有人在一根懸掛在半空的鋼絲上騎自行車，我想這也許是在演雜技，可仔細一看，有人在排着隊，好多人都躍躍欲試，難道這是一項誰都能玩的雜技，還是其中有什麼奧妙呢！

想到這裏，我也想去體驗一下了。於是便和夏傑，魏穎一起排起了隊。輪到我了，我小心翼翼地坐了上去，繫好安全帶，慢慢向前騎去，說來也怪，我並不會騎車，可今天在這麼細的鋼絲上騎起來卻如此輕鬆，莫非我在這方面很有天賦。正在我沾沾自喜的時候，工作人員已經把我拉了回來。

但我心中始終有着疑問。於是在其他人騎的時候我注意觀察了一下，發現在車的下面懸掛着一個類似平衡木樣的東西，而且看上去很重，車前進時，它也跟着往前滾動，也許這就是用來保持平衡的，原來這就是奧妙所在。今天，我們既過得輕鬆愉快，同時也長了不少見識。是有意義的一天。

科技館作文10

去科技館後，我最深的感受就是人類的科技發達。因爲有一個屋子外表看上去是正的，但是我走進去時就感覺頭暈目眩，總是頭重腳輕。身子還總往右邊傾斜，當我驚醒時我的身子已經重重地撞在牆上，我本以爲自己的'身體出了什麼問題，但我一轉頭看見所有人都像喝醉了酒似的，便不再害怕。人們都在努力使自己保持平衡，有的人還把水瓶放在地上觀察水是否傾斜……原來，是因爲那個小房子比普通的小房子傾斜了15度，這是視覺看不出來的，但是人體卻能感受出來的，所以人在裏面有一種頭暈眼花的感覺。經過這次科技館之行，我要更加努力讀書了，長大後爲祖國出一份力。

科技館作文11

今天陽光明媚{怎麼夏天了還陽光明媚},我和媽媽興高采烈地走出了家門,坐車到科技館遊玩.

我想玩玩“航天飛機”他有這麼一個作用：可以維修和回收衛星，還可以作爲空間站與地球之間的運輸工具；空間站是一種在距地幾百公里軌道上長期運行的大型載人航天器。上機後我係好安全帶，看見一個機器，機器上全是開關。我擡頭一看，有6個大屏幕，屏幕上有5排開關。當它倒數到5的.時候，我開始害怕起來，他頭掉到了後面給一位大姐姐說：“姐姐你一定要保護我，我的膽子非常小”它數到2時，飛機升上了天空，飛機越升越高，終於到達了太空。一塊石頭正向我們漂來，還好我們沒有撞到石頭。漂着漂着我們看到了一臺撞壞的機器，“把這臺機器拿到返回倉裏 ！”飛機突然說：“快解開安全帶要到空間站了！”聽到這個消息，我忙着解開安全帶，到了空間站，我躺了一會兒，就就下空間站了！

這真是一趟快樂的旅程，希望下一回，再坐一下航天飛機！

科技館作文12

我心目中的科技館 有一天上午，媽媽帶着我去了科技館，那裏的人非常多。先說它的形狀吧！近看像一個大大的地球，遠看像一個圓溜溜的乒乓球，球上有三個大字和兩根細細的電線。我們走進科科技館左看右望也看不到一樣東西。突然，我們掉進了一個大洞。“原來這個科技館還有一個地下室啊！”大家邊說邊站了起來，裏面有奇形怪狀的恐龍、可愛的動物、像木頭人一樣的機器人等。恐龍有許多種，會飛的、會爬的、會跳的'，還有吃草的、吃肉的等。它們有大大的頭，長長的尾巴，尖尖的牙齒，非常勇猛。機器人有聰明頭腦，可以幫助我們做許多事，只是動作慢了一點兒。另外，還有許多有趣的實驗，培養了我濃厚的科學興趣。

回到家裏，我寫了一篇，把它帶到學校裏，同學們都說我寫得非常好，而且也讓他們增加了許多新知識。

科技館作文13

科技館，大家一定都去過。可你們玩了多少？知道了多少科學知識？今天，我們四人跟着何老師把南京科技館玩了個遍。在上課之前，何老師告訴大家，有幾種形式遊科技館，一是跟團，就是跟h何老師走，二是一人一組，三是二或三人一組。大家選好就可以開始了。許多人都選了（第）二或三種方法，我和另外的一位同學本來選了第三種，後來又準備跟何老師一組。跟何老師一組的.人一共才四個。

何老師說：“上午還有十幾個人跟我一組，下午他們全把我仍這兒了。”接着，我們就去遊玩科技館了。科技館裏的東西可真多，知識也不少，最讓我難忘的是地鐵逃生。我們先上了一輛模擬地鐵，裏面像真的一樣，有一面屏幕，上面放了一個在地鐵裏的情景模擬短片，其中有一個人鬼鬼 祟祟 的，突然，兩名警察把那個人抓了起來，那個人把手上的一個圓球往地上一扔，地鐵就着了火。到站後，門開了，我們趕快跑了出去。

今天游完科技館，我不僅長了知識，玩的也很開心。實際上，科學就在大家身邊，只要去認真地尋找，就能有新的發現。

科技館作文14

參觀東莞科技館星期四的早晨，空氣特別清新，組織我們三到六年級的學生到東莞科技館參觀。

來到了科技館，我們進去一看，裏面的東西我都沒見過，我感到很奇怪。裏面有的東西是給人們參觀的，有的東西是給人們動手弄，還有的.東西到了時間就會給人們表演。我參觀了各種機器人有的表演非常精彩，打籃球的機器人投籃的時候非常準確。我還玩了滾鐵球，一個鐵球滾來滾去，我要控制球的賽道讓鐵球一直滾下去，從低到高按軌道運行。接下來我又去了二樓，裏面就有更多好玩的了。

我感到這次參觀，增長了許多的科學知識。

科技館作文15

早晨的陽光從稀薄的空氣裏鑽出頭來，將一抹光暈照在人們身上。我興致勃勃地走向科技館，那裏正在舉辦“創新促進發展，科技引領未來”爲主題的“趣味科普探索”展覽活動。

科技館的幾個主題展區各有各的特色，體現了高科技和科普教育的完美結合，讓人大開眼界。

“紹興市科學名人”展區介紹了許多古植物學家、植物病理學家、著名數學家的事蹟。看了介紹，知道他們爲科學做出了卓越的貢獻，取得了巨大的.成績，令我讚歎不已。

我還看到了許多高科技產品，有“磁懸浮地球儀”、“電子書”、“科普掛圖”、“生命的畫卷”、“體操機器人”和“多媒體問答機”等。有一些產品我以前從書上看到它的介紹，早就想看看它的真面目，今天總算看到了，真是大開眼界呀！

在那裏，我還知道了什麼是克隆？什麼是轉基因？細胞工程怎樣揭開細胞的神祕面紗？農林、醫藥衛生和環境保護領域具有了怎樣的發展？使我對生命及生命科學有了一定的瞭解。

在機器人世界裏，機器人多才多藝，不僅能彈奏樂曲，還能做操，我們人類能做的事，它表現的同樣精彩。看得我目瞪口呆，讚歎不已！

我不但親手操作親身體驗，從中尋找到快樂，也感受到科技的知識，科技的奧祕和科技的神奇力量！