科技節作文（集合4篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的科技節作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技節作文 篇1

我們校園迎來了科技節，系列活動依次出現。今天，教師帶我們參觀了科普大篷車。

同學們一進入場就開始就開始使用儀器，瞭解知識。當然。我也不例外，我找到了一臺儀器，它有一顆乒乓球在管子裏，管子中間還有一堵“牆”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過了“牆”。我感到很是神奇。這時教師走了過來說：“是不是很神奇呢？不過這是視覺的錯覺，讓我們誤以爲中間有堵“牆”，其實什麼東西也沒有，有很多大型魔術也是利用這個原理來做成的。”

我繼續前進着，尋找下一個目標，並發現它的神奇之處。

很快，一樣東西吸引了我的眼球，原來是按數字。我叫來我的.好朋友一起開始玩。等了好一會兒，屏上出現了數字，我們迅速按下按鈕，我的數字停在了27，好朋友的停在了37的位置上。我看了說明後說道：“哦。原來這臺儀器是用來測試我們的反應力的，誰的數字小就說明誰的反應快。”

短短的十分鐘過去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會了我許多知識。我的收穫相當大。這一天我終身難忘！

科技節作文 篇2

星期五是我盼望已久的日子，科技節之前，有很多的同學在爭分奪秒的製作自己的作品，準備在科技節那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項目。

今天終於到了。一大早，我來到校園，看到校園五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時間，看見操場和以前有些不一樣，再仔細地看看周圍。哦，原來今天是科技節呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。

過了一會兒，我們的科學教師徐教師和其他的教師手上拿着火箭，倒數着：“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見火箭陸續飛向了天空，然後有撐着降落傘降了下來。宣佈，科技節開幕式現在開始！

“咦？教師手上拿着是什麼東西？”我好奇的想，徐教師說：“現在教師手上拿着是一個加汽油的直升飛機”我每天都想着加汽油的直升飛機是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那教師拿着遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然後在慢慢的升起，在天空盤旋着，最後在操場飛了幾圈，漸漸升高，同學們驚奇的望着天空出神，它一會兒下降，一會兒有升起。教師接着說：“現在直升飛機正在慢慢地降落。好，現在請同學們觀看加汽油的飛機。”

哇！它飛的.好高呀！飛得高過了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見爲止，不知怎麼了，飛機直線的下降，最後它安全的降落。

接下來，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學都和有創意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會破了。

我覺得這次的科技節很有創意，希望下一次我能參加到科技節當中去。

科技節作文 篇3

最喜歡的就要數挑戰不可能完成的任務了——神奇的降落傘。

星期二那天，老師說：“明天就是挑戰不可能完成的任務。”我聽了很興奮，回到家我放下書包就迫不及待地開始做降落傘。首先，我小心翼翼地拿出桃花紙，用尺子量出直徑80cm的線，用圓規畫好，再用剪刀把畫好的圓剪下來。不過我發現剪的圓參差不齊，所以我只好求媽媽幫我修剪一下。接着我把白棉線剪成8根一樣長短的線條，一一連在傘面上，就這樣，降落傘做成了。

我一試飛，發現降落傘東倒西歪，2秒時間都不到，直接墜到地面。我仔細檢查，發現有兩根線條長短不一。於是我調整長度，果然功夫不負有心人，我的.降落傘終於做好了。

第二天，我來到放飛地點，一放手，傘馬上落了下去，降落傘好似一朵大花一樣，一張一開的向下飄。我得了5分50秒，我高興的歡呼起來，我成功了!

真是世上無難事，只怕有心人啊!

科技節作文 篇4

我們正在安靜地寫數學作業時，突然，傳來了一陳音樂聲。這是怎麼回事呢？哦！原來是科技節開幕儀式開始啦！

“轟隆隆—轟隆隆—”操場上傳來了一陣響聲，好像悶雷滾動山崩地裂一樣，同學們匆匆忙忙地跑下了樓，一個大氣球膨然升起，走近一看，原來是一個熱氣球，那個熱氣球神奇般地在我們的歡呼聲中越來越大。我屏息凝視，生怕這個大氣球就要爆掉了。這時，奇蹟發生了，熱氣球慢慢地，慢慢地往上升，爐子停止了燃燒，工作人員吃力地拉着熱氣球。

就在這時，一架航模飛機騰雲駕霧地飛向了天空，我們的目光在一驟間盯上了飛機，飛機在工作人員的'控制下做着各種各樣高難度動作。忽然，飛機開始向上爬升，在短短几秒鐘內飛的比教學大樓還要高，在大氣層上自由自在地盤旋着。這時，有人大聲喊叫：“飛機飛那麼高，會不會不受控制啦！”但是，一瞬間飛機以驚人的速度向下俯衝，從我們身邊掠過。

在回到教室路上，我還一直沉浸在科技節開幕儀式精彩的表演中，不盡在心中感嘆，現在人類科技真是發達啊！