有關科技節作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家整理的科技節作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
科技節作文 篇1
科技節轟轟烈烈的結束了。彷彿是剛過完一個喜慶的節日,又彷彿是參加完了一個豐富的學習課程。
科技節中各項比賽的設計,我們的同學構思大膽、創新,而且還能兼顧設計的美觀性!這是在院前國小敢爲人先,勇爭第一環境的孕育下,同學們所慢慢形成的一種自我的風格。在“雞蛋撞地球”這個項目中,同學們的設計新穎奇特,而且能巧妙的運用輕質的材料保護雞蛋不受損。在環保時裝設計中,同學們既擔當設計師又擔當模特兒,而且製作這些精美時裝的材料都是運用一些平日裏不起眼,被我們認爲是廢品所遺棄的物品,讓我驚訝於同學們的心靈手巧,驚訝於每位設計師們的匠心獨具!同學們都把自己的.知識運用於自己的創作中!在科技節中,同學們平日藏在骨子裏的潛力盡情的展現出來,就彷彿就是是火光一般耀眼!
我親身參與的是“中國排球永不落”,在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的,要完成一個工作,往往需要很多人一同去努力,每個人完成任務中的不同部分,在把這些看似零散的部分合在一起,才能成功。光靠一個人孤軍奮戰往往不能取得很好的成績。科技節教會我們理性的思維方法,培養了我們的環保能力,也培養了我們的科學素養、與人合作的能力,真是受益匪淺!
感激老師對我們的悉心指導和幫助,感謝學校爲我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發揮想象,自由的讓才華盡現,自由的學習了,成長了。謝謝!
科技節作文 篇2
第三屆科技節即將到來,你肯定急切地想知道,會有一些怎樣的項目呢?又會有什麼新花樣在今年的科技節開幕式上出現呢?我們小記者團的同學,帶着這些疑問,走訪了有關的老師,得到了一些內幕,你想知道嗎?
科技節開幕式,將定在4月3日下午1點開始。和以往一樣,屆時將會有五彩繽紛的氣球被我們的小海燕們放飛;模型飛機,也會滿載着我們的夢想,再次飛上藍天。每個班級都自制了環保服飾,這就是在爲那天的“環保服飾T型臺PK”作準備的`。四——六年級的同學,還將用手語表演《夢想天堂》。最令我們翹首以待的是,那天,我們還將看到真正的科學家,將一睹科學家的風采,還能和他們現場聊天呢!
怎麼樣?喜歡這樣的科技節開幕式嗎?讓我們一起來爲這振奮的開幕式的到來而倒計時吧!“10、9、8、……”
科技節作文 篇3
今天,輪到我們班級展覽科技節成果。我們全班同學都信心滿滿,讓我介紹當時情況吧:
我們的講解員-----韓森在三角形的植物叢中滔滔不絕地講述着:“這裏是體驗區,可澆水。那邊是常青藤--------,左邊是薄荷-------。”真不知道他怎麼不累!
“哎!那個人別煩!季涵君別讓他把洋蔥弄翻!” 葉楷向季涵君發號。“俗話說,能者多勞。” 季涵君就是幾個管理人員中的有心人。
慢慢地人越來越多了。一次,他看到人太多,便讓同學們從右邊往前走,正好把每一個展區繞了一圈,這樣又方便又暢通,也讓管理人員的視線更清楚了。並且,他還會把一些進來閒聊並不參觀的同學請出去,這使展區少了許多噪音。
陳佳欣在會場裏也會及時處理一些突發情況。一次,一個最臭的`洋蔥倒了,陳佳欣先把水接回杯子,再把一盆很香的薄荷放在離臭洋蔥最近的凳子上。這樣,洋蔥的異味就被味道清新的薄荷掩蓋了。
啊,這次科技節的展示活動太令人難忘了!
科技節作文 篇4
生活真是處處離不開電。早上起牀,天還沒有大亮,我打開了電燈,家裏的飲水機幫我們燒起了熱水,我從冰箱拿出麪包,媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐,然後洗衣機開始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓,電動門打開,我們走出小區。到了教室,同學們已經打開了燈,老師的電腦已經打開,學校播放着音樂……
我無法想象沒有電的生活,但是電究竟是怎麼來的呢?我好奇地問爸爸,通過爸爸的講解,我對電有了一些簡單的瞭解,人類最早認識電,是發現人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發生摩擦後,琥珀就會吸引灰塵、羽毛等小物體,那時的人們把這種不可理解的力量叫做“電”,後來,人們發現自然界中有兩種電荷,被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷,被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。帶相同電荷的物體相互排斥,帶不同電荷的物體相互吸引。1897年,英國科學家湯姆遜發現原子的中心是帶正電的原子核,帶負電的電子在電力吸引作用下繞原子核運動。不同的物質,原子覈對電子的吸引力強弱不同,兩個物體相互摩擦時,電子會從原子核吸引力小的物體,轉移到原子核吸引力大的物體上,失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負電。所以,摩擦生電的實質是:電子發生了轉移。我們生活會發現很多摩擦生電的例子:比如睡覺前脫毛衣,就會有“嗶嗶嗶”的靜電,天氣乾燥的`時候,媽媽梳頭也會出現,頭髮跟着梳子走的情形,還有泡沫盒子裏面的白色粒子也會吸附在我們的身上,甚至我們和好朋友擁抱一下,也會被彼此電到哦!還有一次,我發現油罐車的車尾下面拖着一段鐵鏈,我很好奇的問爸爸,他說,油罐車裏面的油與油罐發生摩擦,使油罐帶電,而汽車輪胎是橡膠不導電,油罐帶的電荷不能通過它傳到地下,電荷越積越多,就可能產生火花,從而引發爆炸,所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐裏的電荷通過鐵鏈轉移到地面了。
爲了讓我更深入的瞭解電,爸爸帶我做了一個小實驗---水果電池,其實生活中有很多東西都可以產生電,很多果蔬的汁液可以說就是一種電解液,做這個實驗還需要兩個金屬片和導線。一般採用的是銅片和鋅片(鐵,錫都行),由於鋅片的化學性質比銅更活潑,當這兩種金屬同時處在酸液中時,鋅就會失去電子,這些失去的電子沿着導線傳到銅片上,形成電流。因此鋅作爲負極,銅作爲正極。如果在該電路中再連接一個LED燈泡的話,燈泡便可以發光。
我們開始準備材料,家裏的電線是銅線,我截取了一截,鋅片不好找,爸爸準備拆開廢舊電池,從裏面取出鋅片,考慮到會產生一些污染,我建議用鐵釘代替,家裏正好有土豆和西紅柿,我想都試試,看看哪個效果好,我們又從五金店購買了小燈泡一個,5號電池一個,一些電線。第一步,我先試驗小燈泡能否正常發光。很好,咱們小燈泡亮了,說明我們接的線路沒有問題。其實剛開始,我還是很怕碰電線的,我擔心電流會擊到我,爸爸說沒關係的,這個電流非常微弱的。然後,我切開一個土豆,把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘和銅絲,然後插進土豆裏面。可是燈泡沒有亮,我想應該是一個土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆,分別接上鐵釘和銅絲。
科技節作文 篇5
10月12日早晨,晴空萬里,秋風送爽。我們的校園裏熱鬧非凡,每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑容,因爲一年一度的校園科技節就要開幕!
在莊嚴隆重的升旗儀式過後,學校領導用洪亮的'聲音宣佈:“變廢爲寶、創意無限”第四屆“秋恩”校園科技節啓動。隨後,一羣環保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿着令人眼花繚亂的奇裝異服,顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹五花八門的小製作,看得我們如癡如醉。其中,我最喜歡那臺小電風扇,因爲它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品,教室裏響起熱烈的掌聲。同學們紛紛議論着,決心動手設計一個作品來,在下屆科技節上大顯身手。
趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束。我喜歡科技節,因爲它告訴我,“科學研究並不僅僅只是科學家的事。”願我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。
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